会计 江苏大学
  • 更新日期:2022-07-10 14:01:50
  • 学校类型: 公办学校
  • 联系方式:0511-88780048
  • 学校地址:江苏省镇江市学府路301号

2022年江苏大学会计学专业

本专业为江苏省品牌特色专业、“十二五”江苏省高等学校重点专业。1:本专业的学习(研究)对象是什么?本专业将学习对象分为三类:一是“工基础”课程,了解先进制造基础工艺,主要是工程图学,智能制造生产线与关键装备;二是“厚技术”课程,精通企业会计准则理论及其应用,主要是会计类、财务类和金融类课程;三是“大数据”课程,熟练应用大数据财务信息生成与分析技术,主要是大数据语言类,机器学习类及大数据分析类课程。

2022年江苏大学会计硕士(MPAcc)招生简章

一、学校简介江苏大学是一所具有百年办学历史,学科齐全,结构合理,涵盖十二大学科门类的教学研究型综合性大学,是江苏省人民政府和教育部、农业农村部共建高校,全国“三全育人”综合改革试点高校。其前身镇江农业机械学院,1978年被国务院确定为全国88所重点大学之一,1981年成为全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校。学校有9个学科进入ESI排名全球前1%。在中国管理科学研究院《2021中

2020年江苏大学会计学专业

会计学1:本专业的学习(研究)对象是什么?本专业系统学习会计处理方法和程序、财务管理与决策、内部控制与审计等知识,以及会计、财务和税务实训技术,还要学习企业会计制度设计与企业纳税筹划方面的知识。通过对这些知识的系统学习,学生能够独立从事会计核算、资本运作、财务审计、会计制度设计、纳税筹划等工作,成为在企事业单位及政府部门从事会计、财务和审计等方面工作的高级专门人才。2:为什么要选择本专业?经济越发展,会计越重要。为了适应我国经济发展和经

2020年江苏大学会计学专业(中美学分互认联合培养项目)

会计学(中美学分互认联合培养项目)1:本专业的学习(研究)对象是什么?会计学(中美学分互认联合培养项目)是江苏大学与教育部中国教育国际交流协会、中教国际教育交流中心、美国州立大学与学院协会在“中美人才培养计划”项目框架内合作举办的双学位项目,并与美国加州州立大学圣贝纳迪诺分校按照“1+2+1”模式联合培养,学分互认的双向交流项目。本专业系统学习会计处理方法和程序、财务管理与决策、内部控制与审计等核心知识,会计制度设计与纳税筹划等相关知识

江苏大学会计学专业(中美交流项目)

Q1:本专业的学习(研究)对象是什么?会计学(中美交流项目)是江苏大学与教育部中国教育国际交流协会、中教国际教育交流中心、美国州立大学与学院协会在“中美人才培养计划”项目框架内合作举办的双学位项目,并与美国加州州立大学圣贝纳迪诺分校按照“1+2+1”模式联合培养,学分互认的双向交流项目。本专业系统学习会计处理方法和程序、财务管理与决策、内部控制与审计等核心知识,会计制度设计与纳税筹划等相关知识,以及会计、财务、税务、审计等实训技术,通过

江苏大学会计学专业

Q1:本专业的学习(研究)对象是什么?本专业系统学习会计处理方法和程序、财务管理与决策、内部控制与审计等知识,以及会计、财务和税务实训技术,还要学习企业会计制度设计与企业纳税筹划方面的知识。通过对这些知识的系统学习,学生能够独立从事会计核算、资本运作、财务审计、会计制度设计、纳税筹划等工作,成为在企事业单位及政府部门从事会计、财务和审计等方面工作的高级专门人才。Q2:为什么要选择本专业?经济越发展,会计越重要。为了适应我国经济发展和经济

2019年江苏大学MPAcc(会计硕士)专业学位专业课复试大纲

提示:试题总分100分,财务会计、财务管理、管理会计和审计各科目分值权重分别为30%、30%、20%、20%。第一部分财务会计第一章总论第一节财务会计报告的目标第二节会计基本假设与会计基础第三节会计信息质量要求第四节会计要素及其确认与计量第五节财务会计报告的组成第二章货币资金第一节货币资金概述第二节库存现金第三节银行存款第四节其他货币资金第三章金融资产第一节金融资产的分类第二节以摊余成本计量的金融资产第三节以公允价值计量且其变动计入其他