师范 闽江学院
- 更新日期：2022-07-04 11:01:35
- 学校类型： 公办学校
- 联系方式：
- 学校地址：福州市大学城文贤路1号
2021年闽江学院物理学专业（师范）
物理学（师范）培养目标:掌握物理学的基本理论、基本知识和基本技能；接受科学思维和物理学研究方法的训练，具有良好的科学精神、科学素养、科学作风和创新意识；具备一定的独立获得知识的能力、实践能力、研究能力或新技术开发能力；培养具备强烈社会责任感、良好职业道德、先进物理教育理念、扎实专业知识、过硬专业能力，富有改革创新精神的物理学教学的高素质专业人才。主干课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学
2021年闽江学院数学与应用数学专业（师范）
数学与应用数学（师范）培养目标：培养贯彻党的教育方针和国家教师教育发展战略，适应区域社会经济发展需求，具有良好的道德、科学与文化素养，掌握数学科学的基本理论、方法与技能，具有现代教育理念、教育教学和教育科研能力，能适应基础教育改革和发展需求进行知识更新，能够在中学或数学相关教育科研机构从事数学教学、研究、管理等工作的综合素质较高的专业人才。毕业生可从事数学教学、教学研究及其他教育工作或继续攻读
2021年闽江学院英语专业（师范）
英语（师范）培养目标：培养具有职业理想，家国情怀与国际视野兼具，学科知识与人文科学素养皆备，专业能力与育人能力均强，能够在中小学及有关教育机构从事英语教学、研究和管理工作的高素质专业人才。主干课程：综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法、英语语音、英语演讲与辩论、高级英语、翻译理论与实践、语言导论、英语文学导论、跨文化交际、西方文明史、中国文化概论、学术写作与研究方法
2021年闽江学院音乐学专业（师范）
音乐学（师范）培养目标：培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有持续学习和发展的能力，能够胜任中学音乐教学、研究工作，具有创新精神、实践能力和教育教学研究能力的高素质音乐教育工作者。主干学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学。核心课程：乐理与视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析基础、中外民族音乐、合唱与指挥基础、形体训练与舞蹈基础、音乐教育导论与教材教法、心理学基础、教育学基础。
2021年闽江学院汉语言文学专业（师范）
汉语言文学（师范）是学校1958年早创办的四个专业之一。致力于探索语文教育与人文教育、生命化教育深度融合，适应教育新媒介变革，打造“闽大闽师”品牌，有福州延安中学等优秀实习基地。专业目标：具有阅读、表达、书写、审美鉴赏与讲授等语文教学技能。主干课程：语文教学论、中国古代文学、教育学、现代教育技术、教师书法等。就业方向：语文教师、党政机关或企事业文化部门。
2021年闽江学院地理科学专业（师范）
地理科学（师范）培养目标：培养地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练，教学能力适应现代地理教学发展需要，能在中学从事地理教学、教学研究和其他教育工作，也能在科研机构、教育管理部门和企事业从事科研、管理、开发与应用的高素质复合型专门人才。主干课程：地图学、地球概论、地理信息系统原理、人文地理学、区域分析与规划、遥感概论、地质学、地貌学、气象与气候学、地理教学论、中国地理、世界地理、
2021年闽江学院化学专业（师范）
化学（师范）培养目标：立足福建，辐射东南沿海，面向全国培养具有良好的道德情操和科学文化素养，能够强有力地贯彻党的教育方针，具有现代教育理念、教育教学和教育科研能力，能适应基础教育改革和发展需要，系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，具备良好的沟通、协调、管理、竞争和合作能力，具有全球化意识和国际视野，拥有自主的、终生的学习习惯和能力，能够胜任中学或以中学为主的
2020年闽江学院物理学专业(师范类)
物理学(师范类)1.培养目标:掌握物理学的基本理论、基本知识和基本技能；接受科学思维和物理学研究方法的训练，具有良好的科学精神、科学素养、科学作风和创新意识；具备一定的独立获得知识的能力、实践能力、研究能力或新技术开发能力；培养具备强烈社会责任感、良好职业道德、先进物理教育理念、扎实专业知识、过硬专业能力，富有改革创新精神的物理学教学的高素质专业人才。2.主干课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理、普通物理实验、理论力学、电
2020年闽江学院英语专业（师范）
英语（师范）1.培养目标：培养具有扎实的英语语言基础，熟练的英语语言运用能力，厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识能够在中、小学及其他教育培训机构从事英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。2.主干课程：综合英语、英语阅读、英语视听说、英语口语、英语写作、英语语法、英语演讲、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、英语文学导论、语言导论、跨文化交际、英语国家社会与文化、学术写作与研究方法、英语教学法等。3.就业方向：中、小学及其他教育
2020年闽江学院音乐学专业（师范）
音乐学（师范）1.培养目标：培养德智体美全面发展，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质音乐教师及其他音乐艺术工作者。2.主干课程：视唱练耳、音乐基础理论、基础和声学、曲式与作品分析基础、中外民族音乐、中外音乐史与名作赏析、合唱与指挥基础、声乐、钢琴、管弦乐、舞蹈、音乐教育导论与教材教法、论文写作、心理学、教育学。3.就业方向：中小学、幼儿园、各级各类艺术培训机构、社会文艺团体、演
2020年闽江学院汉语言文学专业（师范）
汉语言文学（师范）是学校1958年早创办的四个专业之致力于探索语文教育与人文教育、生命化教育深度融合，适应教育新媒介变革，打造“闽大闽师”品牌，有福州延安中学等优秀实习基地。1.专业目标：具有阅读、表达、书写、审美鉴赏与讲授等语文教学技能。2.主干课程：语文教学论、中国古代文学、教育学、现代教育技术、教师书法等。3.就业方向：语文教师、党政机关或企事业文化部门。
2020年闽江学院化学专业（师范类）
化学（师范类）1.培养方向：培养全面发展，具有良好的思想品德修养、科学文化素养、心理和身体素质，具备坚实的化学基本理论和熟练的实验技能，能在中等学校从事化学教学、化学培训或其他基础教育教学工作的高级专业人才。2.主干课程：无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、高分子化学、化工基础等。3.就业方向：毕业生适合在中小学校担任化学、科学、自然等课程的教师，或者在基础教育培训机构担任教师和管理人员、也可
2020年闽江学院地理科学专业（师范类）
地理科学（师范类）1.培养方向：培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练，教学能力适应现代地理教学发展需要，能在中小学校从事地理和自然科学教学、教学研究和其他教育工作，也能在地理信息技术应用、城乡规划、旅游、土地管理等科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门人才。2.主干课程：地球概论、地质学基础、气象与气候学、地貌学、土壤地理学、植物地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地
闽江学院物理学专业(师范类)
物理学(师范类)培养目标:物理学专业培养具备良好的数学基础和数值计算能力，掌握物理学的基本理论、基本知识和基本技能；接受科学思维和物理学研究方法的训练，具有良好的科学精神、科学素养、科学作风和创新意识；具备一定的独立获得知识的能力、实践能力、研究能力或新技术开发能力；具有现代教育理念、现代教学技术和物理教育专业特长。经过物理学本科阶段的专业学习和训练，学生应具备，在物理学及相关学科，进一步深造的基础，能够从事中学物理学课程教学、小学理科
闽江学院音乐学专业（师范）
音乐学（师范）专业培养目标：本专业培养德智体美全面发展，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质音乐教师及其他音乐艺术工作者。专业主干课程：视唱练耳、音乐基础理论、基础和声学、曲式与作品分析基础、中外民族音乐、中外音乐史与名作赏析、合唱与指挥基础、声乐、钢琴、管弦乐、舞蹈、音乐教育导论与教材教法、论文写作、心理学、教育学。就业方向：中小学、幼儿园、各级各类艺术培训机构、社会文艺团体、
