舞蹈表演(一)专业特色:本专业学生能够创编各类大中型舞蹈节目,师生创编的大型舞蹈多次获全国大奖。(二)核心课程:中国古典舞基本功训练、中国民族民间舞、现代舞、体育舞蹈、中国古典舞身韵、剧目、技巧、舞蹈编导、舞蹈教学法、舞台艺术实践、艺术管理与晚会策划、舞台利礼仪与化妆、艺术概论、中外舞蹈史、舞蹈解剖学等。(三)学制及授予学位:学制4年,授予艺术学学士学位。(四)是否师范类:非师范类(五)就业去向:各级各类专业文艺团体、艺术研究单位、文化
劳动与社会保障(一)专业特色:本专业为回应经济社会对劳动与社会保障领域专业人才需求激增的背景而开设,是具有良好就业前景的朝阳专业。本专业以社会需求为导向,以“1+3”课程体系为载体,以“校、政、企”合作为依托,以校内外“双导师制”为抓手,以大学生科研实践活动为平台,培养具备经济学、管理学、社会学以及劳动与社会保障基本理论,能在政府部门、政策研究部门、企事业单位、金融机构以及非营利组织从事社会保障、人事管理、劳动关系、福利救助、行政管理、
汉语国际教育(一)专业特色:本专业培养具有中西文化知识、具备跨文化交际能力,适应国家“一带一路”建设需求的创新型应用人才。(二)核心课程:对外汉语教学理论与实践、西方文学、汉英翻译、现代汉语、古代汉语、基础英语、中国文学、中国文化通论、跨文化交际实践能力培养、语言学、西方文化与礼仪、国画训练与美术鉴赏、太极与中国功夫、茶道等。(三)学制与学位授予:学制4年,授予文学学士学位。(四)是否师范类:非师范类(五)就业去向:毕业生广泛就业于新闻
工商管理(一)专业特色:专业正通过中美应用技术教育“双百计划”引进国外优秀的通识课程和专业课程,部分课程实行中外专家合作教学、中英文双语教学,正逐渐形成国际化合作的人才培养模式。本专业是四川省应用型示范专业,承办了四川省大学生白酒品牌营销策划大赛,注重学生实践能力的培养。专业师资能力强,专业教师团队获得过四川省社科奖三等奖、省级教学成果奖二等奖、三等奖和宜宾学院教学成果一等奖等多种奖项。(二)核心课程:管理学原理、微观经济学、宏观经济学
物流管理(一)专业特色:学校将物流工程(口岸经济与港口物流学科群)确立为优先发展学科,力争建设四川省高校“双一流”学科。本专业在实践、就业等方面与企业开展深度合作,拥有校外教学实践基地8个,“双师双能”培训基地1个;拥有校内物流综合实验室2间,物流ERP沙盘1个,物流操作及仿真软件7个。通过“双创”项目驱动学生全面发展,近年来大学生创新创业项目共计立项16项;各种学科竞赛获得国家、省级奖励共计15项;指导学生参加大学生“挑战杯”获得国家
旅游管理(一)专业特色:本专业依托四川省旅游资源富集区域,与地方旅游产业深度融合,专业老师承担完成多项地方旅游经济课题;构建校企合作的“3+1”的实践教学体系,成都洲际集团、丽丝卡尔顿集团、日本温泉酒店、上海浦江荟餐饮集团等先后建设成为专业实习基地,拥有3D旅游综合实验室等多个校内实践平台。(二)核心课程:旅游学、管理学原理、旅游经济学、旅游地理学、旅游规划与开发、旅游市场营销、管理信息系统、酒店管理、旅行社经营管理、旅游消费者行为、旅
国际经济与贸易(一)专业特色:人才培养体系多学科交叉联动强,专业发展支撑平台高。不同专业背景的教师,科研教学专长相互配合,充分保证创新型应用人才培养目标的实现,国家社科基金课题、教育厅水运经济研究中心成为本专业可持续发展的有效支撑平台。实践教学安排符合专业培养目标,根据课程需要安排进行实验教学,实验室购置并充分运用国际贸易、电子商务、跨境电商等仿真操作软件,加强学生的实际业务能力和深化理论水平。省级教学综合改革项目建设,助力专业可持续长
财务管理(一)专业特色:重视实践与实验教学,着力培养学生应用实践能力。专业教师队伍中“双师双能型”教师比例高。实行“企业讲师进课堂”制度,聘请一线财务人员开展实践性教学。紧盯财务信息化发展,引进多种主流软件进行实验教学。执业资格与学历教育相结合,本专业学生在校期间普遍能考取相关资格证书。英国特许公认会计师ACCA方向班的学生在全球考试中成绩优异,通过率高于四川省平均水平。(二)核心课程:财务管理、高级财务管理、财务分析、基础会计学、中级
社会工作(一)专业特色:(1)构建了高校、政府和社会组织组成的实务能力培养体系,奠定了学生应用能力培养的基础。(2)加入中美应用技术教育“双百计划”,引进美国高校16门课程,在应用人才培养的过程中衔接了国际标准。(3)人才培养水平高,近三分之一的毕业生可以考取硕士研究生。(二)核心课程:社会工作导论、社会学概论、社会心理学、社会调查研究方法、社会政策与法规、个案工作、小组工作、社区工作、社会保障与福利、社会行政等。(三)学制及授予学位:
工业工程(一)专业特色:服务国家工业发展战略,融入国际工业工程人才培养创新体系,培养服务汽车、机械设备、电子通讯设备等制造行业,以及医院、银行、物流等服务行业需求的工业工程师。(1)按照“新工科”人才培养模式,培养工程与管理相结合的复合型专业人才。(2)依托中外合作、校企合作,与同济大学合作,为学生专业学习提供广阔平台,为企业和相关行业培养输送精益管理人才、卓越工业工程师。(3)培养学生精益素养、创新精神和可持续优化意识,着力发展学生运
工程管理(一)专业特色:本专业是一个以土木工程技术为基础的复合型专业。(1)本专业基于土木工程技术背景,侧重于从土木工程技术与工程管理相关的经济、管理、法律等四个知识领域构建综合性专业知识结构,培养有效解决工程管理实际问题的综合实践能力。(2)具有土木工程技术的基本知识及基本技能;具有工程管理的组织理论、计划方法和实施目标控制的基本技能;掌握建设投资经济活动的基本规律和技术经济评价分析与项目决策的原理、方法;熟悉项目建设的方针、政策和法
建筑电气与智能化(一)专业特色:培养具备融合建筑、电气、暖通、自控技术等知识基础的,符合智慧城市与智能建筑发展需要的技术应用和开发人才。(1)引进德国教育理念、教学方法、课程和教师,让学生在国内享受德国优质教学资源和世界先进的教学模式;(2)依托国际合作、校企合作和校校合作办学资源,与同济大学紧密合作,实施宜宾学院教师、同济大学教师,德方教师和企业专家协同育人模式;(3)深入开展校企合作和产教融合,构建高水平产教融合实训基地,强化学生的
英语(一)专业特色:本专业是学校办学历史长的专业之一,以培养基础教育英语教师作为主要人才培养目标,以培养“厚基础、宽口径、强应用、重创新”作为主要人才培养规格。专业课程体系凸显师范方向,兼顾其他。专业重视师范类学生教学技能的训练实践环节,学生均要经历教学见习、观摩、教育实习、说课与课件制作等实训环节,同时专业重视学生语音、口语等对语言基本功的训练,并通过“外语文化节”、英语角以及学科竞赛等活动,给学生提供实践平台。(二)核心课程:《综合
林学(一)专业特色:本专业为宜宾市人民政府、浙江农林大学、宜宾学院三方共建,以竹为特色,按照三产业融合发展要求,课程体系主要突出“林业种植与生态、森林资源开发与利用、森林文化及旅游开发”中的创新型应用人才的培养。充分发挥宜宾竹资源丰富、发展潜力巨大和宜宾市竹产业研究院、浙江农林大学教学科研实力雄厚、成果丰硕的优势,以及宜宾学院根植宜宾服务宜宾的基础,为宜宾打造“中华竹都”提供人才、技术和文化支撑,实现资源共享、优势互补、产教融合和共同发
动植物检疫(一)专业特色:动植物检疫专业立足于服务“质量强国”的发展战略,通过构建政、产、学、研平台,在质量管理、检验检疫、品牌建设、标准认证等方面开展人才培养、学术研究和产业孵化,引领产业加快转型升级、不断提质增效。专业主要面向地方社会发展,培养一批“懂法规、重质检、强技术”,能从事动植物病虫害检验检疫及防治、食品卫生安全检测、动植物保护等的创新型应用人才,为地方动植物疫病检验检疫及防治、农畜产品及食品卫生安全检测、动植物保护等方面持
环境工程(一)专业特色:注重与国际应用型大学课程体系接轨,培养具有国际视野和国际竞争能力的环境工程专业人才。(1)教学资源国际化。采用美国大学先进的教育理念和应用技术人才培养模式,引进美国应用型大学的教学资源,为学生在未来职场取得成功打下坚实的基础。(2)教学师资国际化。聘请国内外相关专业专家联合本校教师实施中、英文双语授课。(3)教学方法国际化。注重学生的实践和解决问题能力培养,采用以学生为中心的教学理念,团队项目驱动式教学方法,激发
物理学(一)专业特色:2007年为四川省省级特色专业,2016年为四川省卓越人才培养计划专业,2019年为四川省第二批地方普通本科高校应用型示范专业。具有“物理学专业+师范技能”的卓越物理教师培养体系。(二)核心课程:力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、量子力学、电动力学、热力学与统计物理学、教育学、教育心理学、中学物理教学论、中学物理课堂教学实训、物理教具设计与制作、现代教育技术等课程。(三)学制及授予学位:学制4年,授予
数学与应用数学(一)专业特色:本专业是学校办学历史长的专业之一,以培养基础教育数学教师作为主要人才培养目标,以培养“厚基础、强技能、重创新”作为主要人才培养规格。重视学生师范教学技能的实践环节,已形成了系统的实践教学课程体系。通过组织师范生教学能力大赛、微课大赛等给学生提供实践平台。人才培养模式成熟,用人单位满意度高。(二)核心课程:数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率统计、复变函数、实变函数、抽象代数、初等代数研究、初等几何
汽车服务工程(一)专业特色:(1)引进德国先进教育理念、教学方法和优质教学资源,按照国际工程教育专业认证标准培养国际化工程技术及经营管理人才。(2)秉承“专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接”的理念,加强产学合作协同育人。(3)积极探索实践多学科交叉融合的“新工科”人才培养模式,培养能适应汽车产业电动化、智能化、网联化及共享化趋势的创新型人才。(二)核心课程:汽车构造、汽车理论、汽车电子电器技术、pyt
茶学(一)专业特色:本专业(学科)是宜宾学院重点发展专业(学科),是四川省转型发展(应用型)的试点专业之一,是四川省精制川茶产业联系机制成员单位和宜宾市茶产业重点工作推进领导小组成员单位。本专业紧密依托茶行业企业,以培养掌握茶叶生产、茶叶加工、茶叶营销、茶艺与茶文化传播等理论知识和技能、适应现代茶产业和社会经济发展需要的创新型应用人才为根本任务,通过茶叶加工中心、创客空间和茶文化传播中心等校内平台,加强学生创新创业能力、学生实践动手能力
农学(一)专业特色:农学专业面向区域经济发展,以“工学交替,能力提升”为人才培养模式,构建面向服务岗位群的专业课程体系,培养具备现代高效生态农业、都市农业、智能农业发展需求知识体系的创新性应用型人才;教学过程中注重学生创新意识和实践能力培养;同时立足川南区域资源优势,加强科学研究,重点开展酿酒专用粮种质资源收集与创新利用及高效栽培技术、川南特色蔬果精深加工及产品开发、智能绿色防控、都市庭院及阳台农业、农业废弃物资源化利用等具有地方特色的
生物科学1.专业特色:本专业是学校成立较早、成果显著的优势专业,是四川省卓越教师培养计划专业。主要培养既能胜任中学生物学科教学工作又能从事生命科学相关领域工作的创新型应用人才。教学教科研团队师资雄厚,专业实验实训条件优良,拥有“动物多样性与生态保育宜宾市重点实验室”“香料植物资源开发与利用四川省高校重点实验室”等高水平科研平台及“中国蝮亚科蛇的分子系统地理学”、“香源生物与产香生物技术”省属高校科研创新团队和香料植物开发利用国家产业知识
质量管理工程(一)专业特色:本专业为教育部特设专业。与中国检验检疫学会等共建单位共同进行人才培养,实现“产学研用”一体化人才培养模式,注重理工管多学科知识、能力的复合,重视学生创新实践应用能力、职业能力的培养,加强与国际质量管理接轨力度,致力于打造国际一流水平的质量管理工程专业,培养符合时代需求、具备深厚科学素质和广博人文素养的创新型应用人才。(二)核心课程:管理学原理、微观经济学、质量管理导论、宏观经济学、工业工程概论、计量学基础、标
机械电子工程(一)专业特色:通过慧鱼创新设计实验室、机电创新实验室以及参加各类竞赛,培养学生创新能力。在“中美应用技术教育双百合作计划”项目中,引进美国应用型高校16门先进课程及教学资源,促进高校在应用型课程设计、“双师型”教师培养以及实验室建设等方面显著提升,形成政府、研究机构、企业、大学四位一体的应用型人才培养模式,满足区域经济发展结构调整对应用型人才的需要。(二)核心课程:画法几何与机械制图、C语言程序设计、电工技术、工程力学、电
汉语言文学培养目标:培养具有扎实的汉语言文学基本理论、基本知识、基本技能及相关人文学科基础知识,胜任普通中学、中等专业学校的语文教师、在企事业单位从事文案工作、办公室工作、总经理助理以及德智体全面发展的公务员、新闻媒体从业人员以及懂人、懂事、懂社会的营销管理人员,培养适应地方经济文化建设需要的本土化、高素质复合型应用人才是本专业的终极追求目标。学制与学位授予:学制4年,授予文学学士学位。是否师范类:师范类就业去向:各级各类中学语文教师;
汉语言文学培养目标:胜任各级各类中学语文教师;企业办公室文员;事业单位基层管理人员;企业基层管理;公务员;各类媒体业从人员;企业单位营销管理人员;广告文案策划等职位的高素质、复合型应用人才。学制与学位授予:学制4年,授予为文学学士学位。就业去向:中小学、机关、传媒、企事业单位等。对外汉语培养目标:胜任外资企业、合资企业、有出口业务企业的办公室文员及营销人员;中小学语文教师或英语教师;文化素养与英语口语俱佳的导游;报纸、杂志、电台、电视台
汉语言文学培养目标:胜任普通中学、中等专业学校的语文教师、在企事业单位从事文案工作、办公室工作、总经理助理以及德智体全面发展的公务员、新闻媒体从业人员以及懂人、懂事、懂社会的营销管理人员。学制与学位授予:学制4年,授予文学学士学位。就业去向:中小学、中等专业学校、政府部门、企事业单位、报刊杂志社等单位从事工作。汉语国际教育培养目标:具有英语与汉语基本知识、基本理论、基本技能及中西文化基础知识,能够胜任汉语国际教育教学、对内中小学英语教学
汉语言文学培养目标:培养具有较为扎实的汉语言文学基本理论、基本知识、基本技能及相关人文学科基础知识,胜任普通中学、中等专业学校的语文教学、在企事业单位从事文案工作、办公室工作、总经理助理以及德智体全面发展的公务员、新闻媒体从业人员以及懂人、懂事、懂社会的营销管理人员,培养适应地方经济文化建设需要的本土化、高素质复合型应用人才。学制与学位授予:学制4年,授予文学学士学位。就业去向:中小学、中等专业学校、政府部门、企事业单位、报刊杂志社等单
汉语言文学培养目标:胜任普通中学、中等专业学校的语文教师、在企事业单位从事文案工作、办公室工作、总经理助理以及德智体全面发展的公务员、新闻媒体从业人员以及懂人、懂事、懂社会的营销管理人员。学制与学位授予:学制4年,授予文学学士学位。就业去向:中小学、中等专业学校、政府部门、企事业单位、报刊杂志社等单位从事工作。汉语国际教育培养目标:具有英语与汉语基本知识、基本理论、基本技能及中西文化基础知识,能够胜任汉语国际教育教学、对内中小学英语教学