培养要求本专业采取理论与实践相结合的教学方法,要求学生能较为系统地学习广告学以及广告设计基本原理与技能,接受广告美术设计的基本训练;使学生通过两年半学习,掌握从事广告设计与制作等相关职业所必需的专业基础理论和基本职业技能。毕业生应获得以下几个方面的基本理论与技能:了解广告领域中涉及的基本原理与基本知识;熟悉现代广告媒介、广告技术手段;掌握美术基本技能、广告创意与设计方法、计算机平面设计技能等;为增强职业拓展能力,鼓励学员参加本专业的职业
药物制剂(中级)培养目标:培养从事药物制剂生产的中级技能人才。学习年限:3年(初中毕业生),2年(高中毕业生)职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;了解企业生产流程,严格执行GMP要求,具有安全生产意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:1.能独立接受生产指令;能按生产指令领取生产用物料,并进行核对和复核
1、珠宝首饰技术(鉴定与营销)方向培养目标:具备珠宝鉴定、首饰营销、市场策划、珠宝首饰经营等中等技术人才。就业方向:珠宝公司鉴定员、珠宝公司策划师、市场营销技能等级证:中级宝玉石检验员、中级计算机操作员开设主干课程:美术基础(学习素描、色彩、平面构成、立体构成等美术基础知识,增强审美观,为首饰设计打下良好基础)宝玉石基础(学习宝石的特征、分级原理等内容)珠宝首饰制作工艺(熟练掌握宝玉石加工各工序的基本技能技巧)计算机图形图像处理(学习常
培养目标:培养从事汽车检测的中级技能人才。学习年限:3年(初中毕业生),2年(高中毕业生)职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;熟知汽车维修与检测的各项法规和条例,遵守汽车维修的作业规范和流程,具有安全生产意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:1.能熟悉汽车检测接待业务常识。2.能识别和选用常用汽车运行
培养目标:培养从事计算机的各种应用操作,并能对计算机各种设备进行维护以及维修的中级技能人才。学习年限:3年(初中毕业生),2年(高中毕业生)职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;具有社会责任感,熟悉企事业单位的工作和生产流程,具有良好的逻辑思维能力;具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户意识,具有安全生产意识,重视环境保护。同
培养目标:培养从事幼儿园日常保育,辅助性实施教育教学活动的中级技能人才。学习年限:3年(初中毕业生),2年(高中毕业生)职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;了解幼儿园的保教工作流程,遵循幼儿园教育与管理工作规律,重视环境教育,能解决幼儿园保育和教育中的一般性专业问题。同时具有下列专业能力:1.能进行幼儿园的日常保育工作。2.能在
培养目标:培养从事商务文书、秘书工作的中级技能人才。学习年限:3年(初中毕业生),2年(高中毕业生)职业能力:具有积极的人生态度、健康的身体和心理素质;具备良好的职业道德及必备的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能不断适应变化的职业社会;具有良好的礼仪风范和服务意识;具有较强的语言表达和应变能力;具有良好的人际交往、沟通能力;具有在工作中处理各种信息的能力和善于思考、解决具体问题的基本素养;具有安全意识,重视环境保护,并
更多珠宝首饰系 主要学习艺术设计方面的基本理论和基础知识,学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和首饰加工技能的基本训练,具备本专业基本素质。通过四年的学习,学生可掌握艺术设计的基本理论和基本知识;首饰设计的各项专业技能;具有独立进行设计实践的能力;本专业的学生适合于专业设计公司、全国各大珠宝公司、首饰加工制作厂、珠宝首饰专卖店、相关专业的学校以及服装服饰公司、广告公司艺术设计,能在珠宝首饰及艺术设计领域的教育、研究、
1、珠宝首饰技术(设计与制作方向)培养目标:培养从事珠宝首饰设计与制作的中级技能人才。学习年限:3年(初中毕业生),2年(高中毕业生)职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;遵守各项工艺规程,具有安全生产意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:1.能进行首饰效果图手绘素描表达、首饰效果图手绘色彩表达。2.能