生物制药(一)学制:四年(二)授予学位:工学学士(三)培养目标培养德智体美劳全面发展,具有良好职业素质,系统掌握生物技术制药的基础理论、基本知识、基本技能,能在生物药物研制与开发单位、生物药物生产和流通企业、医药院校、药检所、药政管理等部门从事生物药物研究与开发、生产、检验、质量控制和生产管理等工作的高素质应用型生物制药专门人才。(四)主干学科生物学、药学、生物工程。(
特殊教育(一)学制:四年(二)授予学位:教育学学士(三)培养目标:培养适应社会主义建设需要的、德智体美全面发展的,具有社会责任感和文化修养,具有教育学、心理学、康复治疗学和特殊教育学多个学科的专业知识与专业能力,能够在各级各类学校、医疗康复机构和其他相关专业服务机构从事特殊儿童教育教学、康复训练和有关研究工作的应用型专业人才。(四)主干学科:教育学、心理学、特殊教育学、康复治疗学
健康服务与管理(一)标准学制:四年(二)授予学位:管理学学士(三)培养目标:培养适应我国卫生健康事业发展需要,德智体美全面发展,具有现代健康管理理念、良好职业素养和创新精神,掌握医学、管理学相关的健康管理、健康服务基础理论、基本知识、基本技能,具备健康管理、健康服务和预防保健的能力,能在健康体检中心、健康管理咨询公司、预防保健和疾病防控机构、社区卫生中心、企事业单位从事健康管理与服
公共事业管理(一)学制:四年(二)授予学位:管理学学士(三)培养目标:培养懂医学、会管理、善服务的应用型管理人才成为新的方向。为适应经济及社会发展,公共事业管理专业(健康服务与管理方向)旨在培养德智体美全面发展,具有良好职业素质和医药卫生知识背景,掌握现代管理科学基本知识、公共卫生与预防医学、健康服务与管理基本技能和方法,能够在卫生行政机关、各级医疗机构、疾病控制与监督机构、
信息管理与信息系统(一)学制:四年(二)授予学位:管理学学士(三)培养目标:培养具有医学知识背景,掌握信息分析与处理基本知识,具备人工智能技术、大数据管理与应用及信息系统分析设计能力,富有创新精神和实践能力的应用型人才。(四)主干学科:管理学、计算机科学与技术。(五)核心课程:Python程序设计、大数据分析与处理、云计算应用技术、人工智能概论、智能医学
应用心理学(一)学制:四年(二)授予学位:理学学士(三)培养目标:培养适应我国经济社会发展特别是对心身健康发展需要,德智体美全面发展,掌握心理学的基础理论、基本知识和基本技能,熟悉医学知识,具有科学精神、人文素养和社会责任感的高素质应用型人才,毕业后能在心理学、医疗卫生及相关学科领域从事教学、科学研究及咨询服务。(四)主干学科:基础心理学、临床与咨询心理学(五)核心
生物技术(一)学制:四年(二)授予学位:理学学士(三)培养目标培养适应我国经济社会发展需要,德智体美劳全面发展,具有良好职业素质,掌握生物科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能,能在生命科学及其相关领域从事科学研究、技术开发、产业应用、医药研发、人才培养及管理等方面工作的应用型生物技术人才。(四)主干学科生物学、基础医学。(五)核心课程普通生物学、微生物学、生物化学、
(一)学制:五年(二)授予学位:医学学士(三)培养目标:培养适应我国新时代中国特色社会主义建设,特别是健康中国战略及医疗卫生事业发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,掌握基础医学、临床医学及麻醉学相关的基础理论、基本知识和基本技能,具有良好职业素养、创新精神、健康管理和终生学习能力的应用型医学人才,毕业后能在临床麻醉、重症医学、急诊急救、疼痛诊疗及相关领域工作。(四)主干学科:基
采用医工结合的培养模式,培养服务于假肢矫形器领域的创新型应用型高级专门人才。主干课程有解剖学、生理学、病理学、内科学、外科学、神经病学、人体发育学、运动生物力学,核心课程有康复评定学(假肢矫形器效果评定)、物理疗法学、临床康复学、上肢假肢学、下肢假肢学、上肢矫形器学、下肢矫形器学、假肢矫形器临床学、人体辅助康复器械、机械制图及计算机绘图、机械设计与制作基础、材料学、金属工艺学、电工学等。就业方向为面向各企事业单位,包括民政、残联系统的假
葡萄与葡萄酒工程专业人才培养目标是:培养适应社会、经济、科学技术发展需要,知识、能力、素质协调发展,具备化学、园艺学、食品科学技术、管理学等方面的基础理论知识,掌握葡萄与葡萄酒学科基础理论、实验方法和实践技能,能够从事葡萄酒及相关产业的科学研究、产品研发、市场营销、生产经营及管理等工作的复合应用型工程技术人才。葡萄酒产业是涉及一二三产的复合型产业,是国际公认的可持续发展产业、朝阳产业,所涉及的领域广,除传统的葡萄栽培与葡萄酒生产外,还包
生物制药专业人才培养目标是:培养德智体全面发展,具有良好职业素质,系统掌握生物工程制药的基本理论、基本知识、基本技能,能在生物药物研制与开发单位、生物药物生产和流通企业、医药院校、药检所、药政管理等部门从事药物研究与开发、生产、检验、质量控制等工作的应用型生物工程制药专门人才。医药行业是按国际标准划分的15类国际化产业之一,被称为“永不衰落的朝阳产业”,其中作为新兴产业的生物制药业更是被称为“朝阳产业中的朝阳产业”。从20世纪80年代以
培养目标培养适应社会主义建设需要的,具有社会责任感和文化修养;具有教育学、心理学、康复治疗学、基础医学和特殊教育学多个学科的专业知识与专业能力;能够在各级各类学校和专业服务机构从事特殊儿童教育、康复训练和有关研究工作的应用型人才。主干课程教育学原理、普通心理学、发展心理学、教育心理学、特殊教育概论、特殊儿童早期干预、特殊儿童心理与教育、特殊儿童诊断与评估、特殊儿童病理学、特殊儿童康复概论、特殊儿童心理治疗、特殊儿童言语-语言治疗、系统解
培养目标培养适应我国社会主义现代化需要的,德、智、体、美全面发展的,具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识,掌握一定的基础医学知识,能在外事、文化、卫生、教育、科研、新闻出版等部门从事翻译、研究、教学、管理的复合型英语人才。主要课程综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语语音、高级英语、翻译理论与实践、英语语法、英语词汇学、英语写作、英美文学史及作品选读、英美社会与文化、第二外语、医学英语文献阅读、人体解剖学、组织胚胎学、生
培养目标本专业主要培养从事健康服务与管理专业所需的职业素养、知识和技能,树立科学的健康管理理念,突出老年特色,能够在熟悉老年常见病、多发病的预防和处理知识的基础上,系统掌握健康服务与管理所需的风险评估、监测和干预手段;掌握管理学的基本理论与方法,具备良好的健康管理实践能力、人际沟通能力和一定的创新精神;毕业后能在各级健康管理与促进相关机构、健康保险机构、综合医院和老年事业和产业单位、各级医疗卫生行政管理部门等领域从事健康服务和管理、卫生
培养目标培养适应我国经济社会发展需要,德智体全面发展,具有较高人文素质、良好创新精神、独立分析和解决问题的能力;具备扎实的管理学和经济学基础知识,掌握社会保障和人力资源管理的理论知识与实务;具有较强的动手能力、适应能力和竞争力,能在各级人力资源和社会保障机构、医疗卫生机构、企事业单位等从事社会保障和人力资源管理工作的应用型人才。主要课程管理学、公共管理学、西方经济学、劳动经济学、社会学、劳动与社会保障导论、社会保险学、社会福利与社会救济
培养目标培养德智体全面发展,适应我国医疗卫生事业发展需要,具有良好职业素质和医药卫生知识,掌握新媒体策划、设计、运营方法和技术的复合型应用人才。主要课程管理学、卫生事业管理学、社会医学、医院管理学、预防医学、流行病学、卫生统计学、组织行为学、卫生经济学、健康服务与管理、医院信息系统、新媒体基础与应用。学制与学位标准学制:四年授予学位:管理学学士
信息管理与信息系统专业入选中国知名、区域一流专业、三星级专业。培养目标本专业培养掌握现代管理科学与计算机科学基础知识和基本原理,具有医药卫生知识背景,富有创新精神和实践能力,具备系统管理与分析设计能力的应用型人才。主要课程程序设计基础、计算机网络、数据结构与算法、数据库原理、操作系统原理、面向对象程序设计、Web客户端编程技术、Oracle数据库应用、JSP程序设计、J2EE框架技术及应用、J2EE企业仿真项目开发。学制与学位标准学制:
培养目标培养德智体全面发展,系统掌握法学基础理论、基本知识和基本技能,熟悉相关医学基础知识,富有创新意识,基础扎实,知识面宽,实践能力强,能在国家权力机关、行政机关、审判机关、检察机关、狱政机构、仲裁机构、医疗机构、卫生行政部门、法律服务机构、企事业单位和社会团体从事法律实务、法学教育与研究工作的应用型法律专门人才。主要课程法学、法理学、宪法学、中国法制史、刑法学、民法学、民事诉讼法学、经济法学、商法学、刑事诉讼法学、知识产权法学、行政
培养目标培养适应社会主义建设需要的,德、智、体、美全面发展的,掌握统计学基本理论和方法,熟练运用计算机分析数据,能在国家卫生行政机关、卫生防疫及医药相关部门从事统计调查、统计信息数量分析工作,或在医药科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。主干课程:高等数学、高等代数、概率论、数理统计、基础医学概论、临床医学概论、高级语言程序设计、VFP程序设计、数据库应用基础、卫生统计学、统计软件、卫生管理学、抽样调查、多元统计方法、统计预测
培养目标培养适应21世纪我国社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,系统掌握心理学和医学的基本理论、基本知识和应用技能的专门人才;可以倒医院、社区和心理康复机构从事心理咨询、心理治疗、社区服务工作;也可到中学校从事相关学科的教学和对学生进行心理健康教育与辅导工作;也可以参与各企、事业单位的人才管理等工作。本科毕业后,可继续攻读心理学专业硕士、博士学位。主干课程:普通心理学、实验心理学、发展心理学、变态心理学、心理测量学、心理统计
生物技术专业入选2017中国高水平专业、四星级专业,位列全国第30名、山东省第3名。培养目标培养适应我国社会主义现代化建设发展需要的,具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,能在工业、医药、食品、农林、牧、渔、环保、园林等行业和企业、事业和行政管理部门从事生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的应用型人才。主要课程:分子生物学、细胞生物学、
培养目标培养掌握眼视光学专业的基本理论,具有眼部和视力基础保健、验光配镜、隐形眼镜验配和视功能康复技术,能在眼科、眼镜或其它眼视光产品企业从事验光配镜、眼视光特殊检查和视功能康复工作的高级医学技术人才。主要课程医用物理学、生理学、人体解剖学、组织学与胚胎学、眼视光学、应用光学、眼视光学基础、验光学、眼镜光学、低视力学、隐形眼镜学、眼科学、眼视光特殊检查诊断学。学制与学位标准学制:四年授予学位:理学学士
培养目标培养适应我国经济社会发展特别是医疗卫生事业发展需要,德智体美全面发展,掌握基础医学、临床医学及相关学科的基础理论、基本知识和基本技能,具有良好职业素养、创新精神、疾病和健康管理及终生学习能力的应用型医学人才,毕业后能在上级医师指导和监督下在各级医疗卫生机构儿科学相关领域开展安全有效的医疗工作。主要课程系统解剖学、局部解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、医学免疫学、病原生物学、医学细胞生物学、医学遗传学、病理学、
麻醉学专业入选中国知名、区域一流专业、三星级专业。培养目标培养适应社会主义现代化建设和面向二十一世纪我国社会经济发展需要的,德、智、体、美全面发展,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,具有创新精神的,能从事临床麻醉、急救复苏、危重病救治、疼痛诊疗及其初步科研工作的高级专门人才。主要课程人体解剖学、生理学、药理学、内科学、外科学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学、麻醉药理学、麻醉设备学、麻醉生理学、麻醉解剖学马克思主义基本原理概论、毛泽
信息管理与信息系统专业介绍培养目标培养适应社会主义建设需要的,德、智、体、美全面发展的,具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、卫生机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。主要课程基础医学概论、临床医学概论、网络应用基础、数据结构、数据库应用基础、软件工程、管理学、信息管理概论、信息组织
临床医学专业培养目标培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的、具有良好职业素质的初级医生。学生毕业时能够在上级医师的指导和监督下从事安全有效的医疗实践;掌握科学的方法,具备终生学习和进一步深造的扎实基础和能力。主要课程细胞生物学、组织学与胚胎学、人体解剖学、生理学、生物化学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、形态实验学、机能实验学、药理学、病理生理学、预防医学、医学统计学、诊断学、外科学总论、内科学、外科学、妇产科学、儿科
法学(医事法律方向)专业介绍培养目标培养系统掌握法学基础理论、基本知识和基本技能,具有相关医学基础知识,富有创新意识,基础扎实,知识面宽,实践能力强,能适应社会经济发展需要的,德、智、体、美全面发展的复合型、应用型法律专门人才。主干课程法理学、宪法、中国法制史、民法、刑法、经济法、商法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、知识产权法、国际法、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、卫生法学、医事法律马克思主义基本原理概论、毛泽东思想、
特殊教育专业介绍培养目标培养适应社会主义建设需要的,具有社会责任感和文化修养;具有教育学、心理学、康复治疗学、基础医学和特殊教育学多个学科的专业知识与专业能力;能够在各级各类学校和专业服务机构从事特殊儿童教育、康复训练和有关研究工作的应用型人才。主干课程教育学原理、普通心理学、发展心理学、教育心理学、特殊教育概论、特殊儿童早期干预、特殊儿童心理与教育、特殊儿童诊断与评估、特殊儿童病理学、特殊儿童康复概论、特殊儿童心理治疗、特殊儿童言语-
临床医学专业培养目标培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的、具有良好职业素质的初级医生。学生毕业时能够在上级医师的指导和监督下从事安全有效的医疗实践;掌握科学的方法,具备终生学习和进一步深造的扎实基础和能力。主要课程细胞生物学、组织学与胚胎学、人体解剖学、生理学、生物化学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、形态实验学、机能实验学、药理学、病理生理学、预防医学、医学统计学、诊断学、外科学总论、内科学、外科学、妇产科学、儿科