高考 应天职业技术学院
  • 更新日期:2022-09-26 05:48:34
  • 学校类型: 公办学校
  • 联系方式:85780038、85780039
  • 学校地址:仙林大学城仙林大道100号

2020年应天职业技术学院江苏省普高招生计划

2020年应天职业技术学院面向普高学生招生章程

2020年应天职业技术学院面向普高学生招生章程学校简介1.院校国标代码:126802.江苏省招生代码:19533.学校名称:应天职业技术学院4.办学地点:南京市江宁区龙眠大道月华路1号5.办学性质:民办普通高职教育6.招生类型:全日制普通类高等学历教育7.学历层次:专科8.学习年限:三年招生专业及计划以江苏省教育厅审核公布的专业及计划数为准。录取办法1.招生工作本着公开、公平、公正的原则,以考生文化考试成绩为主,德、智、体全面衡量,依据

2014年关于获知江苏省普通高校招生第一阶段录取信息和填报第二阶段高考志愿的通告

考生查询录取信息的时间及办法我省2014年普通高校招生第一阶段录取的提前录取批次、第一批本科、第二批本科院校的录取工作于7月24日结束。考生可于7月26日至30日到本人高考报名地招生办公室指定的地点,或登录江苏省教育考试院网(http://www.)查询本人的录取情况。填报第二阶段高考志愿资格线1.文科类、理科类考生的学业水平测试必测科目达4C1合格,文科类、理科类考生总分在180分及以上,且选测科目等级符合拟报考院校要

2015年应天职业技术学院面向普高学生招生章程

学校简介院校国标代码:12680江苏省招生代码:1953学校名称:应天职业技术学院办学地点:南京仙林大学城仙林大道100号办学性质:民办普通高职教育招生类型:全日制民办普通高等学历教育学历层次:专科学习年限:三年学院概况:招生专业及计划:以教育厅审核公布的专业及计划为准。报考条件1、严格按照国家教育部新颁布的当年度《教育部关于做好普通高等学校招生工作通知》的有关文件精神执行。2、考生身体状况须要求:体检执行的是教育部、卫生部、中国残疾人

2016年应天职业技术学院面向普高学生招生章程

学校简介院校国标代码:12680江苏省招生代码:1953学校名称:应天职业技术学院办学地点:南京仙林大学城仙林大道100号及其他校区办学性质:民办普通高职教育招生类型:全日制民办普通高等学历教育学历层次:专科学习年限:三年学院概况:招生专业及计划:以教育厅审核公布的专业及计划为准。报考条件1、严格按照国家教育部新颁布的当年度《教育部关于做好普通高等学校招生工作通知》的有关文件精神执行。2、考生身体状况须要求:体检执行的是教育部、卫生部、

2018年应天职业技术学院拟在浙招生普通高校专业(类)选考科目范围

学校名称:应天职业技术学院学校代码:12680层次专业(类)名称选考科目数选考科目范围类中所含专业高职(专科)环境艺术设计0不限高职(专科)建设工程管理0不限高职(专科)工程造价0不限高职(专科)电力系统自动化技术0不限高职(专科)会计0不限高职(专科)市场营销0不限高职(专科)酒店管理0不限高职(专科)广告设计与制作0不限

2017年应天职业技术学院关于公布拟在浙招生普通高校专业(类)选考科目范围的公告

根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》精神,按照教育部办公厅《关于做好高校在上海、浙江对学生提出高中学业水平考试科目要求和制定综合素质评价使用办法有关工作的通知》要求,2017年拟在我省招生的普通高校报送了本校各专业(类)选考科目范围,现予公布。浙江省教育考试院2015年2月28日考生必读1.本次公布的为2017年拟在我省招生的普通高校专业(类)选考科目范围。2.目前尚在筹建期高

2014年应天职业技术学院普高类招生章程

应天职业技术学院2014年招生章程(普高类)学校简介院校国标代码:12680江苏省招生代码:1953学校名称:应天职业技术学院办学地点:南京仙林大学城仙林大道100号办学性质:民办普通高职教育招生类型:全日制民办普通高等学历教育学历层次:(高职)专科学习年限:学制三年学院概况:深厚的文化底蕴应天职业技术学院是在具有五十年办学历史的江苏省幼儿师范学校的基础上改制创建的全日制民办普通高校。五十年历史积淀,十年改革创新,学校在继承和发展陈鹤琴

2014年应天职业技术学院招生章程(普高类)

应天职业技术学院2014年招生章程(普高类)学校简介院校国标代码:12680江苏省招生代码:1953学校名称:应天职业技术学院办学地点:南京仙林大学城仙林大道100号办学性质:民办普通高职教育招生类型:全日制民办普通高等学历教育学历层次:(高职)专科学习年限:学制三年学院概况:深厚的文化底蕴应天职业技术学院是在具有五十年办学历史的江苏省幼儿师范学校的基础上改制创建的全日制民办普通高校。五十年历史积淀,十年改革创新,学校在继承和发展陈鹤琴