师范 信阳师范学院
- 更新日期：2022-07-04 20:27:45
- 学校类型： 公办学校
- 联系方式：
- 学校地址：河南省信阳市南湖路237号
2020年信阳师范学院选拔校青年骨干教师资助计划资助对象通知
各教学单位：根据《信阳师范学院青年骨干教师资助计划实施办法》（信院字〔2006〕140号）（附件1）精神，学校决定开展2020年度校青年骨干教师选拔工作。现将有关事宜通知如下：本年度拟选拔校青年骨干教师资助计划资助对象15名，实行限额申报，各教学单位择优推荐不超过2名。已获得省、校青年骨干教师资助计划和其他各类人才培养计划资助的教师不再申报，满足“南湖学者奖励计划”青年项目入选条件的教师不再申报。请符合遴选条件的申请人填写《信阳师范学院
2017年信阳师范学院闽南师范大学、面向台湾地区招收联合培养博士研究生简章
闽南师范大学简介闽南师范大学是福建省重点建设大学，前身为漳州师范学院。由原龙溪师范学校于1958年春设立师范大专班发展而来,同年9月在师范大专班的基础上成立漳州大学师范学院。1959年春，在原漳州大学师范学院的基础上建立漳州师范专科学校。1963年7月，经国务院批准，由漳州师范专科学校、厦门师范学院、泉州师范学院、南平师范学院合并在漳州建立福建第二师范学院。1966年因历史原因停止招生，1970年停办。1977年以来，在福建省委、省政府
2018年信阳师范学院本专科全科教师分数统计
2018河南本科全科教师分数统计县科类计划数录取数高分低分平均分信阳市新县文科55543502523.9理科55489460474.9罗山县文科66498477488理科66449425434.9光山县文科55537497513理科55472445456.3息县文科44511493500理科44479452463.6淮滨县文科55495487490理科55473462466.3潢川县文科88497468480.9理科77
2018年河南省小学教育（全科教师）专业定向招生工作
各省辖市、省直管县(市)教育局，有关普通高等学校： 为切实加强我省乡村教师队伍建设，更好地解决乡村教师补充问题，根据省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省编办《关于印发河南省农村小学全科教师培养工作实施方案(试行)的通知》(教师〔2015〕881号)等文件精神和我省乡村小学教师补充现状，经研究决定，2018年对本、专科层次小学教育(全科教师)专业继续实行定向招生。现将有关事宜通知如下： 招生院校 (一)承担2018年小学教
2017年信阳师范学院小学教育（全科教师）专业专科层次单招简章
信阳师范学院2017年小学教育（全科教师）专业专科层次单招简章学校概况信阳师范学院创建于1975年，1978年国务院批准为本科建制并改为现名，1979年成为首批学士学位授权单位。1998年经国务院学位委员会批准为硕士学位授权单位，2004年具有同等学力人员申请硕士学位授予权，2009年具有教育硕士专业学位授予权，2010年具有翻译硕士和工程硕士专业学位授予权,2014年具有体育硕士和旅游管理硕士专业学位授予权，2016年具有法律和艺术硕
2017年信阳师范学院小学教育（全科教师）专业专科层次单独招生章程
第一章总则为更好的实现高考招生工作多元化机制，推动素质教育改革，进一步深化高校招生考试制度改革，积极探索人才的选拔培养新模式。经省教育厅批准，2017年我校开展小学教育（全科教师）专业专科层次单独招生（以下简称全科教师单招）工作，为做好全科教师单招工作，维护学校和广大考生的合法权益，严格实施阳光工程，根据教育部和河南省教育厅有关文件精神，结合我校实际，特制定本章程。第一条本章程适用于信阳师范学院全科教师单招工作。第二条信阳师范学院全科教
2018年河南省小学教育（全科教师）专业相关政策问答
根据省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省编办《关于印发河南省农村小学全科教师培养工作实施方案(试行)的通知》(教师〔2015〕881号)和《河南省教育厅关于做好2018年小学教育(全科教师)专业定向招生工作的通知》(教学〔2018〕330号)等文件精神，为切实加强我省乡村教师队伍建设，更好地解决乡村教师补充难的问题，确保实现县来县去的本土化培养目标，2018年，我省对小学教育(全科教师)专业继续实行“定向招生、定向培养、定
信阳师范学院招生专业介绍--教师教育学院
学院电话：0376- 教师教育学院成立于2017年10月，是信阳师范学院目前年轻的二级学院。学院的成立旨在整合全校教师教育资源，深化教师教育改革，创新教师教育人才培养模式，打造教师教育品牌，是学校党委、行政面对高等师范教育发展新形势作出的一项重要决策，是我校教师教育改革发展的一项重大举措。学院现有小学教育(全科教师)本、专科专业各1个，全日制本专科在校生573人。学院现有教师15人，其中教授2人，副教授2人，具有博士学位教师4人，
