艺术类 重庆师范大学
- 更新日期：2022-08-11 02:31:40
- 学校类型： 公办学校
- 联系方式：023-65911111
- 学校地址：重庆市沙坪坝区虎溪镇大学城中路37号
2022年重庆师范大学数字媒体艺术专业
1、专业优势该专业属于艺术科技融合的新兴专业，专业以三维艺术为基础，交互设计为导向，结合数字文化产业的市场需求，设制游戏美术，影视特效两个专业方向。拥有专业的授课机房及VR教学实验室和数字创意工作室。拥有“双师型”及具海外留学经历的专业教师和行业导师。师生协创游戏美术设计、影视动画、电视广告、节目包装、交互设计、舞台视频设计、数字绘画等作品多次获国内外大奖。学生作品获GGAC奇点奖，站酷游戏美术设
2022年重庆师范大学舞蹈学专业
舞蹈学（1）专业优势本专业在完成相关古典舞基础训练、中国民族民间舞、现代舞基础训练等主干课程之上，由双师型教授团队重点培养学生的舞蹈编创能力，形成了系统的舞蹈创编课程训练体系，力争学生在编、导、教三方面多元综合发展，为中小学校、各类教育培训机构和社区培训机构培养各类舞蹈专业人才。该专业学生教学能力强，实践经验丰富，综合素质高，学生原创舞蹈作品多次在重庆市舞蹈大赛中荣获佳绩，就业率达96.3%。（2
2022年重庆师范大学舞蹈表演专业
舞蹈表演（1）专业优势本专业培养具备舞蹈表演、舞蹈编创等多方面知识和能力结构的专业人才，由重庆市唯一舞蹈教授团队领衔打造，力争在编、导、演三方面均衡发展。专业拥有雄厚的中国古典舞、民族民间舞人才培养基础，以现代舞表演、舞蹈创编为发展特色，主动迎合社会发展需求，以社会需要定位人才培养。学生多次在“全国大学生艺术展演”“五月的鲜花——全国大学生文艺调演”“重庆市舞蹈比赛”等重大比赛中获奖。该专业学生就
2020年重庆师范大学音乐学专业
1.办学实力本专业师资力量雄厚，专任教师中，具有硕士、博士以上学历的占80%，其中博士、博士后占27.3%，具有副高以上职称的占60%。2012年，成为全国4个承担中小学音乐教师国家级示范性培训的资质单位之一，并且是在小学、初中、高中三个学段同时获得资质的唯一专业；2016年通过教育部审查，成为全国中等职业学校音乐教师培养培训专业点。2.主干课程本专业开设了声乐、钢琴、自弹自唱、即兴伴奏、合唱指挥、乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与写作、
2020年重庆师范大学舞蹈学专业
1.办学实力本专业是重庆主城地区唯一的舞蹈类师范专业，也是重庆地区唯一增设社会舞蹈、流行舞蹈、儿童舞蹈等社会急需课程的舞蹈专业。2.主干课程舞蹈编导、古典舞基础训练、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、舞蹈教育学、舞蹈教材教法。3.就业方向中小学、幼儿园、艺术培训中心。4.专业优势本专业是重庆主城地区唯一的舞蹈类师范专业，也是重庆地区唯一增设社会舞蹈、流行舞蹈、儿童舞蹈等社会急需课程的舞蹈专业。该专业培养学生具备一定的舞蹈理论分析、舞蹈编创
2020年重庆师范大学舞蹈表演专业
1.办学实力该专业为重庆市唯一舞蹈教授团队领衔打造，具有雄厚的中国古典舞、民族民间舞人才培养基础，以舞蹈创编为发展特色。2.主干课程古典舞基础训练、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、舞蹈编导、舞台表演、现代舞基础训练、舞蹈剧目排练。3.就业方向各类专业文艺表演团体、艺术培训中心、群众文化艺术馆、企事业单位。4.专业优势本专业培养具备舞蹈表演、编创等多方面知识和能力的专业人才。拥有雄厚的中国古典舞、民族民间舞人才培养基础，以现代舞表演与创编
2020年重庆师范大学美术学专业
1.办学实力美术学（师范）专业自2015年招生以来践行“一个掌握，三个突出”的人才培养定位和培养思路（掌握中小学美术教育的基本理论和特点，突出中小学美术教学实践能力的培养，突出中小学美术专业技能的培养，突出中小学美术教研能力的培养）。2.专业优势现有12名专业教师，其中教授3名、副教授5名，博士2名。本专业与全国三十余所师范院校建立了交流机制，是全国师范大学美术教育联盟的发起单位，先后与8所中小学建立了教育教学实习基地。2017年201
2020年重庆师范大学艺术教育（空乘与礼仪）专业
1.办学实力本专业秉承“空中乘务为核心、高端服务为特色、文化教育为根基”的办学理念，实行小班化精英培养，人才培养方案被多家高校借鉴参考，本专业着力培养精通国内外航空服务的复合型人才。2.专业优势坚持高质量人才培养观，以学生为本促进学生全面发展。本专业连续九年在“全国高等学校民航服务技能大赛”中获得英语、专业技能、优秀就业单位等42项全国大奖，多名学生获得企业境外学习资助。多次在学校非师范专业技能大赛中获得一等奖。学生在在世界大学生运动会
2020年重庆师范大学数字媒体艺术专业
1.办学实力拥有专业和先进的计算机授课机房及VR教学实验室。专业教师大都为“双师型”并具海外留学经历，部分教师曾从事电视广告和影视动画节目制作、大型晚会舞台视频设计、BBC-Channel4英剧特效制作等工作，创作的影视动画、绘画作品多次获国内外大奖。2.主干课程概念设计、分镜设计、数字立体造型、后期软件、三维动画、动画运动规律、虚拟现实、动态构成、数字雕刻、数字游戏美术设计、交互引擎设计、影视特效合成、VR全景动画创作等。3.就业方向
重庆师范大学音乐学专业
音乐学办学实力：本专业以“社会需求为导向”，秉承培养“高素质、强能力”人才的理念，旨在培养具有较高人文素养和较强音乐专业技能、音乐教学技能的音乐教育人才，在人才培养过程中，强化学生“唱、奏、跳、教”等综合实践能力，该专业师生多次获得国内外音乐领域高奖项，学生连续四届参加教育部主办的“音乐教育专业本科生基本功展示”活动中，先后获得了团体三等奖，个人全能三等奖，个人单项奖等多个奖项，名列西部前列，全国前十左右。主干课程：声乐、钢琴、器乐、多
重庆师范大学美术学专业
美术学就业方向：中小学、幼儿园从事美术教育工作；专业院校、企事业单位担任美术教学、品牌宣传、艺术创作、艺术研究等工作；或报考研究生继续深造学习。以师范大学多学科办学为背景，依托美术学院重庆市重点学科美术学建设和美术教育研究生培养，将现代教育理念和美术教育教学实践有机结合，逐步形成了“现代教育理论、美术理论与技法、教育教学技能”三位一体的教学体系和学科特色。
2017年重庆师范大学艺术类专业录取低分统计（持续更新中）
省份批次专业录取低分分数类型重庆艺术本科A段设计学类308.2综合分美术学325.6综合分美术学（小学教师）313.2综合分绘画317综合分数字媒体艺术307.8综合分江苏艺术本科2小批音乐表演（声乐）182专业分音乐表演（器乐）188专业分数字媒体艺术241.6综合分广西本科提前艺术二批设计学类287.2综合分重庆艺术本科A段音乐表演（声乐）218.8专业分音乐表演（器乐）225.84专业分舞蹈学272.817综合分舞蹈表演211.0
2017年重庆师范大学艺术类专业录取低分统计
省份批次专业录取低分分数类型重庆艺术本科A段设计学类308.2综合分美术学325.6综合分美术学（小学教师）313.2综合分绘画317综合分数字媒体艺术307.8综合分江苏艺术本科2小批音乐表演（声乐）182专业分音乐表演（器乐）188专业分数字媒体艺术241.6综合分广西本科提前艺术二批设计学类287.2综合分重庆艺术本科A段音乐表演（声乐）218.8专业分音乐表演（器乐）225.84专业分舞蹈学272.817综合分舞蹈表演211.0
2012年重庆师范大学艺术类专业校考招生计划
重庆师范大学2012年艺术类校考招生计划专业层次学制外省合计山东湖南江苏内蒙安徽江西山西陕西广西贵州福建辽宁学院绘画本科4年255 22 35323 美术学院艺术设计本科4年13525 15815102010101210 工业设计本科4年20 35525 编导本科4年135252515101515101010 传媒学院编导（出镜记者）本科4年30101010
2010年重庆师范大学艺术类校考计划表
专业层次学制合计山东湖南江苏内蒙古安徽江西山西学院绘画本科4年2055 5 5 美术与服装学院艺术设计（环境艺术设计）本科4年3551010 5 5艺术设计（视觉传达设计）本科4年305105 55艺术设计（动画）本科4年30555555 工业设计本科4年105 5 艺术设计（服装设计）本科4年2055 55 艺术设计（家纺设计）本科4年10 5 5 编导本科
2014年重庆师范大学艺术类专业校考计划安排表
学院专业层次学制安徽广西贵州湖南江苏江西山东山西合计音乐学院音乐学（教师教育）本科4年 8668 28音乐学（民族音乐学）本科4年 5 510音乐表演本科4年 107710741音乐表演（流行音乐）本科4年 7 7 14舞蹈表演本科4年 6 6820文学院戏剧影视文学本科4年 10 151540美术学院设计学类本科4年151016 202420105绘画本科
2011年重庆师范大学艺术类专业单考单招招生计划
重庆师范大学2011年艺术类专业单考单招招生计划重庆师范大学2011年艺术类专业单考单招招生计划专业层次学制合计山东湖南江苏内蒙古安徽江西山西陕西广西贵州学院绘画本科4年255522 3 323美术学院艺术设计本科4年135252015815108101212工业设计本科4年20 35525 编导本科4年952020107810 1010 传媒学院摄影本科4年25555 5 5 音乐学（师范）本科
2015年重庆师范大学艺术类专业校考计划安排表
重庆师范大学2015年艺术类专业校考计划安排表学院专业层次学制安徽山东广西山西江西美术学院设计学类本科四年1530102020传媒学院编导本科四年2530 20 文学院戏剧影视文学本科四年 15 15 注：终招生计划以公布的重庆师范大学2015年招生简章为准。
重庆师范大学音乐学（教师教育）专业
培养目标：培养适应时代要求和基础教育改革需要，掌握音乐学科基本理论、基本知识与基本技能，德智体全面发展，具有创新精神和实践能力的高素质的中小学音乐教育工作者。主要课程：中西音乐史、中国传统音乐理论、外国民族音乐、钢琴、声乐、中小学音乐教学法等就业方向：大中小学、新闻媒体、文艺团体等单位
重庆师范大学舞蹈表演专业
培养目标：本专业学生按芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞等不同方向，培养具备舞蹈表演方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事舞蹈表演和教学的应用型人才，并为进一步深造打下基础。主要课程：规定专业方向舞蹈的基本功训练、剧目排练、教学法、动作分析与编舞、教学组合、表演实践等。就业方向：文艺表演团体、文化馆站、中小学等单位
重庆师范大学音乐表演（流行音乐）专业
培养目标：本专业培养具备音乐表演等方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事流行音乐表演、教学的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。主要课程：按不同专业方向，核心课程分为流行声乐演唱、流行键盘、电吉他、电贝司、架子鼓、流行管弦乐器演奏等，另外还开设中西音乐史、中国传统音乐理论、外国民族音乐、和声学、曲式学等课程。就业方向：专业文艺表演团体、文化馆站、大中小学等单位
重庆师范大学音乐学（民族音乐学）专业
培养目标：培养具有音乐学专业基本理论、基础知识和一定表演技能，具有一定音乐艺术研究能力的高素质的音乐研究、社会音乐文化工作人才。主要课程：民族音乐学概论、中西音乐史、中国传统音乐理论、外国民族音乐、音乐专业英语、和声学、曲式学等就业方向：文化馆站、大中小学、音乐类出版单位、新闻媒体等单位
重庆师范大学数字媒体艺术专业
培养目标：具有扎实的美学和艺术设计理论，良好的艺术感知能力和自由创新思维，熟练掌握数字媒体艺术相关的多元化应用技能，在广告创意与设计制作、栏目设计及频道包装、概念画与分镜绘制、短片创作、特效制作等方面独具专长的应用型人才。主要课程：设计基础、视听语言、数字摄影与摄像、广告策划与创意、影视合成特效、影视三维特效、数字短片创作、影视节目包装、三维场景设计、三维角色动画、Flash交互设计、专业创作实践等。就业方向：在影视广告公司、电视台、游
重庆师范大学舞蹈学专业
培养目标：本专业培养具备舞蹈学等方面的基本知识，以及初步对舞蹈进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门，从事中外舞蹈史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。主要课程：舞蹈基本功训练、剧目排练、动作分析与编舞、舞蹈概论、中外舞蹈史、舞蹈鉴赏与批评、舞蹈教育学、舞蹈心理学等。就业方向：新闻媒体、文艺表演团体、文化
重庆师范大学音乐表演专业
培养目标：本专业培养具备音乐表演等方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。主要课程：按不同专业方向，核心课程分为声乐演唱、键盘、民族乐器、管弦乐器演奏等，另外还开设中西音乐史、中国传统音乐理论、外国民族音乐、和声学、曲式学等课程。器乐类：招收古筝、二胡、小号、长号、圆号、单簧管、萨克斯、手风琴、钢琴、小提琴就业方向：文艺团体、文化馆站、大中小学、新闻媒体等单
重庆师范大学音乐学（小学教育）专业
培养目标：本专业培养具有一定的马克思主要基本理论素养，品德优良、掌握扎实的专业基础知识和基本技能，有创新能力，适应小学教育改革、发展和全面实施素质教育需要的，德、智、体、美、劳等全面发展的小学音乐教师及文化企事业单位所需的艺术人才。主要课程：小学教育学、小学儿童教育心理学、小学音乐课程教学论、小学教育研究方法、儿童舞蹈与编排、儿童歌曲分析与写作、少儿舞蹈编导、童声合唱与指挥、形体训练、手工制作、基本乐理、声乐、曲式、钢琴与配奏、视唱练耳
2013年重庆师范大学艺术类校考计划
重庆师范大学2013年艺术类校考计划学院专业层次学制山东湖南江西内蒙山西安徽广西贵州福建文学院戏剧影视文学本科4年1515 15 美术学院设计学类本科4年14 20 2015101610绘画本科4年6 55 4 传媒学院编导本科4年2525 101510 编导（出镜记者）本科4年1010 10 影视摄影与制作本科4年1010 5555 摄影本科4年55 55
