师范 枣庄学院
- 更新日期：2022-07-08 08:45:10
- 学校类型： 公办学校
- 联系方式：0632-3786721
- 学校地址：山东省枣庄市中区北安路
2021年枣庄学院学前教育专业（师范类）
学前教育（师范类）(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：本专业适应新时代学前教育发展需求，根植鲁南，面向山东，培养师德高尚，具有人文情怀，热爱幼儿教育事业；基础扎实，系统掌握学前教育专业知识和能力；乐于育人，具有较强的班级指导和综合育人能力；素质良好，视野宽阔，具有创新能力和自我发展能力，能够胜任幼儿园保教工作，成为区域内幼儿教育骨干教师。(三)主要课程：学前卫生学、学前儿
2021年枣庄学院小学教育专业（师范类）
小学教育（师范类）(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：本专业面向地方小学教育师资需要，培养有情怀、有理念、有方法、能实践，忠诚党的教育事业，具有人文与科学素养、教学与教研能力、教师专业发展能力、教育教学管理能力，能够从事全科教学工作的小学教师。(三)主要课程：教育学概论、普通心理学、教育心理学、课程与教学论、高等数学、中国古代文学、中国现当代文学、小学语文课程标准与教材研
2021年枣庄学院地理科学专业（师范类）
地理科学（师范类）(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：本专业面向山东、根植鲁南，培养具备高尚师德和良好的科学、人文素养，系统掌握地理专业基础知识和中学教育教学理论及基本技能，熟悉中学生成长规律，综合运用学科专业知识、现代教育技术、信息技术和人工智能，具有一定的国际视野、较强的实践教学能力和创新能力、优秀的数字化中学地理教师。(三)主要课程：自然地理学、人文地理学、中国地理
2021年枣庄学院生物科学专业（师范类）
生物科学（师范类）(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：培养掌握生物科学的基础知识、基本理论、基本技能，能够在中学从事教育教学和管理等工作的应用型专业技术人才。(三)主要课程：植物学、动物学、生物化学、解剖生理学、植物生理学、遗传学、微生物学、细胞与分子生物学、生态学、生物教学论、教育学、心理学等课程。(四)就业方向：毕业后可在教育、科研机构，企事业单位等工作。近三年
2021年枣庄学院化学专业（师范类）
化学（师范类）(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：系统学习化学基本理论和基本实验技能，了解化学学科的新发展动态，熟练掌握教育理论和技能，培养具有高度的社会责任感和良好的科学文化素养、富有创新意识和实践能力的中学化学教学、化学教育研究的师资以及其他教育工作者。(三)特色与优势:①本专业具有鲜明的师范教育特色，按照师范专业认证标准开展人才培养工作，为山东省乃至全国培养了
2021年枣庄学院数学与应用数学专业(师范类）
数学与应用数学(师范类）(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：本专业立足枣庄，面向山东，在坚持育人为本、德育为先、能力为主的总方针下，为地方教育事业和社会发展培养德智体美劳全面发展，有社会责任感和团队精神，具有一定的创新意识、反思精神和可持续发展能力，具有扎实的数学基础和较好的数学素养，熟悉现代化教育技术，能够在中等学校及其他教育机构从事数学教学与教育研究的高素质应用型人才。
2021年枣庄学院英语专业（师范类）
英语（师范类）(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：本专业适应国家基础教育改革发展要求，以立德树人为人才培养根本任务，立足枣庄，服务山东，面向全国，培养政治素质过硬、师德高尚、教育情怀深厚、专业知识扎实、专业能力和跨文化能力突出、教学能力较强、具有创新能力和国际视野，能适应新时代英语教学发展、教研及管理工作需要的中小学英语教师，从而能够服务地方特色发展，为区域经济发展提供人才、智
2021年枣庄学院历史学专业（师范类）
历史学（师范类）(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：培养具有良好的教育教学理念、历史学的基本理论知识和技能，了解国内外史学理论的前沿及发展动态，具有良好的历史学专业教学与研究能力，熟悉教育法规，能够初步运用教育学和心理学基础理论和历史学基本理论的高素质应用型人才。(三)主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界
2021年枣庄学院思想政治教育专业（师范类）
思想政治教育（师范类）(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：培养具有较高的政治理论素养和道德水平，掌握马克思主义基本理论、政治学、教育学、心理学以及现代教育技术，熟悉党和国家的重大方针政策，具有一定经济常识、法律知识，具有处理行政事务和社会事务的能力，具备较强的创新意识和实践能力的高素质应用型人才。(三)主要课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学、社会学、思想政
2021年枣庄学院汉语言文学专业（师范类）
汉语言文学（师范类）(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：培养适应国家和地方教育改革发展的需求，师德高尚、乐于育人、基础扎实、素质良好，系统掌握中小学教育教学理论和相关基本技能，具有人文情怀、实践创新能力和自我发展能力，能够在中小学或其他教学单位成为教学或管理骨干的语文教师。(三)主要课程：现代汉语、古代汉语、写作、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、语言学概
2020年枣庄学院小学教育专业（师范类）
小学教育（师范类）(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：面向地方小学教育师资需要，重点关注对乡镇教师的迫切需求，培养有情怀、有理念、有方法、能实践，忠诚党的教育事业，具有人文与科学素养、教学与教研能力、教师专业发展能力、教育教学管理能力，能够在小学从事全科教学的一线骨干教师，以及教育研究、各级教育行政管理人员和其他教育工作者，突出培育师范生服务乡镇教育的情怀。(三)主要课程：教育学概论、普通心理学、教育心理学、课程与教学论、小学语
2020年枣庄学院学前教育专业（师范类）
学前教育（师范类）(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：本专业适应新时代学前教育发展需求，根植山东，面向全国，培养师德高尚，具有人文情怀，热爱幼儿教育事业；基础扎实，系统掌握学前教育专业知识和能力；乐于育人，具有较强的班级指导和综合育人能力；素质良好，视野宽阔，具有创新能力和自我发展能力，能够在幼儿园、教育机构胜任保教工作的幼儿教育工作者。(三)主要课程：学前卫生学、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园课程与教学理论、特殊儿童发
2020年枣庄学院地理科学专业（师范类）
地理科学（师范类）(一)学制与层次：四年，本科(二)特色与优势：培养初等教育地理教师，目前人才需求大，易考教师编。我院该专业师资力量雄厚，培养条件充足。(三)培养目标：培养具备地理科学专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有从事地理科学专业教学与研究的能力，能够在学校、企业、行政部门从事教学、管理等工作的应用型人才。(四)主要课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、城市地理学、计量地理学、环境学、GIS基础软件与专
2020年枣庄学院生物科学专业（师范类）
生物科学（师范类）(一)学制与层次：四年，本科(二)特色与优势：山东省师范专业认证试点专业，枣庄学院A类专业，办学历史悠久，考研率高。在人才培养的设计中充分体现“以学生为中心”的办学理念，按照教育部规定开设课程。通过教育见习、教育实习、教学实训、教学技能竞赛等实践教学环节全方位强化学生教学技能，培养基础实、能力强、素质高的中学生物学教师。(三)培养目标：培养掌握生物科学的基础知识、基本理论、基本技能，能够在中学从事教育教学和管理等工作的
2020年枣庄学院化学专业（师范类）
化学（师范类）(一)学制与层次：四年，本科(二)特色与优势：本专业是山东省高水平应用型重点建设专业，学校A类建设专业。具有鲜明的师范教育特色，为山东省乃至全国培养了大量优秀的中学化学教师和化学从业工作者。培养的毕业生就业形势好，考研率高，近几年考研率在40%以上。(三)培养目标：系统学习化学基本理论和基本实验技能，了解化学学科的新发展动态，熟练掌握教育理论和技能，培养具有高度的社会责任感和良好的科学文化素养、富有创新意识和实践能力的中学
2020年枣庄学院数学与应用数学专业(师范类）
数学与应用数学(师范类）(一)学制与层次：四年、本科(二)培养目标：本专业立足枣庄，面向山东，在坚持育人为本、德育为先、能力为主的总方针下，为地方教育事业和社会发展培养德、智、体、美、劳全面发展，有社会责任感和团队精神，具有一定的创新意识、反思精神和可持续发展能力，具有扎实的数学基础和较好的数学素养，熟悉现代化教育技术，能够在中等学校及其他教育机构从事数学教学与教育研究的高素质应用型人才。(三)主要课程：数学分析1-3、高等代数1-2、
2020年枣庄学院历史学专业（师范类）
历史学（师范类）(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：培养具有良好的教育教学理念、历史学的基本理论知识和技能，了解国内外史学理论的前沿及发展动态，具有良好的历史学专业教学与研究能力，熟悉教育法规，能够初步运用教育学和心理学基础理论和历史学基本理论的高素质应用型人才。(三)主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、历史要籍介绍及选读、史学概论、历史教学论、中国史学
2020年枣庄学院思想政治教育专业（师范类）
思想政治教育（师范类）(一)学制与层次：四年，本科(二)培养目标：本专业立足山东省、面向全国，适应新时代发展要求，培养具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，具有健全的人格，热爱青少年和中学教育事业，具有较高的马克思主义理论素养，良好的思想品德、扎实的基础理论、系统的专业知识和合理的知识结构；能运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，具有较强的社会实践能力和一定的学术创新能力；能在学校、党政机关、企事业单位或其它机构从
2020年枣庄学院汉语言文学专业（师范类）
汉语言文学（师范类）(一)学制与层次：四年，本科(二)特色与优势：基础知识与基本技能并重，强化师范实践能力培养，就业面广、质量高，考取教师编、事业编等优势明显。(三)培养目标：培养适应国家和地方教育改革发展的需求，师德高尚、乐于育人、基础扎实、素质良好，系统掌握中小学教育教学理论和相关基本技能，具有人文情怀、实践创新能力和自我发展能力，能够在中小学或其他教学单位成为教学或管理骨干的语文教师。(四)主要课程：现代汉语、古代汉语、写作、文学
2020年枣庄学院英语专业（师范类）
英语（师范类）(一)学制与层次：四年，本科(二)特色与优势：注重应用型人才培养，突出师范类特色。专业优势明显，积极参与国际交流与合作，主动融入服务地方经济社会发展。专业建设成果丰硕，考研录取率在全省同类院校中居于领先位置。教师编、选调生、公务员录取比例较高。专业建设过程中坚持遵循“学生中心、产出导向、持续改进”的师范类专业认证理念，强化人才培养。(三)培养目标：本专业适应国家基础教育改革发展要求，以立德树人为人才培养根本中心任务，培养政
2020年枣庄学院初中后五年制高等师范教育招生计划
招生计划学校代码学校名称招生专业各地市招生计划枣庄济南青岛临沂济宁泰安591枣庄学院学前教育23055401010终计划以各地市教育局公布为准。报名要求：1.参加学业水平考试的应届初中毕业生。2.根据山东省教育厅要求，学前教育专业分数线成绩原则上不低于初中学业水平考试满分分值的50%-60%，终分数线以所在地市教育局公布为准。3.根据山东省教育厅要求，考生进档后，我校将组织面试，面试通过后才能予以录取。不参加面试的考生做退档处理。报名方
2019年枣庄学院省属公费师范生录取情况公示(图)
普通文理类公费师范生专业尚未开始录取。
2018年枣庄市初中后高等师范教育招生征集志愿填报说明
枣庄市初中后高等职业教育、高等师范教育招生工作的第一阶段已经结束；现发布征集志愿计划共3492人，征集专业与首次公布的专业一致。考生填报志愿低录取控制分数线不变（高等师范教育低录取控制分数线300分；枣庄市2018年初中后高等职业教育低录取控制分数线115分）。考生须自行上网（网址：http://60.214.99.10:8092/）填报，账号、密码分别为学籍号、身份证号码，上网填报后，自行修改密码留存；身份证号为‘’的请携带户口本或身
2018年枣庄学院省属公费师范生录取情况公示(图)
2018年枣庄学院初中起点五制高等师范教育招生计划
考生在各地市教育局报名。枣庄市报名时间：7月12日，市招生办在“枣庄教育网”公布初中后高等师范教育、高等职业教育的填报志愿资格分数线。7月13日，第一志愿报考初中后高等职业教育、高等师范教育的考生，进行网上填报志愿。考生须自行上网（网址：http://218.58.227.204:7080）填报，账号、密码分别为学籍号、身份证号码，上网填报后，自行修改密码留存。7月31日前，在“枣庄教育网”公布初中后高职、高师院校招生缺额计划。8月1-
