来源：2021年杭州电子科技大学信息工程学院普通本科招生章程
学科与专业特色：杭州电子科技大学信息工程学院是一所电子信息特色突出，经济管理学科优势明显的独立学院。学院设有27个本科专业，分别隶属于工学、经济学、管理学、文学、艺术学等多个学科，学科相互渗透，专业协调发展。学院具有完备的教学设施和优良的师资队伍，教学质量高，学风优良。
来源：2020年杭州电子科技大学信息工程学院机械制造及其自动化专业
专业特色与优势
（一）专业特色
机械设计制造及其自动化专业作为老牌工科专业，是杭州电子科技大学信息工程学院早招生专业之一。本专业实施了“3+1”的培养模式，是浙江省新兴特色专业，浙江省一流学科（B），目前正在申请国家一流专业。在数字化技术、智能制造方面的教学中做了相关工作。师资力量雄厚，7师具有博士学位，半数以上教师有企业工作经历。
（二）专业优势
机械设计制造及其自动化专业在注重专业理论基础知识传授基础知识的同时，加强对学生实践动手能力的培养，鼓励学生积极参加各类学科竞赛。本专业的培养目标是施行培养宽口径、能适应设备制造业各种岗位的专业人才，除此之外还针对某些专业方面有特殊兴趣学生制定个性化培养方案，力求培养学生具有扎实的理论基础，出色的动手能力，以及过硬的专业技能。
专业特色
机械设计制造及其自动化专业作为老牌工科专业，是杭州电子科技大学信息工程学院早招生专业之一。本专业实施了“3+1”的培养模式，是浙江省新兴特色专业，浙江省一流学科（B），目前正在申请国家一流专业。在数字化技术、智能制造方面的教学中做了相关工作。师资力量雄厚，7师具有博士学位，半数以上教师有企业工作经历。
专业优势
机械设计制造及其自动化专业在注重专业理论基础知识传授基础知识的同时，加强对学生实践动手能力的培养，鼓励学生积极参加各类学科竞赛。本专业的培养目标是施行培养宽口径、能适应设备制造业各种岗位的专业人才，除此之外还针对某些专业方面有特殊兴趣学生制定个性化培养方案，力求培养学生具有扎实的理论基础，出色的动手能力，以及过硬的专业技能。
来源：2020年杭州电子科技大学信息工程学院会计学专业
专业优势
1. 强化与计算机、电子等信息类专业的交叉融合。
2. 80%以上的课程由教授、副教授以及具有CPA、ACCA和海归背景教师进行授课。
3．与上海高顿财经合作举办ACCA（国际注册会计师方向）班，14门ACCA核心课程（国际考试课程）采取全英文授课。
来源：2020年杭州电子科技大学信息工程学院金融学专业
专业特色与优势
（一）专业特色
1.强化国际化金融学人才的培养与上海高顿财经合作举办CFA（国际注册金融师方向）班，其核心课程全部由具有海归与CFA背景的教师采取全英文授课。
2.强化与信息类专业的交叉融合，强化金融学信息化人才培养的特色。
（二）专业优势
在对学生的培养中，本专业秉承杭州电子科技大学“团结勤奋、求实创新”的优良传统，弘扬“笃学力行、守正求新”的校训精神，形成了鲜明的培养特色。在努力培养学生普遍的金融素养的同时，尤其注重培育学生处理金融信息与金融数据的实践能力与操作技能；与国内多家银行、证券类金融机构及同花顺、国泰安等金融数据服务企业合作，学生在校期间有众多的机会参加实践和实训、进行国内外专业交流，积极参与各种学科竞赛，包括“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛和各类浙江省级竞赛如浙江省大学生证券投资竞赛、金融创新大赛、创新创业大赛、统计调查大赛、经济管理案例分析大赛等。
专业特色
1.强化国际化金融学人才的培养与上海高顿财经合作举办CFA（国际注册金融师方向）班，其核心课程全部由具有海归与CFA背景的教师采取全英文授课。
2.强化与信息类专业的交叉融合，强化金融学信息化人才培养的特色。
专业优势
在对学生的培养中，本专业秉承杭州电子科技大学“团结勤奋、求实创新”的优良传统，弘扬“笃学力行、守正求新”的校训精神，形成了鲜明的培养特色。在努力培养学生普遍的金融素养的同时，尤其注重培育学生处理金融信息与金融数据的实践能力与操作技能；与国内多家银行、证券类金融机构及同花顺、国泰安等金融数据服务企业合作，学生在校期间有众多的机会参加实践和实训、进行国内外专业交流，积极参与各种学科竞赛，包括“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛和各类浙江省级竞赛如浙江省大学生证券投资竞赛、金融创新大赛、创新创业大赛、统计调查大赛、经济管理案例分析大赛等。
来源：2020年杭州电子科技大学信息工程学院电子信息科学与技术专业
专业特色与专业特色
电子信息科学与技术专业为省级双一流建设学科，学院共有30多个实验室涉及电子类专业，其中电子信息实验中心为省级实验教学示范中心。注重培养学生的创新创业能力和实践能力，学生有专属的创新创业实验室用于参加电子设计竞赛和智能汽车竞赛训练，并在专业指导老师的带领下获得多项国家级和省级荣誉。
（二）专业优势
杭州是中国文明的IT之都，是全国IT人才向往的人才中心，人才需求和市场前景广阔。我院地处杭州城西科创大走廊，地理位置佳，具有天然的区位优势。人才培养上以企业用人要求和岗位胜任力为标准构建培养体系，以学科竞赛、科研项目、学术论文、校企联合办学等为手段，注重提高学生运用知识的能力进行创造性实践的素养，培养学生的工程实践、工程设计能力。
专业优势
杭州是中国文明的IT之都，是全国IT人才向往的人才中心，人才需求和市场前景广阔。我院地处杭州城西科创大走廊，地理位置佳，具有天然的区位优势。人才培养上以企业用人要求和岗位胜任力为标准构建培养体系，以学科竞赛、科研项目、学术论文、校企联合办学等为手段，注重提高学生运用知识的能力进行创造性实践的素养，培养学生的工程实践、工程设计能力。
来源：2020年杭州电子科技大学信息工程学院英语专业
专业特色与优势
英语专业在教学过程中强调实践环节，注重学生的听说能力的培养，在强化英语语言和传统英美文化教学的基础上，融合了商务理论与实物教学，突出本专业商务英语特色。
来源：2020年杭州电子科技大学信息工程学院财务管理专业
专业特色与优势
财务管理专业强化与计算机等信息类专业的交叉融合，强化财务管理信息化人才培养的特色；强化国际化财务管理人才的培养，与上海高顿财经合作举办ACCA方向班（国际注册会计师方向班），14门ACCA核心课程（国际考试课程）全部由具有海归与ACCA背景的教师采取全英文授课，实现财务管理专业的国际化的教学和视野。
来源：2020年杭州电子科技大学信息工程学院工商管理类专业
专业特色与优势
（一）专业特色
信息化时代，杭州电子科技大学信息工程学院将工商管理专业定位于现代信息社会环境下高素质管理人才，比一般的高校培养管理人员的在信息化管理方面要求更高。培养目标是：培养具备扎实的工商管理理论基础，系统掌握企业运营的理论知识，熟悉市场营销、人力资源管理、电子商务等领域的操作实务，具有较强的创新意识、创业精神、团队精神和社会责任感，具有较高的互联网环境下的管理能力和信息处理能力的工商企业管理专门人才。
在此培养目标要求下，学生不仅要掌握工商管理知识和技能，更要掌握信息技术的知识和技能，而且，学生还得具备国际视野，知识面要广，更重要的是，学生还得自我修养，自我改造，建立自我。而这些素质，正是一个优秀的工商管理人才所要具备的。
（二）专业优势
我院工商管理系具有浙江省新兴特色重点建设专业、校重点优势专业。工商管理类各专业以应用型人才培养为目标，特色明显，每年的报考率和专业选择率均名列前茅。各专业注重培养学生的信息化管理技能，并专注于培养学生的实际管理能力。
专业特色
信息化时代，杭州电子科技大学信息工程学院将工商管理专业定位于现代信息社会环境下高素质管理人才，比一般的高校培养管理人员的在信息化管理方面要求更高。培养目标是：培养具备扎实的工商管理理论基础，系统掌握企业运营的理论知识，熟悉市场营销、人力资源管理、电子商务等领域的操作实务，具有较强的创新意识、创业精神、团队精神和社会责任感，具有较高的互联网环境下的管理能力和信息处理能力的工商企业管理专门人才。
在此培养目标要求下，学生不仅要掌握工商管理知识和技能，更要掌握信息技术的知识和技能，而且，学生还得具备国际视野，知识面要广，更重要的是，学生还得自我修养，自我改造，建立自我。而这些素质，正是一个优秀的工商管理人才所要具备的。
专业优势
我院工商管理系具有浙江省新兴特色重点建设专业、校重点优势专业。工商管理类各专业以应用型人才培养为目标，特色明显，每年的报考率和专业选择率均名列前茅。各专业注重培养学生的信息化管理技能，并专注于培养学生的实际管理能力。
来源：2020年杭州电子科技大学信息工程学院国际经济与贸易专业
专业特色与优势
（一）专业特色
我们注重校企合作、国际合作，拓宽专业视野；建设融教学、实习实训、学科竞赛为一体的人才培养平台。
校企合作：我院为工信部和中国贸促会合作“跨境电子商务师”杭州一级代理考点，并与阿里巴巴速卖通大学合作培养跨境电商人才。此外，我们还有与多家企业建设实训实习基地。
国际化接轨：部分重要专业课程采用美国原版教材及美国线上平台，教学上与美国大学同步接轨；与英国等高等院校建立了“2+2”、“3+2”、“3+1”的交流与合作项目。
校内实践平台：开设竞赛班，组建竞赛团队，采用导师负责制对学生进行课外的指导和训练；辅助学生考取“国际商务师”和“跨境电子商务”等专业职业资格证书，支持学生的职业发展。
（二）专业优势
与同类学校相比，杭州电子科技大学信息工程学院国际经济与贸易专业有以下特色：
国际经济与贸易专业从1986年开始招收本科生，是浙江省高校中早招收国贸本科生的专业，拥有优秀的师资队伍和良好的教学与实训环境，如国际市场营销和国际商务沟通等课程采用美国原版教材及美国线上平台，教学上与美国大学同步接轨。
紧跟人才市场的需求，结合浙江省和杭州市的跨境电商的大环境，建成了省内一流的跨境电商实验室、谈判模拟实验室，使学生能更好地掌握国际贸易实务和跨境电商实务的知识，更好地适应市场需求。
专业特色
我们注重校企合作、国际合作，拓宽专业视野；建设融教学、实习实训、学科竞赛为一体的人才培养平台。
校企合作：我院为工信部和中国贸促会合作“跨境电子商务师”杭州一级代理考点，并与阿里巴巴速卖通大学合作培养跨境电商人才。此外，我们还有与多家企业建设实训实习基地。
国际化接轨：部分重要专业课程采用美国原版教材及美国线上平台，教学上与美国大学同步接轨；与英国等高等院校建立了“2+2”、“3+2”、“3+1”的交流与合作项目。
校内实践平台：开设竞赛班，组建竞赛团队，采用导师负责制对学生进行课外的指导和训练；辅助学生考取“国际商务师”和“跨境电子商务”等专业职业资格证书，支持学生的职业发展。
专业优势
与同类学校相比，杭州电子科技大学信息工程学院国际经济与贸易专业有以下特色：
国际经济与贸易专业从1986年开始招收本科生，是浙江省高校中早招收国贸本科生的专业，拥有优秀的师资队伍和良好的教学与实训环境，如国际市场营销和国际商务沟通等课程采用美国原版教材及美国线上平台，教学上与美国大学同步接轨。
紧跟人才市场的需求，结合浙江省和杭州市的跨境电商的大环境，建成了省内一流的跨境电商实验室、谈判模拟实验室，使学生能更好地掌握国际贸易实务和跨境电商实务的知识，更好地适应市场需求。
来源：2020年杭州电子科技大学信息工程学院产品设计专业
专业特色
1.依托学院的电子信息特色，以信息产品创新设计为特色，注重交互设计、交互技术内容的学习。
2.建立了导师制创新工坊，根据学生意向及能力，选拔优秀学生进入由丰富实战经验导师团队组建的创新工坊。
3.带领学生全面参与实践环节，培养学生的设计开发能力、实践能力、设计管理能力和计算机辅助设计的应用能力。
特色教学实践
1.导师制创新工坊
根据学生意向及能力，选拔优秀学生进入由丰富实战经验导师团队组建的创新工坊，带领学生全面参与实践环节，让学生具备自主创业以及担当设计总监的潜质。
2.深造预科系统
对有意向继续深造的学生进行统一指导，设立学习资源库，让学生能够有针对性的进行专业设计、文化课学习，为升学及出国做预先准备。
3.基础能力教学系统
针对设计专业常见的各种问题，我系强化了基础能力教学系统，对创意思维、手绘表现、计算机辅助设计、视觉传达等工业设计师基本能力设立能力考核制度，保证毕业学生能顺利就业。
来源：2020年杭州电子科技大学信息工程学院信息管理与信息系统专业
专业特色与优势
（一）专业特色
信息管理系下辖信息管理和信息系统、电子商务、物流管理，是浙江省“125规划”中重点发展的三个产业，即“信息服务业”、“电子商务”、“现代物流业”所对应的支撑专业，培养社会经济发展急需的应用型复合人才。是浙江省“以信息化带动工业化”、“大力发展信息服务业”战略的主要依托专业之一。
（二）专业优势
信息管理与信息系统专业是与杭州电子科技大学管理学院共建的浙江省重点建设专业，与浙江省特色专业（工商管理）共享教学资源。信息管理系面向浙江省经济社会发展的人才需求，以应用型人才培养为目标，培养体系完整，各专业特色明显，学生在校期间得到全面的专业训练，培养较好的专业素质、职业能力和创新能力，具有突出的就业竞争力。
专业特色
信息管理系下辖信息管理和信息系统、电子商务、物流管理，是浙江省“125规划”中重点发展的三个产业，即“信息服务业”、“电子商务”、“现代物流业”所对应的支撑专业，培养社会经济发展急需的应用型复合人才。是浙江省“以信息化带动工业化”、“大力发展信息服务业”战略的主要依托专业之一。
专业优势
信息管理与信息系统专业是与杭州电子科技大学管理学院共建的浙江省重点建设专业，与浙江省特色专业（工商管理）共享教学资源。信息管理系面向浙江省经济社会发展的人才需求，以应用型人才培养为目标，培养体系完整，各专业特色明显，学生在校期间得到全面的专业训练，培养较好的专业素质、职业能力和创新能力，具有突出的就业竞争力。
来源：2020年杭州电子科技大学信息工程学院电气工程及其自动化专业
专业特色与优势
电气工程及其自动化专业宽口径、复合型的高级工程技术人才，该专业的特色体现在：强电与弱电相结合，电工技术与电子技术相结合，软件与硬件相结合，元件与系统相结合，使学生获得电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能，具有分析和解决电气工程技术领域技术问题的能力。毕业生就业面广，用人单位反馈极佳；师资队伍实力雄厚，实践教学资源丰富，是电子信息类高等院校专业中极具特色的强电专业。
来源：2020年杭州电子科技大学信息工程学院电子商务专业
专业特色与优势
（一）专业特色
信息管理系下辖信息管理和信息系统、电子商务、物流管理三个专业，是浙江省“125规划”中重点发展的三个产业——即“信息服务业”、“电子商务”、“现代物流业”所对应的支撑专业，着重培养社会经济发展急需的应用型复合人才。
（二）专业优势
有浙江省重点建设专业---电子商务专业和与杭州电子科技大学管理学院共建的浙江省重点建设专业---信息管理与信息系统专业，与浙江省特色专业---工商管理专业共享教学资源。电子商务专业适应浙江省经济社会发展的人才需求，以应用型人才培养为目标，培养体系完整。学生在校期间得到全面的专业训练，培养较好的专业素质、职业能力和创新能力，具有突出的就业竞争力。
专业特色
信息管理系下辖信息管理和信息系统、电子商务、物流管理三个专业，是浙江省“125规划”中重点发展的三个产业——即“信息服务业”、“电子商务”、“现代物流业”所对应的支撑专业，着重培养社会经济发展急需的应用型复合人才。
专业优势
有浙江省重点建设专业---电子商务专业和与杭州电子科技大学管理学院共建的浙江省重点建设专业---信息管理与信息系统专业，与浙江省特色专业---工商管理专业共享教学资源。电子商务专业适应浙江省经济社会发展的人才需求，以应用型人才培养为目标，培养体系完整。学生在校期间得到全面的专业训练，培养较好的专业素质、职业能力和创新能力，具有突出的就业竞争力。
来源：2020年杭州电子科技大学信息工程学院物流管理专业
专业特色与优势
（一）专业特色
现代物流的发展趋势呈现出全球化、多功能化、系统化、信息化和标准化的特征，其中信息化是现代物流的核心。本专业紧密跟踪世界物流发展动态，结合学生的特点，强化教学实践和能力培养，每个学年都安排有专业实践，鼓励学生走出校园走进公司，通过实践提升自己的专业能力和就业能力，并且鼓励学生利用课余时间考取相关专业证书（报关员从业资格证、报检员从业资格证、单证员证书、货代从业资格证）。
（二）专业优势
本专业与浙江省重点建设专业（电子商务）、杭州电子科技大学管理学院共建的浙江省重点建设专业（信息管理与信息系统）、浙江省特色专业（工商管理）共享教学资源。信息管理系面向浙江省经济社会发展的人才需求，以应用型人才培养为目标，培养体系完整，各专业特色明显，学生在校期间得到全面的专业训练，培养较好的专业素质、职业能力和创新能力，具有突出的就业竞争力。
专业特色
现代物流的发展趋势呈现出全球化、多功能化、系统化、信息化和标准化的特征，其中信息化是现代物流的核心。本专业紧密跟踪世界物流发展动态，结合学生的特点，强化教学实践和能力培养，每个学年都安排有专业实践，鼓励学生走出校园走进公司，通过实践提升自己的专业能力和就业能力，并且鼓励学生利用课余时间考取相关专业证书（报关员从业资格证、报检员从业资格证、单证员证书、货代从业资格证）。
专业优势
本专业与浙江省重点建设专业（电子商务）、杭州电子科技大学管理学院共建的浙江省重点建设专业（信息管理与信息系统）、浙江省特色专业（工商管理）共享教学资源。信息管理系面向浙江省经济社会发展的人才需求，以应用型人才培养为目标，培养体系完整，各专业特色明显，学生在校期间得到全面的专业训练，培养较好的专业素质、职业能力和创新能力，具有突出的就业竞争力。
来源：2020年杭州电子科技大学信息工程学院市场营销专业
专业特色与优势
（一）专业特色
市场营销专业根据地方经济和社会发展需求，依托母体高校—杭州电子科技大学的信息类学科和经管类学科优势，建设发展信息化管理特色的市场营销专业。本专业逐步加强与计算机、信息管理、大数据分析、管理统计、心理学（消费者行为）等学科专业的融合，实现信息化管理的专业特色。
（二）专业优势
市场营销专业所属工商管理系具有浙江省新兴特色重点建设专业、校重点优势专业。市场营销专业以应用型人才培养为目标，特色明显，每年的报考率和专业选择率均名列前茅。市场营销专业注重培养学生的营销战略实施能力，并专注于培养学生的实践技能。市场营销专业的几个方向，比如网络营销、服务营销、国际市场营销、跨境电子商务等方向在就业方面体现出了很强的优势。
专业特色
市场营销专业根据地方经济和社会发展需求，依托母体高校—杭州电子科技大学的信息类学科和经管类学科优势，建设发展信息化管理特色的市场营销专业。本专业逐步加强与计算机、信息管理、大数据分析、管理统计、心理学（消费者行为）等学科专业的融合，实现信息化管理的专业特色。
专业优势
市场营销专业所属工商管理系具有浙江省新兴特色重点建设专业、校重点优势专业。市场营销专业以应用型人才培养为目标，特色明显，每年的报考率和专业选择率均名列前茅。市场营销专业注重培养学生的营销战略实施能力，并专注于培养学生的实践技能。市场营销专业的几个方向，比如网络营销、服务营销、国际市场营销、跨境电子商务等方向在就业方面体现出了很强的优势。
来源：2020年杭州电子科技大学信息工程学院人力资源管理专业
专业特色与优势
（一）专业特色
人力资源管理专业根据地方经济和社会发展需求，依托母体高校—杭州电子科技大学的经管类学科和信息类学科优势，建设发展信息化管理特色的人力资源管理专业。本专业逐步加强与计算机、信息管理等学科专业的融合，实现信息化管理的专业特色。
（二）专业优势
本专业以应用型人才培养为目标，特色明显，每年的报考率和专业选择率均名列前茅。本专业注重培养学生的信息化管理技能，并专注于培养学生的实际管理能力。
专业特色
人力资源管理专业根据地方经济和社会发展需求，依托母体高校—杭州电子科技大学的经管类学科和信息类学科优势，建设发展信息化管理特色的人力资源管理专业。本专业逐步加强与计算机、信息管理等学科专业的融合，实现信息化管理的专业特色。
专业优势
本专业以应用型人才培养为目标，特色明显，每年的报考率和专业选择率均名列前茅。本专业注重培养学生的信息化管理技能，并专注于培养学生的实际管理能力。
来源：2020年杭州电子科技大学信息工程学院电子信息工程专业
专业特色与专业特色
依托母体学校--杭州电子科技大学国家级特色专业、“卓越计划”试点专业，浙江省唯一的通信工程“十二五”优势专业的雄厚实力。学院共有30多个实验室涉及电子类专业，其中电子信息实验中心为省级实验教学示范中心。注重培养学生的创新创业能力和实践能力，学生有专属的创新创业实验室用于参加电子设计竞赛和智能汽车竞赛训练，并在专业指导老师的带领下获得多项国家级和省级荣誉。
（二）专业优势
杭州是中国文明的IT之都，是全国IT人才向往的人才中心，人才需求和市场前景广阔。我院地处杭州城西科创大走廊，地理位置佳，具有天然的区位优势。人才培养上以企业用人要求和岗位胜任力为标准构建培养体系，以学科竞赛、科研项目、学术论文、校企联合办学等为手段，注重提高学生运用知识的能力进行创造性实践的素养，培养学生的工程实践、工程设计能力。
专业优势
杭州是中国文明的IT之都，是全国IT人才向往的人才中心，人才需求和市场前景广阔。我院地处杭州城西科创大走廊，地理位置佳，具有天然的区位优势。人才培养上以企业用人要求和岗位胜任力为标准构建培养体系，以学科竞赛、科研项目、学术论文、校企联合办学等为手段，注重提高学生运用知识的能力进行创造性实践的素养，培养学生的工程实践、工程设计能力。
来源：2020年杭州电子科技大学信息工程学院通信工程专业
专业特色与专业特色
依托母体学校--杭州电子科技大学国家级特色专业、“卓越计划”试点专业，浙江省唯一的通信工程“十二五”优势专业的雄厚实力。学院共有30多个实验室涉及电子类专业，其中电子信息实验中心为省级实验教学示范中心。注重培养学生的创新创业能力和实践能力，学生有专属的创新创业实验室用于参加电子设计竞赛和智能汽车竞赛训练，并在专业指导老师的带领下获得多项国家级和省级荣誉。
（二）专业优势
杭州是中国文明的IT之都，是全国IT人才向往的人才中心，人才需求和市场前景广阔。我院地处杭州城西科创大走廊，地理位置佳，具有天然的区位优势。人才培养上以企业用人要求和岗位胜任力为标准构建培养体系，以学科竞赛、科研项目、学术论文、校企联合办学等为手段，注重提高学生运用知识的能力进行创造性实践的素养，培养学生的工程实践、工程设计能力。
专业优势
杭州是中国文明的IT之都，是全国IT人才向往的人才中心，人才需求和市场前景广阔。我院地处杭州城西科创大走廊，地理位置佳，具有天然的区位优势。人才培养上以企业用人要求和岗位胜任力为标准构建培养体系，以学科竞赛、科研项目、学术论文、校企联合办学等为手段，注重提高学生运用知识的能力进行创造性实践的素养，培养学生的工程实践、工程设计能力。
来源：2020年杭州电子科技大学信息工程学院普通本科招生章程
学科与专业特色：杭州电子科技大学信息工程学院是一所电子信息特色突出，经济管理学科优势明显的独立学院。学院设有27个本科专业，2020年招生专业有22个，分别隶属于工学、经济学、管理学、文学、艺术学等多个学科，学科相互渗透，专业协调发展。学院具有完备的教学设施和优良的师资队伍，教学质量高，学风优良。
来源：2019年杭州电子科技大学信息工程学院三位一体综合评价招生计划
学科与专业特色：杭州电子科技大学信息工程学院是一所电子信息特色突出，经济管理学科优势明显的独立学院。学院现有27个本科专业，分别隶属于工学、经济学、管理学、文学、艺术学等多个学科，学科相互渗透，专业协调发展。学院具有完备的教学设施和优良的师资队伍，教学质量高，学风优良。
来源：2019年杭州电子科技大学信息工程学院普通本科招生章程
学科与专业特色：杭州电子科技大学信息工程学院是一所电子信息特色突出，经济管理学科优势明显的独立学院。学院现有27个本科专业，分别隶属于工学、经济学、管理学、文学、艺术学等多个学科，学科相互渗透，专业协调发展。学院具有完备的教学设施和优良的师资队伍，教学质量高，学风优良。
来源：2019年杭州电子科技大学信息工程学院三位一体综合评价招生章程
学科与专业特色：杭州电子科技大学信息工程学院是一所电子信息特色突出，经济管理学科优势明显的独立学院。学院现有27个本科专业，分别隶属于工学、经济学、管理学、文学、艺术学等多个学科，学科相互渗透，专业协调发展。学院具有完备的教学设施和优良的师资队伍，教学质量高，学风优良。
来源：2019年杭州电子科技大学信息工程学院“三位一体”综合评价招生章程
学科与专业特色：杭州电子科技大学信息工程学院是一所电子信息特色突出，经济管理学科优势明显的独立学院。学院现有27个本科专业，分别隶属于工学、经济学、管理学、文学、艺术学等多个学科，学科相互渗透，专业协调发展。学院具有完备的教学设施和优良的师资队伍，教学质量高，学风优良。
来源：2018年杭州电子科技大学信息工程学院三位一体综合评价招生计划
学科与专业特色：杭州电子科技大学信息工程学院是一所电子信息特色突出，经济管理学科优势明显的独立学院。学院现有27个本科专业，分别隶属于工学、经济学、管理学、文学、艺术学等多个学科，学科相互渗透，专业协调发展。学院具有完备的教学设施和优良的师资队伍，教学质量高，学风优良。
来源：2018年杭州电子科技大学信息工程学院普通本科招生章程
学科与专业特色：杭州电子科技大学信息工程学院是一所电子信息特色突出，经济管理学科优势明显的独立学院。学院现有27个本科专业，分别隶属于工学、经济学、管理学、文学、艺术学等多个学科，学科相互渗透，专业协调发展。学院具有完备的教学设施和优良的师资队伍，教学质量高，学风优良。
来源：2017年杭州电子科技大学信息工程学院普通本科招生章程
学科与专业特色：杭州电子科技大学信息工程学院是一所电子信息特色突出，经济管理学科优势明显的独立学院。学院现有27个本科专业，分别隶属于工学、经济学、管理学、文学、艺术学等多个学科，学科相互渗透，专业协调发展。学院具有完备的教学设施和优良的师资队伍，教学质量高，学风优良。
来源：2018年杭州电子科技大学信息工程学院“三位一体”综合评价招生章程
学科与专业特色：杭州电子科技大学信息工程学院是一所电子信息特色突出，经济管理学科优势明显的独立学院。学院现有27个本科专业，分别隶属于工学、经济学、管理学、文学、艺术学等多个学科，学科相互渗透，专业协调发展。学院具有完备的教学设施和优良的师资队伍，教学质量高，学风优良。
来源：2016年杭州电子科技大学信息工程学院招生章程
学科与专业特色：学院是一所电子信息特色突出，经济管理学科优势明显的独立学院。学院现有27个本科专业，分别隶属于工学、经济学、管理学、文学、艺术学等多个学科，学科相互渗透，专业协调发展。学院具有完备的教学设施和优良的师资队伍，教学质量高，学风优良。
来源：2015年杭州电子科技大学信息工程学院报考信息工程学院的十大理由
因材施教特色培养
学院积极推进教学组织形式的改革，为学生量身打造了三类特色班：ACCA（国际注册会计师）班、实验班和竞赛班。
ACCA（国际注册会计师）班，是在新生入学后面向全院大一学生（艺术生除外）选拔组建的教学班，采用中英文授课，凡通过课程学习和ACCA全球同步考试者，可获得ACCA资格证书。该班学生有机会获得英国牛津布鲁克斯大学应用会计理学学士学位，实现不出国门的留学。
实验班是学院为立志考研和出国留学的学生量身打造的特色班。实验班集聚校内外、国内外高校的优质资源，设置针对考研和出国留学的相关课程和讲座。
竞赛班是围绕专业竞赛、学科竞赛等组建的实践应用能力培养特色班。竞赛班着重培养学生的创新意识、创新精神和实践应用能力。
多彩校园文化育人
学院打造了文化活动月、学术文化月、科技创新节、社团文化节、公寓文化节等主题活动，形成了“大学之道”文岳讲坛、“问鼎”科技讲座、“女生节”、“志愿者文化节”、“信工好声音”等一系列校园文化品牌。学院涌现出一批才艺突出的学生，如国际经济与贸易专业的刘瑞琦，在参加湖南卫视“中国强音”节目时成功晋级12强，成为文艺界一颗闪亮的新星。
来源：2015年杭州电子科技大学信息工程学院ACCA方向班招生简章
ACCA方向班的教学与管理特色：
1、专家型教学团队，国际化双语授课方式；
2、助教辅导和职业发展支持；
3、独立组班，单独授课，专用教室；
4、配置班主任，严格实行班级管理制度；
5、积极向上的学习氛围与团队精神。
来源：2015年报考杭州电子科技大学信息工程学院的十大理由
因材施教特色培养
学院积极推进教学组织形式的改革，为学生量身打造了三类特色班：ACCA（国际注册会计师）班、实验班和竞赛班。
ACCA（国际注册会计师）班，是在新生入学后面向全院大一学生（艺术生除外）选拔组建的教学班，采用中英文授课，凡通过课程学习和ACCA全球同步考试者，可获得ACCA资格证书。该班学生有机会获得英国牛津布鲁克斯大学应用会计理学学士学位，实现不出国门的留学。
实验班是学院为立志考研和出国留学的学生量身打造的特色班。实验班集聚校内外、国内外高校的优质资源，设置针对考研和出国留学的相关课程和讲座。
竞赛班是围绕专业竞赛、学科竞赛等组建的实践应用能力培养特色班。竞赛班着重培养学生的创新意识、创新精神和实践应用能力。
多彩校园文化育人
学院打造了文化活动月、学术文化月、科技创新节、社团文化节、公寓文化节等主题活动，形成了“大学之道”文岳讲坛、“问鼎”科技讲座、“女生节”、“志愿者文化节”、“信工好声音”等一系列校园文化品牌。学院涌现出一批才艺突出的学生，如国际经济与贸易专业的刘瑞琦，在参加湖南卫视“中国强音”节目时成功晋级12强，成为文艺界一颗闪亮的新星。
来源：2015年杭州电子科技大学信息工程学院招生章程
学科与专业特色：学院是一所电子信息特色突出，经济管理学科优势明显的独立学院。学院现有27个本科专业，分别隶属于工学、经济学、管理学、文学、艺术学等多个学科，学科相互渗透，专业协调发展。学院具有完备的教学设施和优良的师资队伍，教学质量高，学风优良。
来源：2014年杭州电子科技大学信息工程学院招生章程
学科与专业特色：学院是一所电子信息特色突出，经济管理学科优势明显的独立学院。学院现有26个本科专业，分别隶属于工学、经济学、管理学、文学、艺术学等多个学科，学科相互渗透，专业协调发展。学院具有完备的教学设施和优良的师资队伍，教学质量高，学风优良。
来源：2013年杭州电子科技大学信息工程学院招生章程
学科与专业特色：学院是一所电子信息特色突出，经济管理学科优势明显的独立学院。学院现有26个本科专业，分别隶属于工学、经济学、管理学、文学、艺术学等多个学科，学科相互渗透，专业协调发展。学院具有完备的教学设施和优良的师资队伍，教学质量高，学风优良。
来源：2013年杭州电子科技大学信息工程学院招生简章
办学特色和优势
1、人才培养特色鲜明，培养目标定位准确
学院遵循“依托母体、相对独立、办出特色”的办学方针，坚持“以人为本、因材施教”的原则，实施“多向选择、分类培养”的培养模式，致力于培养知识结构合理、富有创新意识和创新精神的高素质应用型人才。
2、师资队伍力量雄厚,教学科研实力强劲
学院在依托杭州电子科技大学优质师资的基础上，着力引进高层次人才，聘请母体与省内外高校的教授和企事业单位的专家、高级技术管理人才为兼职教授和学科带头人，学院副高以上职称教师占42.86%，81.63%以上的教师具有硕士、博士学位。经过几年的努力，逐步建立了一支素质高、结构合理的师资队伍。近五年来，学院教师承担国家自然科学基金、省部级和各类科研项目236余项，专利50余项，在国内外公开发表学术论文400余篇，其中被SCI等三大检索收录文章147篇，获省部级以上科技成果奖励7项。
3、共享母体优质资源，教学改革成果丰硕
学生基础课学习阶段是在文一校区和东岳校区就读，有利于营造严谨学风；专业课学习阶段则进入下沙校区就读，与杭州电子科技大学学子共享图书资源、教学实验设施和浓厚的大学校园文化。
学院坚持以教学为中心，深化教学和课程模式改革，强化实践能力的培养，成效显著，近年来，获浙江省教改和教育质量工程项目21项，多门课程被列为校级和省级精品课程建设项目，出版专著或教材42部。学院拥有省级重点专业，省级实验示范中心。
4、专业再选渠道畅通，优秀学子直升母体，
一、二、三年级学生每学期期末均可以提出转专业申请。学院根据实际教学资源情况和学生学习情况，按照《杭州电子科技大学信息工程学院学生学籍管理实施细则》的相关规定执行。
学院搭建与杭州电子科技大学“人才立交桥”，根据《杭州电子科技大学选拔信息工程学院优秀二年级学生到校本部学习的实施办法》，每年足额推荐2%的优秀二年级学生直接进入杭州电子科技大学相同专业学习，享受杭州电子科技大学公办学生同等待遇，执行同级公办学生的收费标准。
5、量身打造特色班级,以生为本因材施教
学院遵循“以生为本，因材施教”的教育原则，秉承“个性化教育，人人成才”的教育理念，逐步推进教学组织形式的改革，为学生量身打造了三个特色班：ACCA班、实验班和竞赛班。
ACCA（国际注册会计师）班，是在新生入学后面向全院大一学生（艺术生除外）选拔组建的教学班，该班学生学籍统一转入会计学专业，采用中英文授课，凡通过该班课程者可获得会计学本科毕业证书和管理学学士学位，通过AACA全球同步考试者，可获得ACCA资格证书。该班学生有机会获得英国牛津布鲁克斯大学应用会计理学学士学位，实现不出国门的留学。
实验班是为立志考研和出国留学的学生量身打造的特色班，是新生入学后在自愿报名的基础上选拔组建的班级，实行滚动淘汰制。在学生管理上，采用“统分结合”的模式；在教学上，实行专业课程加模块强化课程相结合的模式。实验班为学生出国和考研搭建了一个良好的平台。
竞赛班是围绕学科竞赛组建的特色班，是根据学生的兴趣、爱好，在自愿报名的基础上选拔组建的班级。竞赛班凸显了学生的特长和实践应用能力，为学生展示自我、参与各类竞赛提供了一个广阔的舞台。
6、学科竞赛成绩斐然，学术成果硕果累累
学院依托优秀的指导教师团队和各类学生创新实验室，开展各类大学生学科竞赛，五年来，我院学生在电子设计、数学建模、ACM程序设计和智能汽车、电子商务、“挑战杯”等大学生学科竞赛中获得省级以上奖项253项，其中国际级奖项9项，国家级奖项37项，省级及华东赛区奖项200余项，获浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）6项。成功申请各类专利百余项，学生科研立项25项。
7、就业创业各放其彩，就业质量稳步提升
毕业生就业竞争能力强，就业率和就业质量高。近三届毕业生就业率分别达到了96.96%、97.02%和97.00%，在浙江省独立学院中名列前茅。以我院2012届毕业生为例，共有70人考取国内高校研究生或出国（境）求学，近50%的毕业生在杭州地区就业，超过200人进入公务员、事业单位、科研单位和国有企业，81人进入世界500强企业工作，10余人自主创业。杭州电子科技大学信息工程学院与母体杭州电子科技大学被教育部评定为50所“2009年度全国毕业生就业典型经验高校”，并荣获“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。
我院拥有一支专业的就业与创业导师团队，现有全球职业规划师4人、高级职业指导师1人、职业指导师20余人。我院面向全院学生开设了《大学生职业发展与就业指导》课程，共享杭州电子科技大学的大学生科技创业园，为有创业梦想的大学生提供创业指导和软硬件支持。
8、积极拓宽办学视野，国际交流层层深入
学院积极拓展办学思路，寻求国际化办学道路，为学生打开国际视野。学院每年组织多批次上百名学生出国（境）开展交流活动，现已和美国加州大学、麻省大学，英国诺丁汉大学、东伦敦大学，西班牙胡安卡洛斯国王大学，瑞士国际商业大学，台湾世新大学、逢甲大学、南开科技大学、义守大学，香港大学、香港中文大学等高校建立了长期交流互访关系。
| 杭州电子科技大学信息工程学院2008年-2012年在浙江省录取情况 | ||||||||
| 年份 | 文科 | 理科 | ||||||
| 低分 | 高分 | 平均分 | 省控线 | 低分 | 高分 | 平均分 | 省控线 | |
| 2008年 | 503 | 528 | 508 | 468 | 485 | 534 | 494 | 442 |
| 2009年 | 514 | 550 | 520 | 478 | 481 | 562 | 501 | 429 |
| 2010年 | 495 | 534 | 502 | 459 | 440 | 512 | 450 | 402 |
| 2011年 | 479 | 527 | 486 | 431 | 429 | 502 | 440 | 382 |
| 2012年 | 508 | 542 | 515 | 452 | 482 | 536 | 493 | 433 |
| 2011年、2012年在浙江省各专业录取情况 | ||||||||
| 科类 | 专业名称 | 2011年 | 2012年 | |||||
| 高分 | 投档分 | 平均分 | 高分 | 投档分 | 平均分 | |||
| 理科 | 财务管理 | 454 | 445 | 447.7 | 518 | 497 | 501.1 | |
| 理科 | 电气工程及其自动化 | 470 | 432 | 440.3 | 516 | 483 | 491.6 | |
| 理科 | 电子商务 | 449 | 431 | 438.5 | 506 | 482 | 490 | |
| 理科 | 电子信息工程 | 486 | 436 | 445.3 | 525 | 490 | 496.1 | |
| 理科 | 电子信息技术及仪器 | 441 | 429 | 432.2 | 490 | 482 | 485.6 | |
| 理科 | 电子信息科学与技术 | 446 | 429 | 435 | 498 | 482 | 486.9 | |
| 理科 | 工商管理 | 449 | 443 | 445.8 | 514 | 495 | 498.8 | |
| 理科 | 工业设计 | 452 | 429 | 435.7 | 505 | 482 | 487.6 | |
| 理科 | 国际经济与贸易 | 460 | 437 | 442.8 | 512 | 490 | 495.5 | |
| 理科 | 会计学 | 486 | 451 | 457.6 | 535 | 502 | 509.5 | |
| 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 460 | 439 | 444.4 | 536 | 485 | 493 | |
| 理科 | 计算机类 | 475 | 430 | 439.7 | 526 | 482 | 492.1 | |
| 理科 | 金融学 | 464 | 446 | 450 | 517 | 499 | 504.3 | |
| 理科 | 市场营销 | 446 | 436 | 441.1 | 510 | 487 | 494 | |
| 理科 | 通信工程 | 486 | 432 | 439 | 505 | 484 | 491.1 | |
| 理科 | 物流管理 | 446 | 429 | 436.3 | 496 | 482 | 487.7 | |
| 理科 | 信息管理与信息系统 | 446 | 429 | 435.9 | 501 | 484 | 490.8 | |
| 理科 | 印刷工程 | 444 | 429 | 431.2 | 496 | 483 | 490 | |
| 理科 | 英语 | 502 | 430 | 440.1 | 511 | 486 | 493.1 | |
| 理科 | 自动化 | 454 | 429 | 433.3 | 498 | 482 | 486.2 | |
| 理科 | 人力资源管理 | 445 | 439 | 442.8 | 507 | 492 | 497.5 | |
| 理科 | 信息工程 | 467 | 432 | 440.1 | 496 | 491 | 494 | |
| 文科 | 财务管理 | 493 | 483 | 485.5 | 524 | 511 | 514.8 | |
| 文科 | 工商管理 | 490 | 481 | 484.3 | 517 | 509 | 512.8 | |
| 文科 | 国际经济与贸易 | 505 | 479 | 482.7 | 517 | 508 | 510.9 | |
| 文科 | 会计学 | 511 | 488 | 492.5 | 531 | 516 | 522 | |
| 文科 | 金融学 | 504 | 485 | 488.1 | 542 | 512 | 517.6 | |
| 文科 | 市场营销 | 490 | 479 | 481.3 | 519 | 508 | 510.7 | |
| 文科 | 英语 | 526 | 479 | 484.7 | 519 | 508 | 511.7 | |
| 文科 | 人力资源管理 | 493 | 479 | 482.7 | 519 | 508 | 510.7 | |
学校在创业时代网所发布的“2019年中国民办大学创业竞争力300强”中，位居第231名。
