会计电算化专业教学计划
一、概述
1、 专业名称及含义
(1)专业名称 会计电算化
(2)专业含义 本专业主要培养研究会计电算化、计算机软件应用。
2、招生对象
招收应、往届初中、高中毕业生及有此专业学习兴趣、身体健康者。
3、学制:3年
二、培养目标
会计电算化专业培养具有扎实的经济理论知识,较高的会计核算、财务管理理论水平和较强的实际操作能力,掌握计算机知识及应用技能,掌握会计电算化专业知识和技能,能熟练运用计算机在行政、企、事业单位从事财务管理和会计核算的应用型人才。
三、毕业生就业方向
1、 行政、企、事业单位财务部门从事财务管理和会计核算工作;
2、 企、事业单位从事货币收支与结算工作;
3、 行政、企、事业单位从事其他管理工作;
4、 会计师事务所、审计师 事务所的电算化处理工作;
四、教学原则
2、 企、事业单位从事货币收支与结算工作;
3、 行政、企、事业单位从事其他管理工作;
4、 会计师事务所、审计师 事务所的电算化处理工作;
四、教学原则
1、 课程采用考试、考查制度。
2、 课程按公共课、技术课、技能课的结构划分。
3、 重视课程实验、技能课等实践环节;充分利用网络化、多媒体技术、视频点播等先进的教学手段,加强直观教学。
4、 教学内容,特别是技能教学应随着专业的发展而做适当的变化,使教学重心随社会对人才的需求而调整。
五、课程设置
1、公共课
公共课使用劳动和社会保障部的统编教材,本专业公共课时安排如下:
| 学习领域 | 教学目标 | 教学内容 | 教学方法 | 学时 |
| 语文 | 按统一要求执行 | 290 | ||
| 数学 | 按统一要求执行 | 136 | ||
| 英语 | 按统一要求执行 | 136 | ||
| 政治 | 按统一要求执行 | 34 | ||
| 音乐 | 按统一要求执行 | 68 | ||
| 体育 | 按统一要求执行 | 154 | ||
| 就业指导 | 按统一要求执行 | 18 | ||
2、 技术课
| 学习领域 | 教学目标 | 教学内容 | 教学方法 | 学时 |
| 会计基础 | 掌握会计基本原理,掌握基本记账方法、会计核算 | 账户和复式记账法(借贷记账法),审核原始凭证,编制记账凭证,登记会计账簿,编制会计报表,会计分析和检查等 | 讲授 示范 训练 | 136 |
| 计算机基础 | 掌握计算机系统的基本工作原理,具备安装、设置与操作计算环境的能力 | Windows xp的基本操作,文件与文件夹的使用,Windows xp软件与程序、硬件的安装,Windows xp与网络的应用,系统的维护技巧等 | 讲授 实验 四步法 | 102 |
| 市场营销 | 掌握现代企业营销的基本知识、基本方法和基本技能 | 社会主义市场的作用,市场环境分析,经营的基本策略,市场营销理论和国际市场开拓的有关知识,同时加强营销操作技能的训练 | 讲授 练习 | 85 |
| 经济法 | 掌握经济法的基本知识,了解经济纠纷的解决途径及违反经济法所承担的法律责任 | 经济法概论,税收法律制度,流转税法律制度,所得税法律制度,财产、行为和资源税法律制度等 | 讲授 练习 | 133 |
| 财务管理 | 掌握财务管理基本知识和基本理论,提高财务管理实务判断、分析及研究的能力 | 财务管理目标、财务管理环境和财务观念,企业筹集资金、运用资金和分配资金的基本理论和基本方法,财务分析的基本方法和指标体系等 | 讲授 练习 | 80 |
| 成本会计 | 熟悉成本计算的基本理论知识,掌握成本计算的几种基本方法 | 材料费、工资费、折旧费、部门费、生产损失的核算,品种法、分批法、分步法等成本计算的方法,生产经营成本和期间费用的核算、产品成本分析等 | 讲授 练习 | 90 |
| 财经法规与会计职业道德 | 掌握会计法律制度的基本知识及会计职业道德的基本内容 | 会计法律制度,支付结算法律制度,税收征收管理法律制度,会计职业道德等 | 讲授 练习 | 64 |
3、技能课
| 学习领域 | 教学目标 | 教学内容 | 教学方法 | 学时 |
| OFFICE办公应用软件 | 掌握办公、常用工具、绘图等软件的使用与操作以及EXCEL在会计电算化中的应用 | Office软件的应用,测试及维护软件的应用,常用工具软件的应用,防病毒软件的使用,EXCEL在会计电算化中的应用(*)等 | 四步法 | 128 |
| 企业会计 | 掌握工业企业会计基本知识,学会记账,编制报表等基本的理论和方法 | 货币性资产、存货资产、固定资产、无形资产、对外投资、负债、所有者权益、收入和费用等的核算,编制会计报表等 | 讲授 练习 | 280 |
| 会计操作技能与实习 | 培养学生具有扎实的专业理论知识和会计核算的技能 | 工业企业会计基本理论、基本操作以及有关工业企业会计业务处理知识和技能等 | 讲授 实训 | 96 |
| FOXPRO数据库 | 掌握数据库的基本知识,具有Foxpro的应用能力 | 数据库概况,数据库管理系统,数据模型,关系数据库基本操作,多工作区、过程、菜单、窗口等操作及程序设计等 | 讲授 实验 四步法 | 114 |
| 计算机网络 | 了解计算机网络的基本知识,掌握计算机网络的基本概念和原理;通过实验掌握主要网络应用方法。 | 数据通信的基础知识,因特网的发展和体系结构,因特网的主要服务功能,网络操作系统,计算机局域网络,网络互联及建网技术,网络设备等 | 讲授 实训 | 90 |
| 会计电算化 | 掌握会计电算化的基础知识,学会会计电算化的实施及应用 | 会计电算化基础知识,会计电算化的实施,总账系统的应用,通用报表系统的应用等 | 讲授 实训 | 96 |
| 财务应用软件 | 在熟练掌握了手工做帐的基础上,学习多种财务软件。 | 从电脑建帐套开始,输入凭证、月末结转、出财务报表等整个会计程序。(用友、金碟、管家婆、格林等财务软件) | 实训 | 54 |
| 社会生产实践 | 进一步完善学员的操作技能,提高学员在生产实践中分析问题和解决问题的能力 | 根据本企业的特点组织,使学员全面了解企业组织结构、生产、经营、质量、安全、劳动管理和班组建设等方面的知识 | 下厂 实习 | |
| 综合能力考核(毕业设计) | 运用所学知识及技能,提高学生独立分析问题和解决问题的能力 | Office软件的应用,会计操作技能及电算化会计软件的使用 | 指导 教师 | |
| 技能鉴定 | 经鉴定考核获得本专业职业资格证书 | 本专业高级职业资格所必备的理论知识和操作技能 | 讲授 实训 |
会计电算化专业课程设置及教学计划
| 编 号 | 课程 | 第一学年 | 第二学年 | 第三学年 | |||
| 第一 学期 | 第二 学期 | 第三 学期 | 第四 学期 | 第五 学期 | 第六 学期 | ||
| 1 | 语文 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | |
| 2 | 数学 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
| 3 | 英语 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
| 4 | 政治 | 2 | |||||
| 5 | 体育 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| 6 | 音乐 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| 7 | 就业指导 | 2 | |||||
| 8 | 计算机基础 | 6 | |||||
| 9 | 会计基础 | 8 | |||||
| 10 | 市场营销 | 5 | |||||
| 11 | OFFICE办公应用软件 | 8 | |||||
| 12 | 打字训练 | 5 | |||||
| 13 | 企业会计 | 8 | 8 | ||||
| 14 | 经济法 | 7 | |||||
| 15 | FOXPRO数据库 | 6 | |||||
| 16 | 会计操作技能与实习 | 6 | |||||
| 17 | 财经法规与职业道德 | 4 | |||||
| 18 | 会计电算化 | 6 | |||||
| 19 | 财务管理 | 5 | |||||
| 20 | 成本会计 | 10 | |||||
| 21 | 计算机网络 | 10 | |||||
| 22 | 财务应用软件 | 6 | |||||
说明:第一学期实际上课周数为17周;第二学期实际上课周数为16周;
第三学期实际上课周数为19周;第四学期实际上课周数为16周,参加会计证考核;
第五学期实际上课周数为 9周,期中考试后,学生下点实习。