4月14日，根据“行为引导型教学推进方案”的总体安排，教务处进行了“行为引导型”教学创新竞赛活动的验收。共有六个系选拔推荐的6名教师参加了“行为引导型”教学活动展示。授课过程中，各位参赛老师均做了精心的设计与组织，课堂上采取了分组讨论、模型演示，角色扮演等多种教学形式，充分发挥学生的潜能，让学生自主学习、自主探究。经过一天紧张而忙碌的听课和评判，评委组对几位教师的授课情况进行了公开、公平、公正的打分。为使本次活动真正达到促进教学的目的，评委组成员不顾一天的劳累，牺牲休息时间，趁热打铁地进行了集中评课。本次教学创新竞赛活动达到了预期地效果，无论是参评教师还是各位评委在听课和评课的过程中，对“行为引导型”教学都有了更深层次的理解和体会，增强了继续在我校全面推行行为引导型教学的勇气和信心。
本次“行为引导型”教学创新竞赛活动使我校教师在教学方法、教学模式的创新与改变上迈出了实质性的一步，我们会以此次活动为锲机，进一步在全校组织“行为引导型”教学活动的观摩，并在今后的教学工作中全面推行，力争尽早吃透“行为引导型”教学法的内在精髓，让这种新的教学理念深入到每一位教师的心中。
老师们，在新的教学理念和教学改革面前，你们准备好了吗？让我们携起手来，从课堂上开始改变，共同开创我校教育教学工作的新局面。
教务处
评委们正在参观仲秋爽老师的教学成果展示
徐明明老师的课上，学生正在当“小老师”
王子英老师正在领着学生做课前热身