《数学》考试大纲
一、考试内容
第一部分：代数
- 函数
- 掌握集合的意义及其表示方法。理解空集、全集、子集、交集、并集的概念及其表示方法。
- 理解函数的概念，熟练掌握常见函数的定义域及函数值的求法。
- 了解函数的单调性与奇偶性的概念，掌握增函数、减函数及奇函数、偶函数的图像特征。
- 理解一次函数、反比例函数的概念，掌握他们的图像和性质，灵活判断点与图像的关系，会求他们的解析式。
? 理解二次函数的概念，熟练掌握他们的图像和性质，会求二次函数的解析式、能熟练应用二次函数的大值和小值解实际应用问题。
- 了解反函数的概念会求简单函数的反函数。
- 理解指数函数与对数函数的概念、性质和图像，会求指数函数和对数函数的函数值。
- 不等式
- 熟练掌握一元一次不等式及一元二次不等式的解法。掌握分式不等式和绝对值不等式的解法。
- 数列
- 了解数列及其有关概念，熟练掌握数列的通项公式的求法。
- 理解等差数列、等差中项的概念，会灵活运用等差数列的通项公式、前 项和公式解决有关问题
- 理解等比数列、等比中项的概念，会灵活运用等比数列的通项公式、前 项和公式解决有关问题。
- 理解极限的定义，会用观察法得出函数的极限，掌握求极限的四则运算法则。
- 理解导数的定义，熟练掌握导数公式及求导的四则运算法则。
- 能正确理解导数的几何意义、会求切线方程与法线方程。
第二部分：三角
- 三角函数及有关概念
- 了解正角、负角、零角的概念。了解象限角及终边相同角的概念。
- 了解弧度的意义，能灵活进行弧度与角度的换算（如特殊角）。
- 理解任意角三角函数的概念，熟练掌握特殊角的三角函数值。
- 三角函数式变换
- 掌握同角三角函数间的基本关系。掌握诱导公式，会用他们进行计算、化简和证明。
- 掌握两角和与差的三角函数。
- 掌握三角函数函数图像和性质
- 熟练掌握正弦函数的图像和性质（如五点法作图），了解余弦、正切、余切函数的图像和性质并会运用性质解决有关问题。
- 解三角形
- 掌握正弦定理、余弦定理。
- 了解直角三角形的边角关系，会解三角形及应用题。
第三部分：平面解析几何
- 了解向量的概念，了解共线向量的概念。
- 熟练掌握向量的加减运算及数乘向量的运算。掌握向量的坐标运算。
- 熟练掌握平面内两点间距离公式及线段的中点公式。
- 熟练掌握直线方程，掌握两条直线的位置关系。
- 熟练掌握圆的方程，了解直线与圆的位置关系。
- 熟练掌握椭圆、双曲线、抛物线的定义、标准方程、性质。
二、参考教材
本考试的参考教材为《全日制普通高级中学教科书（试验修订本）?数学》（人民教育出版社2000年版）。
三、考试形式
考试采用闭卷笔试形式，全卷满分150分，考试时间为100分钟。
四、试卷结构
（一）知识比例
代数约60%；三角约20％；平面解析几何约20％。
（二）题型：填空、选择、计算、应用题。
（三）试题难易比例
较容易题约50％；一般题约30％；较难题约20％。
《英语》考试大纲
一、说明
据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照教育部颁发的全日制初级中学及高级中学英语教学大纲，并考虑考生实际情况，特制订本学科考试范围说明。考生可参考现行的《初中英语》、《高中英语》教材，按本考试范围复习。主要考核考生英语基础知识和综合运用英语知识的能力。以高中一、二年级现行英语教材为主。英语词汇及语法项目详见初、高中英语教材。
二、考试形式
1、闭卷笔答形式
2、考试时间100分钟
3、卷面成绩150分
三、试卷结构
题 号 | 题 型 | 题 数 | 计分（150分） |
一 | 选择填空 | 30 | 30 |
二 | 词汇 | 15 | 30 |
三 | 句型转换 | 10 | 20 |
四 | 阅读理解 | 15 | 30 |
五 | 翻译（英译汉） | 2 | 20 |
六 | 书面表达 | 1 | 20 |
具体说明如下：
一、选择填空
本题主要考查学生对英语基础知识的掌握情况。范围包括词汇、习语、语法等。
二、词汇
该题测试考生的词汇量大小及在具体语言环境下的使用能力。
三、句型转换
该题主要考查学生的各种句型的掌握情况，是否能够灵活自如地根据实际情况对适当的句型加以应用。
四、阅读理解
测试考生直接运用基础英语综合知识去获取准确信息的能力，阅读理解书面英语的能力。
五、翻译
该题测试考生对语法结构、词汇知识的掌握和应用情况，要求考生运用所学的知识写出句意基本正确，无语法与词汇错误的句子。
六、书面表达
本部分为命题作文，测试考生的书面表达能力。
《语文》考试大纲
一、 考试命题依据
《语文》考试命题依据教育部2000年颁发的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》、《全日制普通高级中学语文教学大纲》制定。包括语言知识及运用、现代文阅读、古代诗文阅读和欣赏、写作四个方面，考试以测试文章阅读和写作能力为重点。
二 考试能力要求
A.基础知识的识别记忆能力。
B.对语言的理解、分析能力。
C.对阅读材料的鉴别、赏析、评价能力。
D.对语言的综合运用及表达能力。
三、复习考试内容
（一）语言知识及运用
了解基本的语言知识，识记常用的现代汉语字形字音，正确使用常见词语，语言表达连贯自然。
1.语音
正确识记现代汉语普通话的字音，了解现代汉语拼音字母，掌握正确的拼写规则。
2.汉字
正确识记现代汉语常用字的字形。
3.词语
正确使用常见词语（包括成语）。结合语境理解词语的含义和用法，辨析词语的感情色彩。
4.句子
（1）辨析并修改病句（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不和逻辑）。
（2）变换和选用句式、句子仿写。
5.修辞
辨析并运用常见的修辞方法（常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、设问、反复）。
6.标点
正确使用标点符号。
（二）文章的阅读、分析及鉴赏
1．文学常识：重点掌握高中语文教材涉及的重要作家及作品知识。
（1）文章体裁常识。
（2）中国重要作家的时代及代表作。
（3）外国重要作家及代表作。
（4）名言名句的默写。
2．现代文阅读
（1）理清文章结构，把握文章思路，归纳内容要点，概括中心思想。
（2）掌握主要表达方式，理解文中重要的词语和句子，并解释其含义。
（3）分析概括文中作者的观点和态度。
（4）鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法。
（5）评价文学作品的思想内容。
3．古代诗文阅读
（1）阅读浅易古代诗文，筛选并提取文中信息。归纳内容要点，分析作者在文中表达的观点和态度。评价作品思想内容。
（2）理解常见实词在文中的含义。常用文言文实词：
安 被 倍 本 兵 察 长朝 乘 除 传 辞 从 殆 怠 当 道 得 度 短 方 复 负 盖 故 顾 固 归 过 恨 后 胡 或 疾 及 即 假 间 见 解 进 尽 就 举 绝 堪 克类 怜 临 名 莫 内 判 期 奇 前 迁 请 穷 求 去 劝 却 如 若 胜 识 使 是 适 书 孰 数 遂 说 私 素 通 徒 图 退 亡 王 望 微 相谢 信 兴 行 幸 徐 许 要 宜 易 阴 引 再 造 卒 左
（3）理解常见文言虚词在文中的用法。需了解的常见文言虚词有：
而 乎 乃 其 且 所 为 以 于 则 者 之
（4）了解文言文中与现代汉语不同的特殊句式及用法。
特殊句式： 判断句、被动句、疑问句、宾语前置、句子成分省略
特殊用法： 词类活用（名词用做动词、形容词用做动词、数词用做动词）、名词做状语、通假字。
古今异义： 词义的扩大或缩小、词义的转移。
（5）古代诗歌的鉴赏，著名古代诗歌的背诵、默写。
（三）现代文写作
掌握记叙文、议论文、说明文、和常用应用文的写作要求和基本表达方式。作文考试分基础等级和发展等级两个级别考查。
（1）基础等级要求
作文符合题意，符合文体要求；思想健康，感情真挚；中心明确，内容充实；结构完整，语言通顺；书写规范，标点正确。
（2）发展等级要求
在基础等级的前提下，要求思想深刻，能透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。文章材料丰富，形象丰满，意境深远。词语生动，句式灵活，善于运用修辞方法，有文采。
附：复习参考课文 (选自全日制普通初级、高级中学教科书)
《毛泽东词二首.长沙.游泳》、《江城子.记梦》（苏轼）《雨霖铃》（柳永）、《孔雀东南飞》、《芙蕖》、《台湾蝴蝶甲天下》、《物种起源》导言、《威尼斯》、《故都的秋》、《我的空中楼阁》、《胡同文化》、《记念刘和珍君》、《项链》、《琐忆》、《中国人失掉自信力了吗》、《在马克思墓前的讲话》、《劝学》、《师说》、《六国论》、《廉颇蔺相如列传》、《鱼我所欲也》、《寡人之于国也》、《邹忌讽齐王纳谏》、《鸿门宴》
四、考试形式及试卷结构
（一）考试方法 ：闭卷、笔试。
（二）考试时间 ：120分钟。
（三）试卷满分 ：150分。
（四）试卷内容、赋分：
语言知识及运用: 30分 ；
现代文阅读： 40分；
古代诗文阅读及鉴赏：30分 ；
作文： 50分；
（五）题型比例 ：
单项选择： 20%；
文言文翻译： 10%；
文言文简答： 10%；
阅读分析简答： 25%；
作文： 35%；
