| 体育教育 |四年制师范类本科 授予学位：教育学学士 |
 培养目标：体 育教育专业是我校招生早的专业之一，1978年开始招收专科生，2004年开始招收本科生。本专业面向我国基础教育改革与发展实际需要，培养德、智、 体、美全面发展，具有现代教育理念，扎实的专业基础和创新精神及实践能力，面向基础教育，能从事中小学体育与健康课程的教学、课余运动训练和竞赛工作，并 能从事学校体育科研工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专应用型体育教育人才。师范性是体育教育专业的本质特征与突出特色。主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育概论、体育社会学、体育心理学、学校体育学、体育统计与SPSS、体育科研方法、体育教材教法、乒乓球、羽毛球、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、健美操等。 |
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| 休闲体育 |四年制本科 授予学位：教育学学士 |
培养目标：休闲体育专业是一门由体育学和休闲学共同构成的交叉学科专业，2011年开始招生；本专业现设休闲体育经营与管理和休闲体育运动指导与保健康复两个专业方向。
主 要培养休闲体育服务与管理的专业人才，能够在休闲体育企业（如休闲度假村、健身休闲俱乐部、体育咨询公司等）、旅游企业（体育旅游）、户外运动行业（户外 运动乐园、户外与拓展训练机构等）、政府或公益机构（主题公园、全民健身中心、公共体育活动与竞赛场所等）、休闲体育事业机构等单位从事休闲体育服务与管 理工作且能胜任相关专业方向教学工作的应用技能型人才。主要课程：休闲学、体育管理学、体育社会学、休闲体育俱乐部经营与管理、休闲体育活动策划与指导、户外游憩教育、野外生存、专项理论与实践，侧重户外运动、拓展训练、野外生存等新兴体育项目的专项理论与实践培养。 |
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| 社会体育指导与管理 |四年制本科 授予学位：教育学学士 |
| 培养目标：社 会体育指导与管理专业是教育学学科下的二级学科，属于非师范教育性质。2005年开始招生。本专业是以社会主义市场经济和社会发展为导向，根据全民健身和 体育产业大发展的要求，以当前社会体育大众化为背景而兴起的新型本科专业。社会体育指导与管理专业下设社会体育经营与管理和体育健身与康复两个专业方向， 培养适应社会主义现代化和地方经济文化建设需要，德、智、体、美全面发展；掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能；具有扎实的群众体育运动、健身指 导知识和技能，能胜任社会体育经营管理和体育健身指导工作，在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理，并具备组织社区体育活动、体育俱乐部经营 管理和市场开发、健身康复指导能力的高素质应用性本科专门人才。 主要课程：社会体育学、体育管理学、体育产业经济学、运动解剖学、运动生理学、社区体育指导、体育心理学、体育保健学、中华体育养生学、体育统计与SPSS、体育科研方法、田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、网球、羽毛球、形体与健美操等。 |
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