培养目标：本专业主要面向制造类企业，培养从事数控设备的操作与编程，产品质量的检验，数控设备的管理、维护、营销及售后服务等工作，具有科学文化基础知识、综合职业能力和职业生涯发展基础，在生产一线工作的、德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
职业面向：
| 序号 | 对应职业（岗位） | 职业资格证书举例 | 专业（技能）方向 |
| 1 | 数控车工 | 数控车工 | 数控车削加工 |
| 2 | 数控铣工 加工中心操作工 | 数控铣工、加工中心 操作工 | 数控铣削（加工中心）加工 |
| 3 | 数控机床装调维修工 | 数控机床装调维修工 | 数控机床装调与维护 |
电子技术应用专业：
培养目标：本专业主要面向电子产品生产和经营服务等行业企业，培养从事电子整机生产、安装、服务和管理以及电子设备装配、调试、维修与售后服务等一线工作，掌握必需的文化、科学知识和电子技术专业知识，具备职业生涯发展基础和终身学习能力的德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
职业面向：
| 序号 | 对应职业（岗位） | 职业资格证书举例 | 专业（技能）方向 |
| 1 | 电子产品装配工，电子产品调试员，电子产品检验员，SMT 设备操作工 | 电子设备装接工（五级/四 级），无线电调试工（五级/四级），电子元器件检验员（五级/四级） | 电子产品制造技术 |
| 家用电子产品维修员，音视频产品使用管理员，电子产品调试员，电子产品检验员 | 家用电子产品维修工（五 级/四级），音响调音员（五级/四级） | 数字视听设备应用与维修 | |
| 2 | 光伏电池组件装配工，光伏电池组件产品测试与检验员，光伏发电系统安装施工员，光伏发电系统维护员，光电产品组装、安装与调试员 | 电子设备装接工（五级/四 级），无线电调试工（五级/四级） | 光电产品应用与维护 |
| 3 | 电子产品市场调研员，电子产品营销策划员，电子产品宣传促销员，电子产品销售员，电子产品安装与调试员 | 电子产品营销员（五级/四级） | 电子产品营销 |
机电技术应用专业：
培养目标：本专业主要面向制造类企业，培养从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、检测、维修及营销等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才.
职业范围：
| 序号 | 对应职业（岗位） | 职业资格证书举例 | 专业（技能）方向 |
| 1 | 机电设备操作 | 机修钳工、装配钳工、 维修电工、工具钳工 | 机电设备安装与调试 |
| 2 | 机电设备安装与调试 | ||
| 3 | 机电设备与产品维修 | 机电产品维修 | |
| 4 | 自动生产线制造 | 自动化生产线运行 | |
| 5 | 自动生产线安装与调试 | ||
| 6 | 设备管理员 | 营销员、装配钳工、 机修钳工、维修电工 | 机电产品营销 |
| 7 | 营销员 |
