宁波卫生职业技术学院专业介绍

护理学院

护理专业

    护理专业是浙江省高职高专院校优势专业、浙江省高职高专特色建设专业、宁波市高校品牌专业、宁波市高校重点专业、宁波市服务型教育重点建设专业，也是学校的优势特色建设专业。其中临床护理是专业综合能力培养的通用载体，社区护理、老年护理、康复护理、口腔护理、涉外护理、美容护理、中医护理等岗位方向是在能胜任临床护理工作岗位的基础上培养拓展能力的主要载体。
    1.核心课程：健康评估、护理基本技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急重症护理。
    2.主要就业方向：国内外各级各类医疗卫生机构和健康保健机构从事护理、预防、保健、康复、宣教等工作。
    3.可考证书：国家执业护士资格证书、美国心脏协会（AHA）心血管急救员（BLS）证书、养老护理员等。
    4.途径：毕业生可报考浙江省教育厅统一组织的相应专业全日制专升本（以毕业当年“浙江省专升本工作实施细则”为准），也可报考学历教育护理专业专升本。

涉外护理专业

    涉外护理专业是在护理专业涉外护理方向培养的基础上，在学校与澳大利亚、瑞典等国外护理院校以及台湾、香港等境外护理院校多次成功交流的基础上开设的专业。
    1.核心课程：护理基本技术、内外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、护理英语、多元文化护理等。
    2.主要就业方向：国内涉外医疗机构，综合性医院涉外门诊、病区；国外各级各类医疗卫生和健康保健机构（需申请出国继续学位学习并获得相应国家执业资格）。
    3.可考证书：国家执业护士资格证书、国家医护英语水平考试（METS）证书、国际护士执业水平（ISPN）考试证书、美国心脏协会（AHA）心血管急救员（BLS）证书等。
    4.途径：毕业生可申请国外相关合作院校的本科、硕士学位学习，或报考浙江省教育厅统一组织的相应专业全日制专升本（以毕业当年“浙江省专升本工作实施细则”为准）、学历教育护理专业专升本等。
    注：入学条件：高考英语单科成绩不低于90分。

助产专业

    助产专业是中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力的建设专业、学校特色专业。
    1.核心课程：护理人文、健康评估、护理基本技术、助产技术、护理、妇科护理、儿童护理等。
    2.主要就业方向：面向各级医院、各类妇幼保健院、高级母婴护理机构从事助产士、护士、保健师、育婴师等岗位的工作。
    3.可考证书：国家执业护士资格证书、育婴师、妇幼保健员、美国心脏协会（AHA）心血管急救员（BLS）证书等。
    4.途径：毕业生可报考浙江省教育厅统一组织的相应专业全日制专升本（以毕业当年“浙江省专升本工作实施细则”为准），也可报考学历教育护理专业（助产方向）专升本。

护理（老年护理方向）专业

    在护理专业老年护理岗位方向培养的基础上新开设本专业。
    1.核心课程：护理基本技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、老年护理、精神科护理。
    2.主要就业方向：各级各类养老机构社区卫生服务中心、医疗卫生机构和健康保健机构等从事老年护理、健康管理、康复、宣教等工作
    3.可考证书：国家执业护士资格证书、养老护理员职业工种证书、美国心脏协会(AHA)基础生命支持提供者（BLS-P）证书等。
    4.途径：毕业生可报考浙江省教育厅统一组织的相应专业全日制专升本（以毕业当年“浙江省专升本工作实施细则”为准），也可报考学历教育护理专业专升本。

医学技术学院

康复治疗技术专业

    我校是全国卫生行指委专业教学指导委员会康复治疗技术专业分委员会主任委员单位，康复治疗技术专业先后获得浙江省高职高专院校特色专业、宁波市服务型教育重点建设专业、中央财政支持的职业教育实训基地建设项目，师资力量雄厚，实训条件优越，教学理念先进。现设置有物理治疗、作业治疗和康复保健3个专业岗位方向。
    1.核心课程：平台课程包括康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、物理因子治疗技术，物理治疗方向另开设神经疾病物理治疗、骨骼肌肉疾病物理治疗，作业治疗方向另开设神经疾病作业治疗、骨骼肌肉疾病与烧伤作业治疗，康复保健方向另开设传统康复技术、常见疾病康复治疗。
    2.主要就业方向：面向各级各类医疗卫生机构康复医学科、民政残联系统的康复中心、社区康复站、养老院、福利院、假肢矫形中心，以及养生理疗会所、保健按摩中心、美容美体机构、养生保健机构、运动健身中心和康复健身器械公司等单位，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗、健身训练、养生保健等工作。
    3.可考证书：在校期间可考取国家人力资源与社会保障部的保健按摩师职业资格证书。工作一年后，可考取国家卫生与计划生育委员会组织的康复医学治疗技术初级（士）资格证书。
    4.途径：在校学生可自愿参加温州医科大学学历教育专升本课程。毕业生可报考浙江省教育厅统一组织的相应专业全日制专升本（以毕业当年《浙江省专升本工作实施细则》为准），考试合格者，取得教育本科文凭。

口腔医学技术专业

    口腔医学技术专业被列为中央财政支持的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”，是浙江省高职高专院校特色建设专业，学校特色建设专业。设置口腔工艺技术和口腔治疗技术2个专业岗位方向。
    1.核心课程：牙体解剖与雕刻技术、口腔疾病与治疗技术、可摘局部义齿工艺技术、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术
    2.主要就业方向：口腔工艺技术方向主要面向口腔义齿制作企业和医院口腔技工室从事各种固定义齿和活动义齿的制作、维护、质检等工作；口腔治疗技术方向主要在各级医疗机构（民营医院为主）协助口腔医生从事口腔卫生保健等相关类工作。也可根据本人的业务能力、经营管理能力和财力开设公司，自主创业。
    3.可考证书：口腔修复工职业技能证书。工作一年后可考取口腔技工证书。（本专业不能报考口腔医学执业助理医师及口腔护士资格证）。
    4.途径：毕业生可报考浙江省教育厅统一组织的相应专业全日制专升本（以毕业当年《浙江省专升本工作实施细则》为准）,考试合格者，取得教育本科文凭。

医学检验技术专业

    医学检验技术专业是学校的传统优势专业，创办于1972年。设置临床检验技术和病理检验技术2个专业岗位方向。
    1.核心课程：临床检验基础、免疫检验技术、微生物检验技术、血液检验技术、生物化学检验技术、病理常规技术和临床细胞技术等。
    2.主要就业方向：基层医疗卫生机构、民营医疗卫生机构、独立医学检验中心（检验所）、第三方医学实验室、生物医药生产企业等从事医学检验、病理检验技术工作。也可从事检验仪器与诊断试剂经销公司的技术支持、产品营销等工作。还可根据个人的业务能力、经营水平和财力开设销售检验仪器与试剂的公司，自主创业。
   3.可考证书：卫生检验员、全国临床医学检验技术资格证书（工作一年后可考）、浙江省临床病理技术上岗证（病理检验技术专业方向学生可考）。
    4.途径：在校学生可参加学历教育医学检验专业的专升本；毕业生可报考浙江省教育厅统一组织的相应专业全日制专升本（以毕业当年《浙江省专升本工作实施细则》为准），考试合格者，取得教育本科文凭。

卫生检验与检疫技术专业

    卫生检验与检疫技术专业是宁波市特色建设专业，国家对环境、食品、突发公共卫生事件应急系统建设日益重视，社会对卫生检验与检疫技术人才的需求不断增加，因此，该专业有广阔的就业前景。专业设置食品检验、生物检验、环境检验3个专业岗位方向。
    1.核心课程：医用化学、食品理化检验技术、水质理化检验技术、空气理化检验技术、卫生微生物检验技术、生物检验技术等。
    2.主要就业方向：面向各级各类企事业单位的检验检测机构，包括疾病预防控制中心、第三方检验检测中心、生物制药公司、诊断试剂经销公司等，从事食品、水质、生物材料、大气等的卫生检验检疫、质量控制、产品营销等工作。
    3.可考证书：食品检验工、卫生检验员等职业资格证。
    4.途径：毕业生可报考浙江省教育厅统一组织的相应专业全日制专升本，也可报考学历教育医学检验专业专升本（以毕业当年《浙江省专升本工作实施细则》为准）。考试合格者，取得教育本科文凭。

言语听觉康复技术专业

    言语听觉康复技术专业是我国高职高专院校早设立的专业。设置了言语康复、听力康复2个专业岗位方向。
    1.核心课程：听力检测与诊断技术、助听器验配技术、听觉障碍康复技术、嗓音障碍康复技术、构音障碍康复技术、语言障碍康复技术。
    2.主要就业方向：在各级各类康复医院、康复中心等康复机构，综合性医院的康复医学科、耳鼻咽喉科、儿保科、儿科等相关科室，特殊教育学校、普通学校资源教室，从事言语障碍、语言障碍、听力障碍康复或教育工作。
    3.可考证书：助听器验配师资格证。
    4.途径：毕业生可报考学历教育言语听觉科学专业专升本（以毕业当年《浙江省专升本工作实施细则》为准）。考试合格者，取得教育本科文凭。

健康服务与管理学院

医学营养专业

    医学营养专业是宁波市高校特色建设专业和学校特色建设专业，并获得中央财政支持的职业教育实训基地建设项目。本专业分为临床营养和公共保健营养二个方向。
    1.核心课程：基础营养、公共营养、临床营养、食品营养与安全、中医药膳与食疗、特殊人群营养评估与指导、营养配餐技术/疾病营养调控技术等。
    2.主要就业方向：毕业生面向基层一线就业，主要到公共保健需求单位、医疗卫生机构、养老服务机构、养生保健服务机构、食品保健品企业等健康服务业工作。
    3.可考证书：公共营养师、营养配餐员、健康管理师等职业资格证。

医疗美容技术专业

    医学美容技术专业是宁波市高校特色建设专业和学校的特色建设专业，并获得中央财政支持的职业教育实训基地建设项目。
    1.核心课程：专业共性核心课程：美容皮肤治疗技术、中医美容技术、美容外科技术、美容护肤技术、美容医疗实用技术、美容咨询与沟通。
    医疗美容咨询方向核心课程：物理美容技术
    美容保健方向核心课程：中医美容保健技术
    2.主要就业面向：本专业分为医疗美容咨询方向、美容保健技术方向自选。毕业生面向基层一线就业，主要到各类医疗美容机构、美容保健机构、养生机构、美容抗衰老机构、化妆品公司、美容职业培训机构、婚纱影楼、形象设计工作室等单位工作。
    3.可考证书：医疗美容咨询师、文绣师、中、高级美容师、化妆师、美甲师、芳香美疗师、形象设计师等职业资格证。

卫生信息管理专业

    1.核心课程：临床医学概要、医院信息系统、数据库基础、卫生信息分析与利用、病案信息技术（卫生信息事务与管理方向）、健康档案管理（卫生信息事务与管理方向）、医学文秘实务（卫生信息事务与管理方向）、网站建设与维护技术（信息系统维护与管理方向）、计算机网络技术（信息系统维护与管理方向）、网络信息安全（信息系统维护与管理方向）。
    2.主要就业方向：毕业生面向基层一线就业，主要到以社区卫生服务中心（站）、乡镇卫生院（村卫生室）等基层医疗机构为主的各级各类医疗卫生机构，以及健康服务与健康管理相关企事业单位、计算机公司、技术服务中心等从事病案管理、健康档案管理、文秘、行政事务管理、信息系统运行与维护管理、网络维护与管理、计算机信息系统器械（或产品）营销及技术服务等工作
    3．可考证书：由国家工业和信息产业部教育与考试中心颁发的《网络应用工程师（中级）》证书和《医学信息技术应用（中级）》证书。

幼儿保育专业

    1.核心课程：各岗位方向共同的核心课程：婴幼儿心理、婴幼儿营养、学前儿童保健与护理、婴幼儿生活护理技术、幼儿游戏指导。幼儿保教方向核心课程：《亲子教育方案》、《儿童餐点与营养》；早教育婴方向核心课程：《儿童早期教育》、《儿童绘本阅读与应用》。
    2.主要就业方向：就业面向主要为托幼园所、早教机构、社会福利机构及其他保育机构，从事辅助教师负责幼儿保育、保健和协助教师对幼儿进行教育的保教工作。
    3.可考证书：保育员、育婴师、幼儿教师、公共营养师、健康管理师等资格证。

健康管理专业

    1.核心课程：健康管理学基础、健康评价技术、健康监测技术、健康教育技术、社区健康管理实用技术、市场营销技术、客户服务管理、健康体检应用知识。
    2.就业方向：毕业生可在健康服务机构（健康管理公司、健康保险公司等）、医疗保健机构（各级各类健康体检中心、社区卫生服务中心等）、社区、企业单位等组织机构、养生与保健场所（高级养老服务机构、高级酒店和高级休闲健身会所等）工作；主要从事收集健康信息、建立健康档案、解读健康促进书、体检套餐咨询、健康教育及健康干预跟踪随访、健康风险评估与分析、客户关系维护与管理、健康保险、健康维护产品、健康监测设备、保健食品的销售、市场分析与开拓等工作。
    3.可考证书：健康管理师、公共营养师

家政服务专业

    1.核心课程：家庭管理实务、家庭照护、社会工作方法、心理咨询与治疗、家庭健康管理、家政企业经营管理和养老机构经营管理等。
    2.主要就业方向：学生毕业后可在大型家政服务企业能胜任家政服务、行政管理和家政服务培训等工作；也可在各级政府部门、社区、非政府组织主办的养老服务机构能胜任家务助理、照护服务、健康指导以及业务管理等工作。
    3.可考证书：家政服务员、养老护理员、营养配餐员、保健按摩师、公共营养师等职业资格证。

宁波卫生职业技术学院专业介绍

宁波卫生职业技术学院继续教育学院

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