序号 | 省份 | 高考政策 |
1 | 河南 | 2016年高考考试科目仍为“3+综合”,5类人员不得报考,网上填报志愿分3次进行。 |
2 | 广东 | 2018年启动实行“3+3”的考试模式,本科院校招生不分文理科设置考试科目,普通高中学业水平考试和普通高考外语科目为有需要的学生提供同一科目参加两次考试机会,成绩择优。2018年启动高考综合改革。 |
3 | 山东 | 2017年入学、2020年参加高考的学生将第一批享受到夏季高考只统考语数外的新政 |
4 | 四川 | 2021年开始,统一高考考试科目设置为语文、数学、外语3门,各科满分仍为150分,不分文理科,外语科目提供两次考试机会,取好成绩计入总成绩。 |
5 | 安徽 | 2021年实施大的框架按照国家的要求3+x,文理不分科,语数英由国家统一组织考试,其他的科目从学业水平考试中去选,可能是‘6选3’也可能是‘7选3’,目前还没有确定。 |
6 | 河北 | 2018年秋季入学的高一年级学生开始实施高考综合改革,不分文理科,实行新的学业水平考试制度;从2016年起,本科第三批录取院校与第二批合并。 |
7 | 湖南 | 2020年开始,高考不分文理科 |
8 | 贵州 | 2016年高考将实施合并文史类、理工类、体育类的二本、三本录取批次、美术类招生部分批次实行平行志愿等5项改革。 |
9 | 江西 | 无新政策 |
10 | 湖北 | 2016年高考生将使用全国卷,文理类本科三个批次调整为两个,平行志愿将由原来6个院校志愿增加到9个。调整文理类本科批次,将文理类本科三个批次调整为两个批次:本科第一批和本科第二批,其他录取批次不变。 |
11 | 山西 | 无新政策 |
30 | 陕西 | 2016使用全国卷后第一次增加外语(课程)听力考试 |
12 | 江苏 | 2018年新高一入学起,江苏高考模式从“3+2”改为“3+3”不分文理,总分700分子左右。 |
13 | 广西 | 2022年起广西统一高考不再分文理科;高考科目实行“3+3”考试模式,必考科目为语文、数学、外语3科,每科满分为150分;外语科目(含听力)同年有两次考试机会;选考科目从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个高中学业水平考试等级性科目之中任选择3科。选考科目安排在高三进行,每届学生只安排一次考试,每科满分为100分。高考总成绩满分为750分。高校招生录取实行“考生总成绩+综合素质评价”的评价方式。高职院校招考与普通高校会相对分开,逐步实行“文化素质+职业技能”的评价方式,其中文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩。 |
14 | 浙江 | 2014级高一开始采用3+3模式,外语和选考均可考两次:①不分文理②除语数外再从物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术7门中选3门③外语和选考有两次考试机会,成绩两年有效④语数外每门150分,选考科目分等级打分,每门高100分,总分750分⑤取消一二本等批次区别,录取将不分批次,按专业平行投档。 |
15 | 云南 | 无新政 |
16 | 甘肃 | 2019年秋季入学的高一学生开始实施,五年一贯制”、高职“3+2”升本科、高等职 业学院单独测试招生贯通培养格局 |
17 | 重庆 | 2018年入学开始,高考总成绩为全国统考科目和高中学业水平考试选考科目的总和,取消文理分科,统考语数外三科,等级性考试则采用“6选3”模式。 |
18 | 辽宁 | 2016年起,取消一批本科A、B段的设置,统一为一批本科;三批本科合并到二批本科。” |
19 | 内蒙古 | 无新政 |
20 | 黑龙江 | 2018年起不分文理,不分文理科高考3+3模式选考6选3总成绩750分不变 |
21 | 福建 | 无新政策 |
22 | 新疆 | 无新政策 |
23 | 吉林 | 2018年起不分文理 |
31 | 宁夏 | 2019启动高考+学业水平+综合素质“的录取机制。在高考科目设置方面,将取消文理分科、改革录取模式,普通高考统考科目中语文、数学、外语3门保持不变;选考科目调整为“6选3”,即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择3门参加学业水平等级性考试,等级成绩计入高校招生录取总成绩。高考总分值仍为750分,其中语文、数学、外语每科150分,自选的3个科目等级成绩总分为300分。 |
24 | 北京 | 2020年实行合格性考试和等级性考试;将取消本科三批,与本科二批合并;英语听力考试要从笔试中分离,一年两次机考等。 |
25 | 海南 | 2017年秋季入学的高一新生开始,海南的高考将由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩(不分文理,每科原始分满分150分,以转换后的标准分呈现考生成绩)和学生自选的3门高中学业水平等级性考试成绩(思想政治、历史、地理、物理、化学、生物,每门卷面满分100分)的标准分合成之后的标准分,作为高校录取总成绩 |
26 | 天津 | 2017年起全面启动高考改革,2020年高考采取“3+3”模式,不分文理科。英语能够考两次,去成绩高者计入总成绩。 |
27 | 上海 | 2017实施①不分文理②外语有两次考试机会③除语数外再从物理、化学、生物、政治、历史、地理6门中选考3门,选考5月考试④语数外每门150分;选考科目分等级打分,每门高70分,低40分,总分660分⑤取消一二本等批次区别 |
28 | 青海 | 2017高考科目由“3+综合”变为“3+3”,外语考两次。 |
29 | 西藏 | 2021年起由现在的“3+X”改为语文、数学、外语3门科目,每科的分值将保持150分不变;提供两次考试机会,取两次考试的高分计入考生总成绩; |
政策解读:
◆取消一本线,保留本科线,各大院校将会设置自己的专业线,好高校,好专业的竞争更加明确、激烈。
◆文理不分科会导致试卷难度上升,要求学生学科都要均衡发展,对偏科的学生不利,善于理科的同学则扩大了竞争优势。
◆名校对于英语成绩都有要求,尤其在自主招生领域。改革前如果英语成绩不够好,还可以通过优势学科拉分;改革后,英语成绩不够好,甚至可能失去进入名校的资格!
准确定位英语:
高考改革后,英语实行社会化考试,一年两考,三年六考。考生可多次参加,取高成绩,这就意味着考生如果能在自己英语水平好的时候把握时机,尽早考出好的成绩,那么就可以在接下来的时间里拿更多的时间来夯实其他科目的学习,不让任何学科成为“短板”。