2017年北京大学互联网+国际汉语教师专业基础培训班招生简章

课程名称：汉语“小”说

课程简介：本课程主要面向没有学过现代汉语、语言学理论等课程而想成为一名汉语教师的学习者。课程结合汉语教学实践中的问题，以深入浅出的方式，介绍汉语学界有关汉语语言特点的研究成果。扼要讲解汉语语音、汉字、词汇、语法的特点。该课程紧密围绕汉语作为第二语言教学中的难点，可以帮助汉语教师解答教学过程中常被学生问到的疑难问题，思考设计某些教学点的教学方案。

课程名称：这些问题怎么破？

课程简介：本课程主要面向有兴趣从事对外汉语教学工作的非专业人士，介绍一些母语者习焉不察的汉语特点，外国人学汉语的典型偏误及针对外国人的汉语教学方法。通过学习，学员能够听出外国人汉语中的“语病”，能分析其症结和诱发的原因，还能以专业的水准简明扼要地讲解。课程将一步一步带领大家摸清汉语教学这个“脉”。

课程名称：汉语课堂师之“范儿”

课程简介：“范儿”这个词除了指具有某种风格、派头之外，还指戏曲演员唱念做打的技巧要领，是行业共同遵守的规范标准。作为一名对外汉语教师，在课堂上也要有“范儿”。本门课是对外汉语课堂教学组织与管理的入门课程，主要面向对汉语作为第二语言课堂教学感兴趣但了解不多的人士。每一讲都从新手教师常碰到的问题入手，结合实际教学案例讲授对外汉语课堂教学的基本原则和方法，比如教学法理念、一般课堂教学环节、备课、课文教学、课堂操练、交际性练习、提问、纠错等课堂教学活动的组织方法和注意事项。

课程名称：像专家一样谈文化

课程简介：本课程是培养对外汉语教师跨文化语言教学和交际能力的基础课程。课程从基本概念出发，引导学习者逐渐了解：跨文化障碍类型、课堂禁忌、中西文化差异、中国文化核心特点，剖析“自我介绍”、“问候告别”、“亲属社会称谓”等语言交际中包含的文化内涵，并介绍地理、历史等方面的国情文化特点。授课内容深入浅出、循循善诱，使学习者不但领略各国的文化特点，还能发现形成文化特点背后的深层原因，使学习者在“发现文化”的同时，发现自我，为将来成为“跨文化交流达人”奠定基础。