2017年中国地质大学天津录取分数线
日期：2018-01-30 10:04
2017年天津（市）分数线
| 序号 | 省份 | 科 类 | 专 业 | 重点线 | 高分 | 平均分 | 低分 | 年份 |
| 1 | 天津 | 理工 | 安全工程 | 521 | 572 | 572 | 572 | 2017 |
| 2 | 天津 | 理工 | 宝石及材料工艺学 | 521 | 588 | 586 | 583 | 2017 |
| 3 | 天津 | 理工 | 材料化学 | 521 | 579 | 578 | 576 | 2017 |
| 4 | 天津 | 理工 | 材料科学与工程 | 521 | 584 | 583 | 582 | 2017 |
| 5 | 天津 | 理工 | 材料物理 | 521 | 582 | 579 | 578 | 2017 |
| 6 | 天津 | 理工 | 测绘工程 | 521 | 580 | 577 | 572 | 2017 |
| 7 | 天津 | 理工 | 测控技术与仪器 | 521 | 582 | 580 | 578 | 2017 |
| 8 | 天津 | 理工 | 地理信息科学 | 521 | 581 | 580 | 579 | 2017 |
| 9 | 天津 | 理工 | 地球物理学 | 521 | 584 | 582 | 580 | 2017 |
| 10 | 天津 | 理工 | 地下水科学与工程 | 521 | 580 | 579 | 576 | 2017 |
| 11 | 天津 | 理工 | 地质学 | 521 | 579 | 576 | 575 | 2017 |
| 12 | 天津 | 理工 | 地质学（旅游地学） | 521 | 576 | 573 | 570 | 2017 |
| 13 | 天津 | 理工 | 电气工程及其自动化 | 521 | 589 | 587 | 583 | 2017 |
| 14 | 天津 | 理工 | 电子信息工程 | 521 | 590 | 588 | 586 | 2017 |
| 15 | 天津 | 理工 | 工商管理 | 521 | 585 | 584 | 584 | 2017 |
| 16 | 天津 | 理工 | 工商管理（地球科学与商务方向） | 521 | 591 | 591 | 591 | 2017 |
| 17 | 天津 | 理工 | 海洋科学 | 521 | 578 | 575 | 572 | 2017 |
| 18 | 天津 | 理工 | 会计学 | 521 | 595 | 594 | 593 | 2017 |
| 19 | 天津 | 理工 | 机械设计制造及其自动化 | 521 | 579 | 579 | 579 | 2017 |
| 20 | 天津 | 理工 | 计算机科学与技术 | 521 | 602 | 595 | 591 | 2017 |
| 21 | 天津 | 理工 | 经济学 | 521 | 589 | 587 | 583 | 2017 |
| 22 | 天津 | 理工 | 勘查技术与工程 | 521 | 585 | 582 | 579 | 2017 |
| 23 | 天津 | 理工 | 软件工程 | 521 | 591 | 586 | 582 | 2017 |
| 24 | 天津 | 理工 | 石油工程 | 521 | 579 | 578 | 576 | 2017 |
| 25 | 天津 | 理工 | 数学与应用数学 | 521 | 600 | 593 | 586 | 2017 |
| 26 | 天津 | 理工 | 土地整治工程 | 521 | 576 | 574 | 573 | 2017 |
| 27 | 天津 | 理工 | 土地资源管理 | 521 | 586 | 586 | 586 | 2017 |
| 28 | 天津 | 理工 | 土木工程 | 521 | 591 | 590 | 588 | 2017 |
| 29 | 天津 | 理工 | 信息管理与信息系统 | 521 | 599 | 587 | 581 | 2017 |
| 30 | 天津 | 理工 | 资源勘查工程（固体矿产） | 521 | 590 | 585 | 580 | 2017 |
| 31 | 天津 | 理工 | 资源勘查工程（能源） | 521 | 573 | 572 | 572 | 2017 |
| 32 | 天津 | 理工 | 资源勘查工程（新能源地质与工程） | 521 | 578 | 577 | 576 | 2017 |
| 33 | 天津 | 文史 | 法学 | 531 | 583 | 579 | 575 | 2017 |
| 34 | 天津 | 文史 | 英语 | 531 | 577 | 575 | 574 | 2017 |
