专业名称：工程管理
专业导游：经济管理学院 付峰
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Q1：工程管理专业的学习（研究）对象是什么？
工程管理涉及工程在规划设计、建造施工、运营维护及废弃全寿命周期各阶段中的经济管理理论与实践。我们学习（研究）的对象跟土木工程、工业工程、物流工程和能源工程均密切相关，特别是重大复杂工程中的经济管理问题。例如，港珠澳桥隧工程的投资决策问题、进度成本质量的计划与控制问题、安全风险及可靠性管理问题；北京新机场工程建设中的投资造价、招投标、合同管理问题等。
本专业贯彻“工程管理=工程技术+经济管理”的基本思想，让学生通过学习工程技术基础知识，经济与管理科学基础理论与方法，法律法规与信息技术基本技能，掌握工程管理基本理论与方法，熟悉项目管理基本内容，具有系统思维和计划、组织、协调、控制及决策能力。
Q2：工程管理专业本科核心课程有哪些？
工程管理专业本科核心课程有：工程项目管理、施工组织学、工程经济学、项目财务管理、工程估价、合同管理、经济法与建设法规、BIM技术原理及应用、运筹学等。
Q3：学工程管理专业的学生需要具备什么特质？
其实，工程管理专业对学生的特质没有特别的要求，只是要求以理为主，附之以文。一是，对于技术性的内容——工程来说，其中涉及的工程技术、材料、设备、工艺等，需要学生具有扎实的数学和物理知识；二是，对于职能性的内容——管理来说，涉及的工程造价与概预算、项目投融资管理、工程项目管理及优化等，需要学生具有科学的管理理念、坚实的管理知识，其本质是对数学知识的较高要求；三是，对于工程管理过程中的保驾护航来说，法律法规必不可少，如建设法规、合同管理、国际经济法等，这就要求学生还应具备较好的理解能力，侧重对语文、英语的要求。当然，随着时代的快速发展，工程建设突飞猛进，新的理论、新的知识层出不穷，而这很难在教科书和有限的课堂中呈现，这就要求学生具有一定的自学能力和自主性，良好的外语水平也必然有助于理解掌握新的知识，增强交流，开拓视野。
Q4：在工程管理专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？
基于“厚基础、宽口径”的培养目标，工程管理专业领域横跨管理学、经济学、建筑学等多个学科，课程类别丰富、知识体系复杂，多学科交叉使得学生学习任务较重，但是课程设置合理，只要学习方法得当，时间安排合理，本专业学生均能顺利完成学业，成为社会需要的栋梁之才。
Q5：社会上是否存在对工程管理专业的理解误区？
一提到工程，人们首先想到的就是建筑工程，认为工程管理就是建筑施工的管理，属于建筑工地上的艰苦工作，实际上“工程”涵盖的内容十分广泛，既包括看得见的建筑工程、管道工程、市政工程等，也包括更抽象的能源工程、金融工程、创新工程等，所有的工程问题都需要综合的知识和能力去解决。虽然目前工程管理专业的课程以土木建筑工程为对象进行设置，但是课程中贯穿的优化、统筹的思想以及成本、进度、质量控制的方法在其他工程对象中都可以得到应用，就业的范围也非常的广泛，而不仅仅是从事土木施工管理。工程管理专业所培养的系统思维方式，对于个人职业的长远发展弥足珍贵。
Q6：现实中有哪些问题需要通过工程管理专业的人才来解决？
我校的工程管理专业是在管理工程专业基础上建立的，着重运用管理的技术和方法解决工程上的问题，涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地产经营以及金融、宾馆、贸易等行业部门的管理工作。从银行证券到酒店宾馆，从建筑企业到房地产开发公司都需要工程管理及相关专业的人才。
解决工程造价招标、 建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、 工程监理以及工程造价管理等方面的问题。
同时工程管理专业也涉及系统科学、管理科学、数学、经济和行为科学及工程方法，结合信息技术研究解决社会、经济、工程等方面的管理问题，覆盖范围比较广，包含了资源优化管理、公共工程组织与管理、不确定性决策研究和项目管理等众多研究领域，也是国内外研究方向的热点。
Q7：工程管理专业的毕业生，主要面向哪些行业就业？
工程管理专业依托学校能源学科优势，坚持培养具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，毕业后能够在土木工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理的高素质、复合型人才，围绕“管理科学”“工程项目管理”形成本-硕-博、工程硕士和岗位培训等多层次的人才培养体系。本专业各层次的毕业生在山东省同类专业中领先，近五年来就业率均在90%以上，已为我国的建筑工程、市政工程、石化建设、水利工程等建筑行业分支输送了大量高质量的管理型人才，从事合同管理、造价审计、管理咨询等工作，用人单位反馈本专业学生基础扎实，迅速成为所在单位的工作骨干。并且每年都有30%左右的本科毕业考取国内外高校硕士研究生，在纽约州立大学、南加州理工大学、天津大学、西安交通大学、同济大学等深造。
