专业名称：建筑环境与能源应用工程
专业导游：储运与建筑工程学院唐建峰教授
专业咨询电话：（0532）86983173-210
Q1：建筑环境与能源应用工程专业的学习（研究）对象是什么？
建筑环境与能源应用工程专业以“大燃气”和“建筑”为主要对象。对于学习对象“大燃气”，是本专业的特色，指燃气城外加城内，是许多燃气界前辈的努力方向，时代需要大批技术人才具有“大燃气”的知识背景，该专业的设立顺应了国家燃气事业大发展的需要，也是中国石油大学（华东）拓宽办学领域、完善学科结构的硕果；对于学习对象“建筑”，在充分利用自然能源基础上，采用人工环境与能源利用工程技术去创造适合人类生活与工作的舒适、健康、节能、环保的建筑环境和满足产品生产与科学实验要求的工艺环境，以及特殊应用领域的人工环境。
本专业的特色和方向已得到高校建筑环境与能源应用工程专业指导委员会及社会的高度认可，在人才培养、教学改革、国际视野、创新创业教育、学科竞赛、学生就业和实验室建设等方面取得了比较明显的成效。
Q2：建筑环境与能源应用工程专业的核心课程有哪些？
建筑环境与能源应用工程专业的核心课程有：工程热力学、工程流体力学、传热学、城市燃气输配、输气管道设计与管理、燃气燃烧与应用、暖通空调、建筑环境学等。
Q3：学建筑环境与能源应用工程专业的学生需要具备什么特质？
本专业是典型的实践性强的工科专业，实验和工程经验非常重要，因此动手能力和绘图能力是基本的专业能力。此外，本专业也是综合性、交叉性强的专业，因此对学生的综合素质要求较高，尤其是沟通交流能力和团结协作能力。当然，只要学生踏实肯干，有责任心与事业心，对燃气供应、人居环境、建筑节能有兴趣，都能学有所成。如果对流体力学和传热学兴趣浓厚，将对本专业的学习起到极大的促进作用。当然，良好的英语水平也是专业学习和交流深造的重要保证。
Q4：在建筑环境与能源应用工程专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？
本专业的学习主要会遇到两方面的困难：一方面是专业基础课会有很多抽象性的概念，有些学生在学习理解上会存在困难 另一方面是本专业的实践教学，如课程设计、毕业设计、实验和实习，需要学生有较强的动手能力和学以致用能力。但是，只要学生尽快完成从高中生到大学生的角色转换、有信心和认真学习，勤于思考和强化动手能力的训练，这两方面的困难都是可以克服的。
Q5：社会上是否存在对建筑环境与能源应用工程专业的理解误区？
社会上少部分不了解专业内涵的人，对该专业存在少许认识误区，误认为该专业毕业就是“修空调、修冰箱”。其实，本专业培养知识、能力、素质全面发展，具备建筑环境与能源应用工程的基础理论知识及专业技术能力，能从事燃气工程系统、燃烧设备设计与开发、建筑环境控制、能源应用及相关领域的工程规划、设计、建设、工程管理、设备研发、技术开发等方面工作，并具有一定创新意识、实践能力及国际视野的高级工程技术人才，且应届毕业生往往都是供不应求。
Q6：现实中有哪些问题需要通过建筑环境与能源应用工程专业的人才来解决？
建筑环境的系统包括建筑的室内环境和室外环境。人的一生大部分时间是在各种建筑物内度过的，因此建筑的室内物理环境对人的生理、心理健康以及工作效率非常重要。社会生活中涉及到的建筑环境问题，如建筑物内燃气供应、燃烧设备设计与开发、建筑物采暖、空气调节、建筑节能、通风除尘和空气净化等，都可以通过这个专业的知识和方法解决。
Q7：建筑环境与能源应用工程专业的毕业生，主要面向哪些行业就业？
我校于2002年设置了建筑环境与能源应用工程专业，专业依托学校石油学科优势，坚持“立足石油石化，面向全国，为行业和地方经济发展服务”的办学理念，围绕“大燃气”形成了本-硕、工程硕士和岗位培训等多层次的人才培养体系，大大拓展了专业办学空间，增强了社会服务功能，提高了专业的办学水平和学生的就业竞争力。本专业本科毕业生在市场需求量极大，近五年来一次就业率在92.2%以上。本专业毕业生可在设计院、科研院所及高等学校，各级政府建设、规划、消防、质监、环保部门、燃气、热力、工程安装、设备制造、房地产开发、建设监理、物业管理等企业，从事工程设计、科学研究、教育教学、产品开发、技术咨询、规划管理、工程施工、设备运行管理等方面的工作。
