信息安全（实验班）
（教育部高等学校特色专业，教育部“卓越工程教育培养计划”试点入选专业）
◆ 培养目标
信息安全专业培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，社会和环境意识强，有能力服务社会；掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和基本应用，获得工程师的基本训练，具有包括信息安全思维在内的科学思维能力，运用数学与自然科学基础知识解决实际问题；具备设计信息安全解决方案，实现基于信息安全原理的系统的能力，在相关领域具有就业竞争力；具有口头和书面表达能力，并能在团队中有效发挥作用；具备通过或其它的终身学习途径拓展自己的能力，了解和紧跟学科专业发展。培养具备信息安全科学研究、工程开发和应用服务等工作能力的创新型应用人才。
◆办学特点
信息安全实验班教学注重提高学生的创新精神和实践能力，因材施教促进学生的个性发展，公共基础课和专业基础课配备优秀教师授课，鼓励学生参加导师科研组的研究工作，通过参加高水平的科研训练，培养具有扎实专业基础知识和突出专业能力的品牌人才。实验班实施竞争机制，每年按照加权平均分优胜劣汰，离开实验班的学生可进入信息安全普通班继续完成学业。在我们的教学中，重点突出学生能力的培养，具体包括理论分析能力，逆向分析能力，实验验证能力，技术实现能力。考虑到学生可持续发展能力的培养，在专业建设过程中，还特别重视本科专业基础的教育，支持并促进学生的全面、协调发展，形成了以“基础知识雄厚、专业知识系统、动手能力强”的培养特色。在注重理论教学的同时，还不断地加大实践教学的力度，构筑了科学、完备的实践教学体系，通过深入挖掘实践教学的潜力，并终保证所培养的学生适应社会发展的需求。
◆ 就业方向
本专业的毕业生能在信息安全科技型企业（科研院所、高等学校）、生产型企业（信息安全产品研发单位）、服务型企业（企事业单位和政府部门）等从事信息安全理论研究、信息安全产品的设计开发以及规划、实施和维护信息系统安全等方面的工作。近年来信息安全专业近30%左右出国深造，近30%在国内211以上大学攻读硕士研究生，就业的学生多分布于国有企业、政府部门、科研院所及合资企业等。
◆ 专业要求
全色盲限报。
