一、培养目标
本专业致力于培养适应社会与经济发展需要的自动化专业及相关领域的工程师。
培养目标1：对自动化前沿技术有研究，并对行业产品发展趋势有前瞻性；
培养目标2：能够解决自动化领域复杂工程实施过程中遇到的关键技术问题，有判断性思维，决策和解决问题的能力；
培养目标3：在工程实践或研究开发中理解并遵守职业道德和规范，能综合考虑法律、环境与可持续发展等影响因素；
培养目标4：具备健康的心理和良好的人文科学素养，拥有团队合作精神，具有有效的沟通、表达的能力和工程项目管理能力；
培养目标5：能够积极主动地适应内外部的形势和环境的变化，具备终身学习的能力。
二、毕业要求
（1）能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决自动化控制系统开发或集成中的复杂工程问题；
（2）能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析自动化控制系统的复杂工程问题，以获得有效结论；
（3）能够设计针对自动化控制系统开发或集成中的复杂工程问题的具体方案，设计满足特定需求的系统，包括硬件电路、程序软件等单元设计，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；
（4）能够基于科学原理并采用科学方法对自动化控制系统开发或集成中的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；
（5）能够针对自动化控制系统开发或集成中的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；
（6）能够对自动化领域的工程进行合理分析，评价专业工程实践和自动化控制系统所涉及的复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；
（7）能够理解和评价针对自动化控制系统开发或集成中复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响；
（8）具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在自动化工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；
（9）能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；
（10）能够就自动化控制系统开发或集成中的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
（11）理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；
（12）具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力；
三、主干学科
控制科学与工程
四、核心课程与学位课程
核心课程：电气制图及CAD、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及接口技术、自动控制原理、现代控制理论、电气测量及传感器、电力电子技术、过程控制系统、运动控制系统、计算机控制技术、信号与系统
学位课程：高等数学、大学英语、大学物理、电路原理、模拟电子技术、自动控制原理、微机原理及接口技术、电气测量及传感器
五、实践环节
包括工程训练A、电工电子实习、认知实习、毕业设计、电气控制及PLC课程设计、单片机系统设计综合项目实践、微机原理及接口技术课程设计、自动控制系统工程项目设计、运动控制系统课程设计、毕业实习、毕业设计、计算机控制课程设计等
六、学制与学位
学制：4年，实行弹性修业年限，学习期限可控制在3-8年。
学位：工学学士
七、就业方向
毕业生可到电子、电气信息设备制造业、电气工程、控制工程与自动化、汽车、机械、轻工业、化工机械、航空航天等行业的研究院、公司、企业所等部门从事研究、开发、设计制造、调试、应用和管理及销售等工作，也可以从事相关行业教学工作。
八、专业特色
本专业与西门子（中国）有限公司开展专业合作，共建专业实验室，将西门子新的技术直接运用于理论与实验教学环节，培养具有“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）”兼施的、服务成都市区域经济发展的现场应用型工程技术人才。