2019年南京林业大学分专业录取分数-河北
日期:2020-08-20 17:54
| 科类 | 年份 | 省份 | 批次名称 | 专业名称 | 高分 | 平均分 | 低分 | 计划数 |
| 理工 | 2019 | 河北 | 本科一批 | 林学 | 585.118 | 583.619 | 582.119 | 2 |
| 理工 | 2019 | 河北 | 本科一批 | 森林保护 | 594.116 | 584.623 | 575.129 | 2 |
| 理工 | 2019 | 河北 | 本科一批 | 生物技术 | 580.106 | 578.608 | 577.109 | 2 |
| 理工 | 2019 | 河北 | 本科一批 | 生物工程 | 577.12 | 576.619 | 576.117 | 2 |
| 理工 | 2019 | 河北 | 本科一批 | 自动化 | 582.119 | 582.11 | 582.101 | 2 |
| 理工 | 2019 | 河北 | 本科提前批B | 测控技术与仪器 | 584.12 | 579.116 | 576.11 | 3 |
| 理工 | 2019 | 河北 | 本科一批 | 木材科学与工程 | 581.113 | 578.447 | 574.115 | 3 |
| 理工 | 2019 | 河北 | 本科一批 | 新能源科学与工程 | 578.12 | 578.12 | 578.119 | 2 |
| 理工 | 2019 | 河北 | 本科一批 | 包装工程 | 578.099 | 577.112 | 576.125 | 2 |
| 理工 | 2019 | 河北 | 本科一批 | 土木工程(交通土建) | 576.12 | 575.614 | 575.107 | 2 |
| 理工 | 2019 | 河北 | 本科一批 | 给排水科学与工程 | 576.114 | 575.116 | 574.118 | 2 |
| 理工 | 2019 | 河北 | 本科一批 | 工程管理 | 579.125 | 578.62 | 578.114 | 2 |
| 理工 | 2019 | 河北 | 本科一批 | 测绘工程 | 578.112 | 576.111 | 574.11 | 2 |
| 文史 | 2019 | 河北 | 本科一批 | 广告学 | 604.119 | 602.456 | 601.124 | 3 |
| 理工 | 2019 | 河北 | 本科一批 | 园林 | 601.12 | 591.619 | 582.118 | 2 |
| 理工 | 2019 | 河北 | 本科一批 | 材料化学 | 579.119 | 578.623 | 578.127 | 2 |
| 文史 | 2019 | 河北 | 本科一批 | 英语 | 607.122 | 603.124 | 600.126 | 3 |
| 理工 | 2019 | 河北 | 本科一批 | 轻化工程(制浆造纸工程) | 580.115 | 578.114 | 576.112 | 2 |
| 理工 | 2019 | 河北 | 本科一批 | 车辆工程 | 578.104 | 576.613 | 575.122 | 2 |
| 理工 | 2019 | 河北 | 本科一批 | 生态学 | 586.114 | 582.619 | 579.124 | 2 |
| 科类 | 年份 | 省份 | 批次名称 | 专业名称 | 高分 | 平均分 | 低分 | 计划数 |
| 理工 | 2019 | 河北 | 本科提前批A | 林学(中外合作办学) | 570.122 | 568.121 | 566.12 | 2 |
| 理工 | 2019 | 河北 | 本科提前批A | 木材科学与工程(中外合作办学) | 557.128 | 555.616 | 554.103 | 2 |
| 美术统考 | 2019 | 河北 | 本科提前批A | 环境设计 | 742 | 734.28 | 726.7 | 5 |
| 美术统考 | 2019 | 河北 | 本科提前批A | 环境设计(室内设计) | 742.3 | 733.15 | 724.3 | 4 |
| 美术统考 | 2019 | 河北 | 本科提前批A | 视觉传达设计 | 723 | 717.725 | 714.3 | 4 |
| 美术统考 | 2019 | 河北 | 本科提前批A | 公共艺术 | 725 | 717.85 | 710.7 | 2 |
| 美术统考 | 2019 | 河北 | 本科提前批A | 数字媒体艺术 | 756.3 | 728.1 | 713.3 | 3 |
| 美术统考 | 2019 | 河北 | 本科提前批A | 产品设计 | 744.3 | 736.5 | 728.7 | 2 |