1.培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有大学生的基本文化素养、扎实的体育教育基本理论，了解学校体育的发展现状与趋势，能胜任学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练、运动竞赛、体育教育管理等工作的基础教育体育专门人才。
2.主要课程
主要开设了人体解剖学、人体心理学、体育保健学、学校体育学、体育概论、体育心理学、运动训练学、体育统计学、中学体育教材教法等专业理论课，还开设了田径、体操、篮球、排球、武术、羽毛球、网球、健美操、游泳等专业术科课程。
3.就业方向
在中、小学及以上学校从事体育教学、训练和竞赛工作并能从事体育科学研究、体育管理、社会体育指导等工作。
4.专业优势
“专业运动技能突出”和“实践教学技能完备”的中小学体育教师人才培养模式特色突出，学生专业能力与人文素养并重发展，用人单位普遍好评，是学校毕业生就业满意度高的专业。
