2020年湘南学院学前教育专业(师范)
日期：2021-03-07 11:22
学前教育(师范)
040106 本科文史、理工学制四年
(一) 培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有正确的儿童观、先进的教育理念以及良好的师德修养，具备扎实的学前教育专业知识与突出的保教实践能力，具备良好的人文、科学、艺术素养，能在幼儿园、教育行政部门以及其他学前教育相关机构胜任保育、教育、研究和管理等工作的高素质应用型人才。
(二) 主要专业课程:学前教育学、学前儿童发展心理学，学前儿童卫生与保健、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会发展与指导、幼儿园语言活动设计与指导、幼儿环境创设、玩教具与手工制作、幼儿游戏与指导、幼儿园班级管理、儿童舞蹈欣赏与创编、儿童音乐欣赏与创编、儿童文学欣赏与创编、现代教育技术基础、中国学前教育史、外国教育学前史等。
(三) 就业方向:在幼儿园、教育行政部门以及其他学前教育相关机构(幼儿师资培训机构、幼教或早教机构、婴幼儿用品开发公司等)从事保育、教育、研究和管理等工作，也可考研进一步深造。
(四) 专业特色:我校具有悠久的师范教育历史传统与文化底蕴，拥有高素质的师资队伍和优良的办学条件，学前教育专业将大力依托校内外优势办学资源，积极开展校地合作、校企合作、校园合作，努力构建高校、教育行政部门、幼儿园“三位一体"协同商人模式,建立和完善“学前教育理论+专业技能+艺术特长+考证"人才培养模式，努力为新时代幼儿教育培养具有较高专业素质、全面发展的幼教高级专门人才。
在学前教育理论方面，致力于培养学生具有扎实的儿童发展与教育专业知识，能运用科学的儿童观和保教观指导学前教育实践。
在专业技能方面，培养学生具有一定乐理知识，掌握钢琴、歌唱、舞蹈、体操、绘画、制作玩教具、童话剧表演等技能技巧，具有向幼儿进行弹、唱、跳、画、做、说.教、表演等综合艺术教育的能力。在艺术特长方面，以专业选修课和全校通识选修课为主渠道，以学生社团和兴趣小组为依托，大力培养学生的兴趣和特长。
在考证方面，组织学生进行相应的专业技能考证，使学生获得多个职业资格证书，如幼儿园教师资格证、普通话等级证、英语等级证、计算机等级证、保育员职业资格证、育婴师职业资格证、营养保健师职业资格证、小儿推拿师职业资格证、钢琴教师资格证、舞蹈教师资格证等。
