2021年成都信息工程大学电子科学与技术专业

人才培养目标与毕业要求

一、基本信息

1.专业代码：080702

2.专业名称（中）：电子科学与技术

3.专业名称（英）：Electronic Science and Technology

4.修业年限：标准学制为4年，实行3-6年弹性学制

5.授予学位： 工学学士

6.专业方向：光电子技术、微电子技术

7.专业优势与特色：国家级特色专业、教育部“卓越计划”专业、国家“一流本科专业”建设点、国际工程教育认证专业。

二、培养目标

本专业认真贯彻落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。根据新一代信息技术产业的发展趋势和四川省区域经济社会的发展需求，本专业培养具有健康心智体魄、良好人文素养、系统电子科学与技术专业知识以及扎实实践能力，能在 “光电子技术”和“微电子技术”领域从事产品设计、工艺制造、研究开发和技术管理等工作的高素质应用型人才。学生毕业后经过5年左右的工作、学习或深造，能够达到以下目标：

培养目标1：具有适应电子科学与技术领域发展的能力，能够融合贯通数理知识、工程基础知识及光电子技术、微电子技术等专业知识，为本学科领域的复杂工程问题提供系统解决方案；

培养目标2：具有较强工程创新能力，能结合新技术、新方法，系统运用现代工具从事“光电子技术”和“微电子技术”领域的产品设计、工艺制造、研究开发和技术管理等工作；

培养目标3：具有强烈的社会责任感，坚持可持续发展理念，能够在“光电子技术”和“微电子技术”领域的工程活动中，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化、环境等影响因素，理解并坚守职业道德规范；

培养目标4：具有健康的身心和良好的人文科学素养，拥有团队精神、有效沟通及工程项目管理能力，能在实际工作中胜任不同角色；

培养目标5：具有全球化意识和国际视野，拥有自主的终生学习习惯和能力，能够积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，服务于电子信息领域的创新发展和产业升级。

三、毕业要求

毕业要求1（工程知识）：能够应用数学、自然科学、工程基础和电子科学与技术专业知识，将光电子、微电子技术复杂工程问题抽象为数学、物理问题，并选择适当的模型进行描述、分析和求解。

毕业要求2（问题分析）：能够应用数学、自然科学、工程科学和电子科学与技术的基本原理，结合文献研究，对光电子、微电子技术复杂工程问题进行识别、表达以及建模分析，以获得有效结论。

毕业要求3（设计/开发解决方案）：能够根据目标要求，运用工程设计方法，考虑所需材料、器件、系统及工艺技术，设计光电子、微电子技术复杂工程问题的解决方案，在设计环节中体现创新意识，并综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等制约因素的影响。

毕业要求4（研究）：能够基于科学原理，对光电子、微电子技术复杂工程问题进行研究，包括查阅文献、设计实验、构建实验系统、分析解释实验数据等科学方法，并通过信息综合获得合理有效的结论。

毕业要求5（使用现代工具）：能够选择与使用适合的现代电子信息技术资源、工程工具和设计工具，对光电子、微电子技术复杂工程问题进行预测与模拟，并理解所用工具和技术资源的局限性。

毕业要求6（工程与社会）：能够基于电子信息产业领域工程相关背景知识，合理分析、评价光电子、微电子技术工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

毕业要求7（环境和可持续发展）：能够基于电子信息产业领域的环境保护和社会可持续发展背景知识，分析和评价光电子、微电子技术复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

毕业要求8（职业规范）：具有人文社会科学素养、社会责任感，身心健康，理解并遵守光电子、微电子技术工程领域的职业道德和规范，履行责任。

毕业要求9（个人和团队）：具有跨学科适应能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

毕业要求10（沟通）：能够采用撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令等方式，针对光电子、微电子技术领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

毕业要求11（项目管理）：能够将工程管理原理与经济决策方法应用于多学科环境下的电子科学与技术专业工程实践。

毕业要求12（终身学习）：具有自主学习和终身学习的意识，对光电子、微电子技术专业领域理论和技术更新换代迅速的发展态势有明确的认识，有不断学习和适应行业发展的能力。