2022年吉林工程技术师范学院招生信息

日期：2022-11-30 04:13


一、学校简介

吉林工程技术师范学院坐落在吉林省省会长春市，是国务院批准成立的全国第一所专门为职业教育培养培训专业课师资的全日制本科师范院校，也是目前东北三省和内蒙古地区唯一一所独立设置的全日制本科职业师范院校。学校前身为1959年筹建的吉林省劳动厅技工学校;1979年经国务院批准成立吉林技工师范学院，隶属原国家劳动总局;1983年划归吉林省管理并更名为吉林职业师范学院:2002年2月经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院。

办学60余年来，几代工师人秉持“笃学、敬业、求是、创新”的校训精神和“精益求精、崇师尚学”的工师精神，克难攻坚，砥砺前行，经历了艰苦创业、探索特色、加快建设、内涵发展等发展阶段，办学规模日益扩大，教育质量不断提高,办学特色逐步凸显，服务功能持续增强。学校是教育部确定的全国重点建设职业教育师资培训基地，是吉林省人民政府确定的全省职教师资保障体系建设牵头单位，是吉林省地方本科高校转型发展联盟理事长学校，是吉林省转型发展示范高校、吉林省本科人才培养模式改革示范高校、吉林省特色高水平应用型大学。

办学规模不断扩大。学校现有凯旋校区、长德校区、高新校区三个校区。学校占地面积89万平方米，建筑面积36万平方米，教学科研仪器设备总值29138.4万元。现有全日制本专科生13500人，设有11个学院，6个学部，1个教研部，3个交叉学科研究院，16个科技研究中心和15个研究中心(所)。

专业建设质量显著增强。学校不断加大专业建设的力度，建立起了符合学校办学实际、适应职业教育和吉林省经济社会发展需要的专业体系，现已涵盖工、管、经、艺术、文、教育、理等7个学科，专业结构更趋合理。现设54个本科专业，11个高职高专专业，国家级一流本科专业4个，国家级特色专业2个，国家级专业综合改革试点专业1个国家中等职业学校卓越教师培养计划改革项目1个;省级特色专业8个省级特色高水平专业4个，吉林省一流本科专业12个，吉林省品牌专业建设点3个，吉林省卓越工程师教育培养计划试点专业3个，省级人才培养模式创新实验区3个。

师资队伍结构不断优化。现有专任教师782人，双师型教师比例占53%，博士学位教师占31%，正高职教师105人;有享受国务院特殊津贴专家、吉林省高级专家、有突出贡献中青年专业技术人才、拔尖创新人才、吉林省教学名师等高层次人才30人，其中长白山学者、长白山技能名师人数居省属高校前列:有吉林省优秀教学团队10个，吉林省高校创新团队2个。

师资队伍结构不断优化。现有专任教师782人，双师型教师比例占53%，博士学位教师占31%，正高职教师105人;有享受国务院特殊津贴专家、吉林省高级专家、有突出贡献中青年专业技术人才.拔尖创新人才、吉林省教学名师等高层次人才30人，其中长白山学者、长白山技能名师人数居省属高校前列;有吉林省优秀教学团队10个，吉林省高校创新团队2个。
新时代、新起点、新征程，学校将以习近平新时代中国特色社会主义为指导.贯彻落实全国全省教育大会精神，紧紧抓住吉林振兴、高教强省.加快推动现代职业教育高质量发展的有利时机.牢固树立创新发展、特色发展、协同发展、开放发展、共享发展五大理念.为建设国内一流工程师范大学的目标而努力奋斗!

二、招生计划

本科专业名称科类专业类别师范类学 制吉林天津河北山 西内蒙古辽宁黑龙江江 苏浙江安 徽福建江西山东河南湖北湖 南广 西海南四川贵州云南陕 西甘肃青海新疆西 藏其他学费
计划合计----160331958560403073102635109481001060135206693781073181013084
电气工程及其自动化（中外合作办学）不分文理410523000
电气工程及其自动化（中外合作办学）理工（物理）450101010101523000
机械设计制造及其自动化（中外合作办学）理工（物理）4365108111023000
动画（中外合作办学）艺术（不分文理）410155523000
动画（中外合作办学）艺术（理）（物理）4101323000
动画（中外合作办学）艺术（文）（历史）43651023000
美术学艺术（不分文理）师范类45555400
美术学艺术（理）（物理）师范类435400
美术学艺术（文）（历史）师范类4105400
设计学类（视觉传达设计、环境设计、工艺美术、服装与服饰设计）艺术（不分文理）25302565255400
设计学类（视觉传达设计、环境设计、工艺美术、服装与服饰设计）艺术（理）（物理）1025400
设计学类（视觉传达设计、环境设计、工艺美术、服装与服饰设计）艺术（文）（历史）3985400
表演（服装与服饰展示招考方向）艺术（不分文理）48612000
表演（服装与服饰展示招考方向）艺术（理）（物理）41212000
表演（服装与服饰展示招考方向）艺术（文）（历史）4195812000
财务管理理工（物理）师范类457000
财务管理文史（历史）师范类41557000
工商管理类（旅游管理、人力资源管理、市场营销）不分文理师范类453800
工商管理类（旅游管理、人力资源管理、市场营销）理工（物理）师范类4103800
工商管理类（旅游管理、人力资源管理、市场营销）文史（历史）师范类43255105515103800
物流管理理工（物理）453800
物流管理文史（历史）41055103800
英语不分文理师范类454600
英语理工（物理）师范类4104600
英语文史（历史）师范类44055555554600
教育学不分文理师范类433500
教育学理工（物理）师范类4153500
教育学文史（历史）师范类481555551051053500
学前教育理工（物理）师范类453500
学前教育文史（历史）师范类41153500
应用心理学理工（物理）师范类410553500
应用心理学文史（历史）师范类4123500
汉语言文学不分文理师范类433500
汉语言文学理工（物理）师范类4153500
汉语言文学文史（历史）师范类4555510553500
新闻传播学类（编辑出版学、网络与新媒体）理工（物理）4306200
新闻传播学类（编辑出版学、网络与新媒体）文史（历史）4481055552010554515106200
数字媒体技术理工（物理）师范类4415510554400
计算机科学与技术不分文理师范类454400
计算机科学与技术理工（物理）师范类4671051010554400
数学与应用数学不分文理师范类4153800
数学与应用数学理工（物理）师范类485109515653800
数据科学与大数据技术不分文理454400
数据科学与大数据技术理工（物理）4655510571354400
人工智能理工（物理）E4055555154400
食品科学与工程类（食品营养与检验教育、食品科学与工程）不分文理师范类E353500
食品科学与工程类（食品营养与检验教育、食品科学与工程）理工（物理）师范类E1211210101510101553500
生物工程理工（物理）师范类E35551055103500
化学工程与工业生物工程不分文理E54000
化学工程与工业生物工程理工（物理）E205104000
汽车服务工程不分文理师范类57500
汽车服务工程理工（物理）师范类4455557500
机械设计制造及其自动化不分文理师范类4537500
机械设计制造及其自动化理工（物理）师范类45455557500
机械类（材料成型及控制工程、智能制造工程、车辆工程）理工（物理）师范类415610551051041093500
自动化理工（物理）师范类4455555554400
电气工程及其自动化理工（物理）4275557500
机器人工程理工（物理）459551010510104400
电子信息类（电子信息工程、光电信息科学与工程）不分文理师范类454400
电子信息类（电子信息工程、光电信息科学与工程）理工（物理）师范类4755555512510584400
电子信息类（电子信息工程、光电信息科学与工程）理工（物理）南疆单列师范类424400
自动化理工优师专项师范类41免费
电子信息工程理工公费师范生师范类41免费
计算机科学与技术理工公费师范生师范类41免费
计算机科学与技术理工优师专项师范类4免费
数字媒体技术理工公费师范生师范类44免费
数学与应用数学理工公费师范生师范类45免费
数学与应用数学理工优师专项师范类41免费
智能制造工程理工公费师范生师范类43免费
车辆工程理工公费师范生师范类43免费
机械设计制造及其自动化理工优师专项师范类41免费
食品营养与检验教育理工公费师范生师范类42免费
财务管理文史公费师范生师范类42免费
旅游管理文史公费师范生师范类41免费
汉语言文学文史公费师范生师范类44免费
学前教育文史公费师范生师范类4免费
学前教育文史优师专项师范类4免费
教育学文史公费师范生师范类41免费
电子信息类（电子信息工程、光电信息科学与工程）理工新疆内高班师范类454400
数字媒体技术理工新疆内高班师范类454400
生物工程理工新疆内高班师范类453500
食品科学与工程类（食品营养与检验教育、食品科学与工程）理工新疆内高班师范类53500
汽车服务工程理工新疆内高班师范类457500
学前教育理工新疆内高班师范类423500
学前教育文史新疆内高班师范类433500
工商管理类（旅游管理、人力资源管理、市场营销）理工新疆内高班师范类423800
工商管理类（旅游管理、人力资源管理、市场营销）文史新疆内高班师范类483800
汉语言文学文史新疆内高班师范类453500
新闻传播学类（编辑出版学、网络与新媒体）文史新疆内高班456200
教育学文史新疆内高班师范类453500
网络与新媒体理工预科班转入486200
旅游管理理工预科班转入师范类473800
财务管理理工预科班转入师范类477000
电子信息工程理工预科班转入师范类474400

三、招生问答

（一）学校的办学性质及定位?

我校是国务院批准成立的全国第一所专门为职业教育培养训培专业课师资的全日制本科师范院校.也,是目前东北三省和内蒙古地区唯一一所独立设置的全日制本科职业师范院校,被誉为职业教育师资的摇篮。

办学类型定位:具有鲜明职教教师教育特色的应用型大学

人才培养目标定位:培养具有“大国良师”精神的职教师资和具有“大国工匠”精神的应用型人才

办学层次定位:以本科教育为主体加快发展研究生教育:

学科建设定位:以教育学为基础，

以工学为主体,教育学.工学.艺术学.管理学,文学,理学.经济学等多学科协调发展;

服务面向定位:主动适应职业教育和地方经济发展的需要,立足吉林,辐射全国。

（二）学校的学费标准是多少?

我校严格按照吉林省财政厅,物价局规定的标准收取学费,具体情况详见我校2022年招生计划表。

（三）学校毕业生就业创业情况如何?

学校高度重视毕业生就业创业工作，大力强化素质教育，学生创新创业能力不断增强。我校学生在"互联网 +"大学生创新创业大赛以及挑战杯、数学建模.电子设计等名类学科竞赛中多次获得国家级、省级以上奖励。毕业生既可从事职教师资工作,也可以到企事业单位就业，社会认可程度极高，本科毕业生一次就业率长期保持在90%以上。

（四）学校是否实施大类招生?

为贯彻落实《吉林特色高水平本科教育建设行动计划》精神，整合学校优势教学资源、深化高等教商教学改革，自2019年，学校陆续在工商管理类机械类.电子信息类.食品科学与工程类.新闻传播学类.设计学类等专业实施了大类招生改革。

（五）学校在校企协同育人方面情况如何?

学校深入推进政.行企.校的合作与交流，构建深度合作的"命运共同体”。目前与学校合作企业347家，合作院校100余所，与政府行业企业、职业院校建立特色产业学院I1个。学校与吉林省委宣传部共建了新闻出版学院”、 与吉 林省通用机械有限责任公司共建了”吉通工程师学院”、 与中国科学院、吉林省人工智能学会及若干家企业共建了“1+1+X"机器人产业学院与吉林省博尚教育儿童娱乐有限公司共建了“工博学前产业学院等形成了资源共享.互惠互利.深度融合、各具特色的合作育人模式。

（六）学校是否有中外合作办学项目?

学校与韩国世翰大学合作举办动画专业本科合作办学项目，计划招生100人:与韩国庆一大学合作开展电气工程及其自动化专业本科合作办学项目，计划招生120人:与韩国东新大学合作开展机械工程及其自动化专业本科合作办学项目，计划招生80人。

（七）录取结果的查询渠道是什么?

1.各省市区教育考试院公布的查询渠道包括高考录取结果查询网站及查询电话。
2.登录吉林工程技术师范学院招生信息网站查询，网址为: www.***.cn。
3.拨打吉林工程技术师范学院招生办公室电话查询: 0431-86908039.
4.录取通知书。

（八）学校对家庭经济困难学生资助政策主要有哪些?

入学前，家庭经济困难学生可向户籍所在县(市区)的学生资助管理机构申请办理生源地信用助学贷款，用于解决学费和住宿费。入学时，家庭经济特别困难的新生如暂时筹集不齐学费和住宿费，可在报到期间，通过高校开设的"绿色通道"先办理入学手续。入学后，家庭经济困难学生向学校提出申请，由高校资助部门]根据学生具体情况开展困难认定，采取不同措施给予资助。

（九）学校是否招收公费师范生和优师专项?

为进一步推进教师教育培养机制改革,加强吉林省县域职业教师队伍建设.受吉林省政府委托，我校从2014年起开展职业教育公费师范生培养工作。2022年我校继续在吉林省招收省属高校公费师范生及优师专项合计40人。( (详见我校2022年招生计划)。

四、专业介绍

（一）机械设计制造及其自动化

本专业是国家级一流本科专业、国家 特色专业、吉林省特色高水平专业、 吉林省高等学校本科品牌专业

培养目标：本专业培养德智体美全面发 展，具备良好的师德，熟悉职业教育教 学规律，掌握扎实的机械设计制造及其 自动化专亚基本知识和基本技能，具备 机械产品设计制造及应用能力，能在中 等职业技术学校从事相关专业的理论与 实践教学工作的"双师型"人才。同时 培养能在工业生产第一线从事机械制造 领域内的设计制造、科技开发、应用研究、 运行管理和经营销售等方面工作的应用 型高级工程技术人才。

主要课程设置：高等数学、工程图学、 理论力学、材料力学、机械原理、机械 设计、电工电子技术、液压与气压传动、 机械制造技术基础、工程材料及成型技 术、可编程序控制器原理及应用、职业 教育心理学、职业教育学、专业教学法等。 

授予工学学士学位

（二）机械设计制造及其自动化

中外合作办学

培养目标：本专业培养德智体美全面发 展，适应社会发展与经济建设需要，具 备协同创新思维和终身学习意识，培养 掌握机械设计制造及其自动化相关基础 知识、能源机械设备的专业知识，具备 较强技术应用能力、良好职业素养和国 际化视野，能在常规能源及新能源机械 领域从事设备应用与维护、设许与制造、 应用研究与服务、生产组织与管理等工 作，解决相关实际问题的应用型高级工 程技术人才。

主要课程设置：工程图学、电工电子 技术、静力学、专业韩国语、能源概论、 工程软件应用、动力学、材料力学、第 四次产业革命基础设计、机械原理、工 程热力学、互换性与技术测量、液压与 气压传动、机械要素设计、机械材料学、 设备自动化控制、设备热传导学、机械 制造技术基础、能源机械装备应用与维 护、常规能源设备、新再生能源设备等。 

授予工学学士学位

（三）汽车服务工程

本专业是吉林省一流本科专业 培养目标：本专业适应国家和地方职业 教育发展需求，立足吉林、辐射全国， 培养具有良好的思想政治素质、人文社 会科学素养，勇于创新的工匠精神和职 业教育情怀，师德高尚、身心健康；掌 握汽车服务工程专业基础知识和职业教 育基本原理和教学方法；具备汽车销售 和汽车检测与维修等综合实践能力，职 业教育教学与管理、综合育人、终身发 展能力；获得中职教师资格证书和专业 相关的职业技能等级证书；能胜任中等 职业教育道路运输类汽车相关专业教学 和管理工作的"双师型"专业教师。

主要课程设置：职业教育学、职业教 育心理学、机械制图、机械基础、电工 电子技术、汽车构造、汽车电器、汽车 服务工程等。

授予工学学士学位 

机械类

（包含智能制造工程、材料成型及控 制工程、车辆工程）按专业大类招生 

（四）智能制造工程

培养目标：本专业立足吉林、辐射全国， 适应中职教育改革发展需求，培养热爱 职业教育事业，具有强烈社会责任感和 良好职业道德，具有创新精神和实践能 力，具备智能制造基础知识及应用能力， 能基子信息化前沿技术从事产品、装备 和生产线的智能化设计制造、科技开发、 应用研究、运行管理等方面工作；拥有 较强的专业软件应用和实践能力；具备 职业教育教学、教学研究、教学管理和 综合育人能力，具有创新意识及终身发 展潜质；能够在中等职业学校等教育领 域从事智能制造技术及相关专业教育教学工作的高素质"双师型”职教师资。 

主要课程设置：工程制图、电工电子 技术、理论力学、材料力学、机械设讦 基础、单片机原理及应用、机械工程控 制基础、机电传动控制、传感器与检测 技术、数控加工工艺与编程、可编程控 制器原理及应用、工亚互联网、工业机 器人、智能生产系统建模与仿真。

授予工学学士学位 

（五）材料成型及控制工程

本专业是吉林省一流本科专业

培养目标：本专业立足吉林、辐射全国， 适应中职教育改革发展需求，培养热爱 职业教育事业，具有强烈社会责任感和 良好职业道德；掌握扎实的材料成型及 控制工程基础理论知识、冲压与塑料模 具设讦制造等专业知识，拥有较强的专 业软件应用和实践能力；具备职业教育 教学、教学研究、教学管理和综合育人 能力，具有终身发展潜质；能够在中等 职业学校等教育领域从事模具制造技术 及相关专业教育教学工作的高素质"双 师型”职教师资。

主要课程设置：工程图学、理论力学、 材料力学、机械设计基础、机械制造技 术基础、材料科学基础、材料成型技术 基础、冲压成型工艺及模具设计、塑料 成型工艺及模具设计、职业教育学、职 业教育心理学等。

授予工学学士学位

（六）车辆工程

培养目标：本专业以新工科建设为背 景，着眼社会发展和经济建设需求，适 应职业教育改革发展需要，立足吉林、 辐射全国，培养热爱职业教育事业，具 有强烈社会责任感和良好职业道德素质； 掌握宽厚扎实的车辆工程专业基础知识, 智能汽车、新能源汽车及商用汽车等专 业知识；具备从事与汽车相关行业的应 用研究、设计开发、生产制造和组织管 理等工作能力，拥有较强的应用创新和 实践能力；具备职业教育教学、教学研究、 教学管理和综合育人能力，具有终身发 展潜质；能够在中等职业学校等教育领 域从事汽车相关专业教育教学工作的高 素质"双师型”职教师资。

主要课程设置：工程图学、理论力学、 材料力学、电工电子技术、单片机原理 及应用、汽车构造、汽车理论、汽车电 器、汽车检测与故障诊断、商用车技术、 新能源汽车技术、智能网联汽车技术、 职业教育学、职业教育心理学、专业教 学法等。

授予工学学士学位

（七）数学与应用数学

本专业是吉林省一流本科专业

培养目标：本专业培养德智体美全面发 展，掌握数学科学的基本理论、基本知 识和基本方法，具有运用数学知识和使 用计算机解决实际问题的能力，能在基 础教育、职业教育领域从事数学教学、 研究工作；或在生产、经营及管理部门 从事数据应用、开发研究和管理工作的 应用性复合型人才。

主要课程设置：数学分析、高等代数 与解析几何、常微分方程、复变函数、 概率论与数理统计、普通物理、C+语言、 数值分析、数学模型。

授予理学学士学位

（八）数据科学与大数据技术

培养目标：本专业培养德智体美全面发 展，具有良好的数学基础和计算机能力， 掌握数据科学和大数据技术的基本理论、方法和技能，接受大数据工程项目的系 统集成能力、软件设计和开发能力的训 练，具有一定的大数据科学研究能力及 数据科学工程师岗位的基本能力与素质。 学生毕业后能够在各领域从事大数据分 析和数据挖掘工作，大数据系统集成与 管理维护工作，亦可从事大数据研究、 咨询、教育培训等工作。

主要课程设置：数学分析、高等代数 与解析几何、概率论与数理统计、离散 数学、程序设计语言、数据结构、操作 系统、NoSQL、计算机网络、云计算、 大数据分析、数据挖掘、深度学习、数 据清洗、Hadoop技术、Spark应用开发、 大数据可视化等。

授予工学学士学位

（九）计算机科学与技术

本专业是吉林省特色专业

培养目标：本专亚培养具有崇高的理想 信念、高尚的道德情操、广博的仁爱之心、 扎实的理论知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力，具备职业 教育教学、综合育人和终身发展的能力， 适应国家职业教育改革发展，符合学校 具有鲜明职业师范教育特色的应用型大 学建设定位，立足吉林、面向东北、辐 射全国，能够在中等职业学校从事信息技术类或网络与信息安全专业教学工作 的"双师型”骨干教师。

主要课程设置：C语言程序设计、面向 对象程序设计、数据结构、计算机组成 原理、汇编语言程序设计、操作系统、计算机网络、数据库原理与应用、Web技术基础、网络安全、Web安全、协议 分析、防火墙技术及应用、网络攻防技术、 职业教育学、职业心理学、现代教育技术、 专业教学法、职业教育课程开发等。

授予工学学士学位

（十）人工智能

培养目标：本专业适应国家职业教育改 革发展，满足"东北老工业基地振兴战略” 对技能型人才培养的需要，符合学校具有鲜明职业师范教育特色的应用型大学 建设定位，立足吉林、面向东北、辐射全国，培养具有崇高的理想信念、高尚 的道德情操、广博的仁爱之心、扎实的 人工智能专业基础知识，拥有较强的专 业实践能力，具备职业教育教学、综合育人和终身发展的能力，能够在中等职 业学校和中小学从事人工智能类专业教学工作的"双师型”骨干教师。

主要课程设置：电路原理、模拟电子 技术、数字电子技术、信号与系统、人 工智能导论、机器学习、模式识别、深度学习、数据挖掘、操作系统、控制与 传感系统、教育学、心理学、现代教育 技术等。

（十一）英语

培养目标：本专业适应国家教育改革发 展需要，立足吉林、面向全国，培养政 治立场坚定、师德高尚、教育情怀深厚， 具有良好的人文素养、较强的英语语言 应用能力和跨文化交际能力，具备较强 的英语教学实践及班级管理能力、教学 反思能力和创新意识；能够从事中小学 教育、中等职业教育及教育机构英语教 学、研究或相关管理工作的应用型英语 教育人才。

主要课程设置：综合英语、英语视听说、 英语口语、英语阅读、英语写作、英语 语法、英语语音、英语笔译基础、英语 文学导论、语言学导论、英语国家概况、 英语课程与教学论、英语课程标准解读 与教材分析。

授予文学学士学位

（十二）自动化

本专业是吉林省一流本科专业、吉林 省高等学校本科品牌专业、吉林省特色专业

培养目标：本专业立足吉林、辐射全国， 落实新时代职业教育改革发展和教师队伍建设的需求，引领吉林省中职自动化 类专业教育改革和发展，充分掌握自动 化专业系统设计与开发、集成与优化、 运行写维护方法，深刻理解中职自动化 类和机电设备类专业职业面向、教育教 学规律，践行工匠精神，培养具有高尚的师德师风、浓厚的职业教育情怀、扎 实的自动化专业知识和实践能力、优良 的教学和教研能力、较强的班级管理和 综合育人能力、过硬的团队协作能力和 创新能力，获得中职教师资格证书、维 修电工资格证书或1+X新职业资格证书, 胜任中等职业学校自动化类专业教学、 教研和管理工作的"双师型”骨干教师， 也能从事自动化行业相关设备与系统的 设计、实施、应用、维护及管理等工作 的高素质应用型技术人才。

主要课程设置：电路、电子技术（模 拟电子技术和数字电子技术）、单片机 控制技术及应用、自动控制原理及仿真、 电力电子技术及应用、电机及拖动技术、PLC控制技术及应用、工业网络技术及 现场总线、过程控制技术及系统集成、 运动控制技术及应用。

授予工学学士学位

（十三）电气工程及其自动化

本专业是吉林省一流本科专业 培养目标：本专业培养德、智、体、美、 劳全面发展，具有创造、创新、创业理 念和能力，具备解决电气工程问题的能 力，能够胜任电力自动化系统运行与维 护、高电压交直流传输和供配电设计、 高低压电器设备设计及安装、电力电子 与电力传动、智能电网与新能源的开发 利用、电子与控制技术应用等电气工程 领域工作的能力，能够面向工业与民用 供配电设计、施工；电力传动与运行； 电气工程设计、装配与运行；高低压电 器设备安装及调试等工作岗位。

主要课程设置：自动控制原理及仿真、 电力系统分析、电力系统继电保护原理 及应用、电力系统自动化、微型电网及 分布式发电、发电厂电气部分、高电压 技术等。

授予工学学士学位

（十四）电气工程及其自动化

中外合作办学

培养目标：培养能够系统掌握并灵活运 用基础理论和专业知识，具有职亚道德、 社会责任感和国际视野，具备工程创新 意识、团队精神和终身学习能力，并能 在国家电网、中小型发电厂、中小型企 业电气设备运行维护等领域从事电力系 统运行与设计的应用型、复合型、创新 型高素质人才。为服务地方区域经济结 构调整和产业升级需求，专业定位面向 中小型企业、三线城市、国家偏远地区 输送国家电网人于，定位为"一主两辅” 人才培养方向，以县级及偏远地区国家 电网为主要方向、以中小型发电企业和 以中小型企业用电运行与维护为辅助方 向。特别是到韩资企业就业，具有独特 的语言及专业双重优势。

主要课程设置：电路、电机及电力拖 动基础、电力系统分析、电力系统继电 保护原理及应用、电气控制及PLC应用、 发电厂电气部分、DSP原理及应用、特 高压传输技术、韩国语、数字工学、自 动控制工学、微处理器、电力电子工学、 电力机械、高电压工学、电气设备工学、 智能电网应用、智能控制、现代自动化、 新能源管理系统等。

授予工学学士学位

（十五）机器人工程

培养目标：本专业立足吉林、辐射全国， 依托机器人产业学院，通过校企合作培养 方式，培养具有良好职业道德、较高人文 素养和较强社会责任感，具有较强创新意 识、竞争意识、国际视野、团队精神和沟 通能力，具备扎实的机器人设计研发专业 知识和较强的集成应用工程实践能力，能 适应国家经济社会发展需求，在相关领域 从事设计制造、科技开发、运营管理等工 作的应用型高级工程技术人才。能够胜任 解决机器人工程领域复杂工程技术问题的 工作岗位，成为具有创新精神和实践能力 的高素质、复合型人才。

主要课程设置：机器人学导论、工业 机器人编程与仿真、检测与机器人传感 器技术、液压与气动、电机控制技术、 运动控制技术、工业现场总线技术和工 业机器人系统集成。

授予工学学士学位

电子信息类

（包含电子信息工程、光电信息科学 与工程）按专业大类招生

（十六）电子信息工程

本专业是吉林省特色专业

培养目标：本专业适应国家职业教育改 革发展，满足"东北老工业基地振兴战略” 对技能型人才培养的需要，符合学校具 有鲜明职业师范教育特色的应用型大学 建设定位，立足吉林、面向东北、辐射全国，培养具有崇高的理想信念、高尚 的道德情操、广博的仁爱之心、扎实的 电子信息专业基础知识，拥有较强的专 业实践能力，具备职业教育教学、综合 育人和终身发展的能力，能够在中等职 业学校从事信息技术类专业教学工作的 "双师型”骨干教师。

主要课程设置：电路原理、模拟电子 技术、数字电子技术、信号写系统、高 频电子线路、数字信号处理、单片机原 理与应用、通信原理、传感与测量技术、 职业教育学、职业教育心理学、现代教育技术等。

授予工学学士学位

（十七）光电信息科学与工程

培养目标：本专业培养适应区域社会与 经济发展需要、德智体美全面发展，具 有一定理论基础、较强实践能力和创新 转化能力的高素质应用型人才。具备扎 实的专业基础理论、专门知识和专业技 能，熟悉职业教育教学规律，能够在中 等职业教育和基础教育领域从事理论与 实践教学的"双师型”教师工作。同时， 还能够在光电信息领域从事研究、设计、 开发、应用和管理等工作。

主要课程设置：理论物理概论、量子 力学、电动力学、数学物理方法、电路 分析基础、电子技术、工程光学及实验、 激光原理及应用、光通信技术基础、信 号与系统、光电子技术及器件、光电检 测技术、智能信息处理技术原理与应用、 智能图像处理技术、智能光电系统、职 亚教育学、职业教育心理学。

授予理学学士学位

（十八）生物工程

培养目标：本专业培养德智体美全面发 展，系统掌握生物工程基础理论与实践 技能，同时具有较强的生物药物研发、 生产与分析检测综合实践能力，具有创 新意识和创业精神，能在生物制药领域 从事药物及体外诊断试剂的研发、生产、 管理和质量检验工作的应用型人才。 主要课程设置：生物化学、普通生物学、 细胞生物学、微生物学、基因工程、发 酵工程、生物分离工程、生物工程设备、 生物制药工艺学、药理学及药物分析学、 生物药品检测技术等。

授予工学学士学位

（十九）化学工程与工业生物工程

培养目标：本专业培养德智体美全面发 展，系统掌握职业教育学的基本原理、 基本方法和化学、生物科学及工程学的 基础知识、基本技能,熟悉教育教学规律、 精细化与生物化工工程设计原理，具备中等职业教育教学能力、生物化学产品 和精细化学产品的研发、工艺设计及生 产管理能力，具备创新创业能力，既能 在中等职业学校从事相关专业教学工作, 又能在日用化工、生物医药和生物能源 等领域，从事科学研究、产品开发以及 技术管理的双师型人才。

主要课程设置：化工原理、化工热力学、 化学反应工程、化工传递过程、微生物学、 发酵工程原理、生物分离工程、生物工程 设备、酒精工艺学、氨基酸工艺学等课程。 

授予工学学士学位

（二十）食品科学与工程

本专业是国家级一流本科专业、吉林 省特色高水平专业

培养目标：本专业培养德智体美全面发 展，系统掌握食品科学与工程专业的基 础理论和实践技能，熟悉现代职业教育 教学理论与规律，掌握专业教学法，具 备食品生产管理、食品工程设计、食品 研发、食品销售能力和创新创业能力， 能胜任中等职业技术学校与本专业相关 的理论课和实践课的教学工作，或能在 酿造酒和食品生产、加工流通企业，食 品检验机构、监督管理等相关部门，从 事食品工艺流程控制、产品研发、食品 检测、销售等工作的应用型人才。

主要课程设置：无机与分析化学、有 机化学、生物化学、食品微生物学、食 品化学、食品工程原理、食品工艺学、 酿造酒工艺学、食品营养与卫生学、食 品工广设计、食品分析、功能性食品。 

授予工学学士学位

（二十一）食品营养与检验教育

培养目标：本专业培养德智体美全面发 展，系统掌握食品科学的基础理论和实 践技能，熟悉现代职业教育教学理论与 规律，掌握专业教学法，具备食品营养 检验、营养食品开发、营养指导、销售 的能力和创新创业能力，能胜任中等职 业学校与本专业相关的理论课和实践课 的教学工作，或能在保健食品生产、加 工流通企业，食品检验机构、监督管理 等相关部门，从事功能食品开发、人群 膳食营养指导、食品检验、销售等工作 的应用型人才。

主要课程设置：无机与分析化学、有 机化学、生物化学、食品化学、食品微 生物学、食品营养学、食品毒理学、食 品理化分析、食品微生物检验、功能食品等.

授予工学学士学位

（二十二）教育学

本专业是国家级一流本科专业

培养目标：本专业坚持以职业教育为核 心的教育研究能力和教育实践能力的双 重培养。培养学生具有现代教育理念， 掌握系统的教育学和心理学专业知识， 具备较强的教育教学、管理能力，能够 胜任中等职业学校教学、管理、心理咨 询与辅导等工作，并在教育培训机构及 其它教育类企事业单位从事教育与人力 资源管理、教育类产品策划与营销、课 程管理与教育培训的应用型人才。

主要课程设置：教育学原理、心理学 基础、发展心理学、课程与教学论、教 育心理学、中外教育史、教育社会学、 教育研究方法、教育哲学、德育原理、 职业教育学、职业教育课程设计与开发、 职业学校管理等。

授予教育学学士学位

（二十三）学前教育

本专业是吉林省一流本科专业

培养目标：本专业立足吉林、辐射全国， 培养适应新时代学前教育行业发展需求, 热爱儿童，愿意献身学前教育事业，具有坚定的政治立场、良好师德、健全的 人格、基本的人文和科学素养，掌握学 前教育基本理论、保教基本技能，具备 较强的终身学习能力、反思能力、沟通 合作能力、专业实践能力，能够在幼儿 园等机构从事教育教学及班级管理工作的优秀师资。

主要课程设置：教育学原理、心理学基 础、中外学前教育史、学前教育学、学 前心理学、学前儿童教育活动设计与指 导、琴法、舞蹈、美术、学前教育卫生学、 幼儿园活动设计与指导、教育科研方法、 学前教师教学语言艺术、五大领域主题 教学、亲职教育、幼儿园游戏指导等。 

授予教育学学士学位

（二十四）应用心理学

培养目标：本专业旨在培养具有理想信 念、道德情操、扎实学识，具备良好的 思想素质、人文社会科学素养和职业道 德，具有一定的实践能力和创新精神， 掌握心理学的基本理论与方法，拥有心理学专业知识和技能，具备较强的教学 技能和一定的教学研究能力，能从事职 业学校、各级各类教育培训机构和企事 业单位的心理健康教育教学及培训、心 理咨询与辅导、职业指导教学与咨询、 学生管理和人事管理等相关工作的应用型人才。

主要课程设置：普通心理学、实验心 理学、发展心理学、社会心理学、咨询 心理学、人格心理学、心理学史、职业 教育学、职业教育心理学、心理统计学 与SPSS应用、职业学校管理心理学等。 

授予教育学学士学位。

（二十五）财务管理

本专业是吉林省一流本科专业、吉林省特色专业

培养目标：着力培养师德咼尚、知行合 秉承行业职业道德，具有团队精神 和岗位责任意识，熟悉财经法律法规， 系统掌握财务管理和教育教学理论知识, 具备财会业务处理、金融事务管理和财 务咨询服务等方面教育教学能力，能够 在中等职业学校与教育机构从事理论教 学、实践指导、教学管理等工作的"双 师型”职教教师。

主要课程设置：财经法规、中级财务会计、金融学、成本会计、中级财务管理、 管理会计、大数据财务分析、智慧云财 税、职业教育学、职业教育心理学、财 经类专业教学法、班主任与班级管理。 

授予管理学学士学位

（二十六）物流管理

本专业是吉林省一流本科专业

培养目标：本专业立足吉林省、面向全国，培养适应新时代高质量物流产业 发展，系统掌握现代物流管理的基本理 论与方法，熟悉物流产业发展规律，具 有良好的物流管理专业素养及运营管理 能力，具备较强的创新精神、创业意识 和一定的创新创业能力，能够在物流管理、采购管理等相关领域从事物流系统 优化、物流业务运作及物流实践研究 等工作的应用型专门人才。

主要课程设置：物流学、管理学、统计学、供应链管理、物流运输管理、仓 储与配送管理、物流信息系统、采购管 理、物流设施写设备管理、第三方物流、 冷链物流、物流市场营销、物流工程等。 

授予管理学学士学位

（二十七）市场营销

本专成是国家特色专业、吉林省高等 学校本科品牌专业

培养目标：培养熟练掌握市场营销基本 理论、知识和技能以及职业教育基本理 论、方法和现代教育技术，拥有较强的 全媒体营销运营和数字营销能力、较高 的思想道德和人文综合素养，能在中职院校从事与市场营销有关的管理学、营 销学等课程教学和教学管理相关工作的 "双师型”中职教师。

主要课程设置：管理学、经济学、市 场营销学、营销大数据挖掘与分析、机 器学习与消费者行为分析、营销策划、 销售管理、品牌管理、新媒体运营管理、 数字产品营销、全媒体营销策划与文案创作等。

授予管理学学士学位

（二十八）人力资源管理

培养盲原：培养具有良好人文素养和教 育情怀，具备扎实的人力资源管理专业知识、突出的教学、指导学生比赛能力 和专业素养，富有创新精神和数智化思 维，能够在中职院校从事人力资源管理 领域教学及管理等相关工作的"双师型" 职教教师，或是在企业等社会组织从事 人力资源管理及相关工作的高素质应用 型人才。

主要课程设置：管理学、经济学、组 织行为学、人力资源管理、组织与工作设计、招聘与人员测评、培训与人力资 源开发、绩效薪酬管理、劳动关系管理、 人力资源大数据分析与决策、教师职业 技能训练、职业教育学等。

授予管理学学士学位

（二十九）旅游管理

本专业是吉林省一流本科专业

培养目标：培养具有高尚的师德师风、 深厚的教育情怀、良好的职业素养、现代化的教育理念，掌握扎实的旅游管理学科知识、基本教学理论与教学方法， 具有较强的旅游管理专业教学讲解、实际操作及竟赛指导能力，能够成为中等 职亚学校旅游管理理论与实践教学的"双 师型”教师，或是在相关教育机构从事 教学与管理的骨千教师。

主要课程设置：旅游学概论、旅游消 费者行为、旅游大数据理论与应用、旅游目的地管理、旅游接待礼仪、导游和研学旅行指导师实务、康养旅游理论与 实务、酒店管理理论与实务、职业教育学、职业教育心理学、专业教学法、班主任 与班级管理等。

授予管理学学士学位

（三十）美术学

培养目标：培养德智体美全面发展，熟 悉现代美术教育观念、艺术创作与表现 能力，掌握美术学科教育基础理论与技 能，胜任美术教育和美术文化传播任务 的中学美术教师，并为其成为优秀教师 和美术教育工作者奠定坚实基础。本专 业毕业生应达到教育部师范类认证中学 教育标准能力。

主要课程设置：中国画（工笔花鸟、 国画人物、国画山水、当代中国画）、 油画（油画基础、综合材料技法、油画 人物、油画人体）、水彩画（水彩画技 法、水彩静物、水彩人物、水彩人体）、 版画（丝网版画、木版画）等。

授予艺术学学士学位

（三十一）服装设计与工程

本专业是吉林省一流本科专业、吉林省特色高水平专业

培养目标：专业结合我国服装产业发展 和专业人才需求特征，注重培养学生的 综合素质和创新、创业能力，目前，专 业已经成为东北地区重要的服装专业人才和职教师资培养培训基地。专业培养 能从事服装版型设计、工艺设计、产品 企划、服装买手、时尚传媒、服装计算 机辅助设计、服装管理、营销策划等工 作的的高素质应用型人才。

主要课程设置：服装色彩学、服装设计、服装结构设计、服装制版与工艺、服装 立体裁剪、服装材料学、中外服装史、 服装社会心理学、少数民族服装史、服装CAD、计算机辅助设计、服装市场营 销、服装品牌策划、服装工业制版、服 装生产管理、时尚传播、服装买手等。 

授予艺术学学士学位

（三十二）动画

中外合作办学

培养目标：本专业培养德智体美全面发 展，掌握具有科学的思维方法，有较强 的创新意识和审美能力，掌握影视动 画设计理论知识，具备影视动画编导、 三维动画设计、摄影、后期技术制作 等综合能力，能在影视与动画设计制 作领域，面向电影、动画、电视、影 视广告行业等企事业单位岗位，从事 影视动画设计、栏目编导、广告编导、 摄影、三维动画、剪辑、后期特效制作等工作的综合素质较高的应用型人才。

主要课程设置：韩语、动画规律、原 画设计、MAYA-1、MAYA-2、构图、透视、 专题纪录片、定格动画、影视动画分镜头、 剧作、影视作品赏析、影视摄影、漫画、 影视动画语言、视频剪辑软件等。

授予艺术学学士学位

（三十三）表演（服装与服饰展示）

培养目标：本专业培养具有一定马克思 主义基本理论素养，掌握表演艺术的基 本理论和基本技巧,具有较强艺术表演、 语言表达、礼仪服务能力，能够在时装 表演、影视表演、航空服务管理领域中 从事相关工作的高素质应用型人才。

主要课程设置：形体训练、镜前意识 与时装摄影、服装设计、服饰色彩、时 装表演理论与技巧、服装材料学、时装 表演编导、时装表演组织与策划、形象 设计、时装陈列设计、服装专业英语。 部分课程由校企合作单位按照应用型人 才培养规格及企业需求设置。

授予艺术学学士学位

（三十四）视觉传达设计

本专业是吉林省一流本科专业

培养目标：培养德智体美全面发展，有 较强的创新意识、审美能力和设计能力， 掌握平面设计的基础理论和知识，具备 手绘表达和计算机作图能力，能在平面 及计算机艺术设计领域，面向品牌策划 与推广、企业形象设计、广告设计、包 装设计、书籍整体设计等岗位，从事策 划设计、制作、指导和管理工作的综合 素质较高的应用型人才。

主要课程设置：书籍整体设计、容器 与包装设计、招贴设计、视觉形象系统 设计、导向设计、品牌设计与推广。 

授予艺术学学士学位

（三十五）环境设计

培养目标：本专业培养德智体美全面发 展，具有科学的思维方法，较强的创新 意识和审美能力，掌握环境设计基本理 论知识和设计规律，具有空间设计、陈 设设计、景观设计能力和效果图、施工 图设计制作能力，能在企事业单位从事 室内外装饰设计、施工的综合素质较高 的应用型人才。

主要课程设置：空间设计、家具设计、 照明设计、制图与识图、模型制作、装 饰材料与工艺、景观设计、陈设设计等。 

授予艺术学学士学位 

（三十六）工艺美术

培养目标：本专业培养德智体美全面发 展，有较强的创新意识、审美能力和动 手能力，掌握美学基础理论知识，具备 工艺品开发制作能力，能在工艺品或企 业衍生品开发设计领域，面向包装、书 装、陶艺、玩具和工艺品开发设计岗位， 从事设计、制作、管理等方面工作的综 合素质较高的应用型人才。

主要课程设置：材料应用设计、纤维 艺术、民间手工艺、陶瓷工艺、包装工艺、 书籍工艺制作、工艺品设计等。

授予艺术学学士学位

（三十七）服装与服饰设计

培养目标：服装与服饰设计专业，是学 校传统的优势专业，省内知名度高，国 内具有一定的影响力，教学设备先进， 师资力量雄厚。专业推行"创意改变生活” 的教学理念，以生活为视角，用艺术的 语言与当下服饰市场对话，构建具备应 用型能力的时尚教育环境。在多年的建 设中形成了设计与品牌相结合、创意与 市场相结合、课程与企业相结合的专业 特色。专业培养具有较强艺术创新精神 和实践能力，能够在服装行业从事时装 设计、产品开发、服饰品设计、展示设计、 时尚资讯、创意企划、品牌营销等相关 工作的高素质应用型人才。

主要课程设置：时装画、服装色彩设计、 服装纹样设计、男装设计、女装设计、 创意服装设计、时装结构设计、时装工 艺制作、服装立体设计、服装材料与再造设计、服饰品设计、服装史、服装市 场营销、时尚资讯、时装陈列设计、品 牌服装产品开发等。

授予艺术学学士学位

（三十八）汉语言文学

吉林省一流本科专业、通过教育部二级师范认证（中学教育） 培养目标：本专业面向东北、辐射全国, 培养适应基础教育和中职教育改革发展 需要，具有坚定的政治信仰和良好的职 业道德素养，深厚的教育情怀和科学的 教育观念，具有较强的文学审美鉴赏能力、创意写作能力和语言文字应用能力， 具有突出的语文教学能力和综合育人能 力，能够在中学或中职学校从事教育教 学工作的骨干教师。

主要课程设置：中国古代文学、中国 现代文学、中国当代文学、外国文学、 文学概论、古代汉语、现代汉语、语言学概论、创意写作、中学语文教学论等。 

授予文学学士学位

（三十九）数字媒体技术

培养目标：本专业培养德智体美全面发 展，具有较高的思想道德素质、科学文 化素养和艺术素养，掌握计算机科学和数字媒体技术的基本理论与专业技能， 能采用数字媒体技术进行影视特效、数 字游戏、虚拟现实等数字艺术产品的创 意、设讦与开发；能在影视虚拟现实、 人机交互、游戏制作等领域从事系统设 计、开发与管理工作的应用型专门人才和能胜任职业院校数字媒体类课程教学 的职教师资。

主要课程设置：人机交互原理及应用、 计算机图形学、三维设计、虚拟现实技术、Unity高级应用、职业教育学、职业教育 心理学、专业教学法等。

授予工学学土学位

（四十）网络与新媒体

本专业是省委宣传部与学校"部校共建”专业

培养目标：立足吉林、面向全国，培养 适应新媒体行业发展需要，具有坚定的 政治信仰和良好的职业道德，坚持马克 思主义新闻观，掌握网络与新媒体专业 的基本理论、技能和方法，具有移动互 联网思维，具备新媒体文案策划、短视 频影像制作、品牌推广等能力，能熟练 运用新媒体技术，在新闻出版机构、各类门户网站、党政机关或企事业单位从 事新媒体内容策划与生产工作的应用性 复合型人才。

主要课程设置：新闻学导论、传播学、 新闻传播伦理与法规、中国新闻事业史、网络与新媒体概论、新媒体广告概论、 数字摄影技术、非线性编辑、网络新闻 编辑、Web前端开发、新媒体作品创作、 新媒体产品设计与项目管理、新媒体营 销、新媒体数据分析与应用等。

授予文学学士学位

（四十一）编辑出版学

本专业是国家级一流本科专业、吉林 省特色高水平专业、省委宣传部与学 校"部校共建"专业

培养目标：本专业立足吉林、面向全国， 遵循新闻传播规律及人才成长规律，坚 持马克思主义新闻观，主动适应媒体融 合发展需要，培养具有扎实的编辑出版 基本理论与专业知识，掌握新闻采写编 评、微短视频拍摄与编辑、版面设计与 制作、选题策划或印刷媒体技术等综合 技能，能够在新闻出版单位及其门户网 站、文化传播公司或印刷行亚从事全媒 体编辑或印刷媒体技术的复合型人才。 主要课程设置：马克思主义新闻观、 新闻采访与写作、报刊编辑实务、新媒 体编辑、数字媒体技术、数字出版营销、 印刷业务流程、中国新闻事业史、版式 设计、出版现代技术、新闻传播伦理与 法规等。

授予文学学士学位

五、联系方式

地址:长春市宽城区凯旋路3050号

邮编: 130052

电话: 0431- 86908039

 

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