潍坊学院是教育部批准建立的一所山东省属全日制综合性普通本科高校，坐落在世界著名的风筝之都、全国文明城市一山东潍坊。学校是省应用型人才培养特色名校立项建设单位、省硕士学位授予立项建设A类单位、省应用型本科高校建设首批支持单位、省文明校园，是山东省教育厅与潍坊市人民政府共建高校。
学校现占地1543亩(103万平方米)，校舍建筑面积84.3万平方米，馆藏图书312.5万册、数字资源41.5TB。学校建有高标准的大型体育运动场和4万平方米的现代化多功能体育馆，建有国内同类院校领先水平的校园网，是中国教育和科研计算机网(CERNET)潍坊地区城市节点单位、全国教育信息化理事会常务理事单位。
学校现设26个教学单位、72个本科专业，涉及理、工、文、经济、管理、农、法、历史、教育和艺术10大学科门类。有国家级特色专业和教育部综合改革试点专业3个，省级一流专业建设点11个，省级特色专业、高水平应用型立项建设专业、应用型人才培养发展支持计划专业、卓越工程师培养专业、成教品牌专业等30个;有国家级一流课程2门，省级一流课程、精品课程、双语教学示范课程、成教特色课程等96门，省级教学团队5个，国家级大学生校外实践教育基地、省级实验教学示范中心、省级人才培养模式创新实验区、省级大学生创业孵化示范基地4个，校外教学实践基地513个;开展教育部“国培计划”特殊教育骨干教师培训项目，承担国家教育体制改革试验区试点项目6项。
学校现有光学、区域经济学2个省级重点学科和民俗文化学省文化艺术科学重点学科。建有多光子纠缠与操纵、生物化学与分子生物学省高校重点实验室，光纤传感与光电信息省工程技术研究中心、蔬菜种植装备智能化省工程实验室、现代蔬菜种业省高校协同创新中心、省级工业设计中心，省民俗文化产业开发研究基地、省高校人文社科研究基地和中华优秀传统文化传承基地等13个省级科研创新平台和21个市级科研创新平台。建有量子信息技术研究院、北海文化研究院、潍坊金融财政研究院、节能研究院、文博研究院、新型电磁材料研究所等62个研究院所，公开出版学术期刊《潍坊学院学报》。近年来，承担国家级项目110余项、省部级项目1260余项。
学校现有教职工1984人，其中高级职称人员726人，博士生、硕士生导师132人。有俄罗斯工程院院士、国家人才支持计划入选人员、享受国务院政府特殊津贴专家、教育部创业就业指导委员会委员、教育部教学指导委员会委员、全国优秀教师、泰山产业领军人才、省市有突出贡献的中青年专家等54人次。聘任多位知名专家学者担任学校特聘(兼职)教授或专业委员会负责人。
学校面向全国29个省(自治区、直辖市)招生，现有全日制在校生2.4万余人。近年来，学生先后获得世界大学生超级计算机竞赛“最高计算性能奖”、中国青少年科技创新奖励基金支持的“小平科技创新团队”等荣誉称号，在国际国内学科专业竞赛、科技创新比赛、创新创业大赛等活动中屡获佳绩。在校生取得授权专利247项，应届本科毕业生考研率保持在20%以上，近年来，毕业生年底毕业去向落实率逐年攀升，2021年本科生就业率达97.96%。学校人才培养质量得到用人单位和社会各界的广泛赞誉。
学校坚持开放办学，以服务社会为己任，面向国家重大战略需求，主动对接山东新旧动能转换重大工程、潍坊高品质现代化城市建设，深入推进人才培养、科技支持、文化教育和高端智库等服务，为区域经济社会发展作出了积极贡献。广泛开展合作办学，与国内多所高校交流合作，同英国、法国、美国、韩国、日本、新加坡、澳大利亚等20多个国家和地区的80多所高校建立了友好交流与合作关系，接收30余个国家的留学生来校学习。
近年来，学校各项事业取得长足进展，先后通过教育部本科教学工作水平评估和审核评估，被确定为省首批研究生联合培养基地、国家教育改革试验区首批试点建设的省教师教育基地、国家特殊教育师资培养培训基地、省应用型人才培养特色名校立项建设单位、省首批教育信息化示范单位、省硕士学位授予立项建设单位(A类)、省应用型本科高校建设首批支持单位，多次荣获国家级、省级荣誉称号。
二、2022年山东省夏季高考招生计划
| 录取批次 | 专业名称 | 层次 | 学制 | 选考科目要求 | 计划数 | 备注 |
| 山东省属公费师范生 | 数学与应用数学 | 本科 | 4 | 物理 | 34 | 师范类 |
| 学前教育 | 本科 | 4 | 不限 | 49 | 师范类 | |
| 公费师范生小计 | 本科 | 4 | 不限 | 83 | ||
| 艺术类本科批统考 | 美术学 | 本科 | 4 | 不限 | 80 | 师范类 |
| 视觉传达设计 | 本科 | 4 | 不限 | 70 | ||
| 环境设计 | 本科 | 4 | 不限 | 70 | ||
| 动画 | 本科 | 不限 | 50 | |||
| 书法学 | 本科 | 不限 | 30 | |||
| 舞蹈表演 | 本科 | 4 | 不限 | 40 | ||
| 舞蹈学 | 本科 | 4 | 不限 | 40 | ||
| 舞蹈学(体育舞蹈男方向) | 本科 | 4 | 不限 | 20 | ||
| 舞蹈学(体育舞蹈女方向) | 本科 | 4 | 不限 | 20 | ||
| 音乐学 | 本科 | 4 | 不限 | 135 | 师范类 | |
| 播音与主持艺术 | 本科 | 4 | 不限 | 15 | ||
| 常规批(本科) | 体育教育 | 本科 | 4 | 不限 | 110 | 师范类 |
| 社会体育指导与管理 | 本科 | 4 | 不限 | 50 | ||
| 数学与应用数学 | 本科 | 4 | 物理 | 47 | 师范类 | |
| 信息与计算科学 | 本科 | 4 | 物理 | 36 | ||
| 应用统计学 | 本科 | 4 | 物理或化学或生物 | 36 | ||
| 物理学 | 本科 | 4 | 物理 | 50 | 师范类 | |
| 电子科学与技术 | 本科 | 物理 | 37 | |||
| 光电信息科学与工程 | 本科 | 4 | 物理 | 25 | ||
| 通信工程 | 本科 | 物理 | 37 | |||
| 化学 | 本科 | 化学 | 40 | 师范类 | ||
| 化学工程与工艺 | 本科 | 4 | 化学 | 37 | ||
| 环境工程 | 本科 | 化学 | 25 | |||
| 制药工程 | 本科 | 化学 | 25 | |||
| 生物科学 | 本科 | 4 | 化学或生物 | 41 | 师范类 | |
| 生物技术 | 本科 | 化学或生物 | 33 | |||
| 设施农业科学与工程 | 本科 | 化学或生物 | 50 | |||
| 园林 | 本科 | 化学或生物 | 50 | |||
| 种子科学与工程 | 本科 | 4 | 化学或生物 | 52 | ||
| 机械设计制造及其自动化 | 本科 | 4 | 物理 | 50 | ||
| 工业设计 | 本科 | 4 | 物理 | 30 | ||
| 车辆工程 | 本科 | 4 | 物理 | 43 | ||
| 农业机械化及其自动化 | 本科 | 4 | 物理 | 24 | ||
| 自动化 | 本科 | 4 | 物理 | 46 | ||
| 机器人工程 | 本科 | 4 | 物理 | 30 | ||
| 专业名称 | 层次 | 学制 | 选考科目要求 | 计划数 | 备注 | |
| 计算机科学与技术 | 本科 | 4 | 物理 | 51 | ||
| 网络工程 | 本科 | 4 | 物理 | 24 | ||
| 软件工程 | 本科 | 4 | 物理 | 38 | ||
| 数据科学与大数据技术 | 本科 | 4 | 物理 | 51 | ||
| 土木工程 | 本科 | 4 | 物理 | 50 | ||
| 建筑学 | 本科 | 5 | 物理或历史或地理 | 36 | ||
| 工程管理 | 本科 | 4 | 物理 | 27 | ||
| 汉语言文学 | 本科 | 不限 | 96 | 师范类 | ||
| 历史学 | 本科 | 4 | 历史或地理 | 37 | 师范类 | |
| 旅游管理 | 本科 | 4 | 不限 | 36 | ||
| 文物与博物馆学 | 本科 | 4 | 历史或地理 | 24 | ||
| 英语 | 本科 | 4 | 不限 | 65 | 师范类 | |
| 日语 | 本科 | 4 | 不限 | 31 | ||
| 朝鲜语 | 本科 | 4 | 不限 | 30 | ||
| 法语 | 本科 | 4 | 不限 | 30 | ||
| 国际经济与贸易 | 本科 | 4 | 不限 | 37 | ||
| 会计学 | 本科 | 4 | 不限 | 66 | ||
| 市场营销 | 本科 | 4 | 不限 | 44 | ||
| 经济与金融 | 本科 | 4 | 不限 | 37 | ||
| 思想政治教育 | 本科 | 4 | 思想政治 | 37 | 师范类 | |
| 法学 | 本科 | 4 | 不限 | 112 | ||
| 行政管理 | 本科 | 4 | 不限 | 63 | ||
| 小学教育 | 本科 | 4 | 不限 | 64 | 师范类 | |
| 应用心理学 | 本科 | 4 | 不限 | 30 | ||
| 学前教育 | 本科 | 4 | 不限 | 51 | 师范类 | |
| 特殊教育 | 本科 | 4 | 不限 | 50 | 师范类 | |
| 数字媒体技术 | 本科 | 4 | 物理 | 26 | ||
| 广播电视学 | 本科 | 4 | 不限 | 36 | ||
| 应用统计学(校企合作) | 本科 | 4 | 物理或化学或生物 | 75 | 与青岛英谷教育科技公司合作 | |
| 通信工程(校企合作) | 本科 | 4 | 物理 | 80 | 与青岛英谷教育科技公司合作 | |
| 电子科学与技术(校企合作) | 本科 | 4 | 物理 | 80 | 与青岛英谷教育科技公司合作 | |
| 机械设计制造及其自动化(校企合作) | 本科 | 4 | 物理 | 60 | 与青岛英谷教育科技公司合作 | |
| 自动化(校企合作) | 本科 | 4 | 物理 | 60 | 与青岛英谷教育科技公司合作 | |
| 计算机科学与技术(校企合作) | 本科 | 物理 | 80 | 与青岛英谷教育科技公司合作 | ||
| 会计学(校企合作) | 本科 | 4 | 不限 | 75 | 与青岛英谷教育科技公司合作 | |
| 市场营销(校企合作) | 本科 | 4 | 不限 | 70 | 与青岛英谷教育科技公司合作 | |
| 数字媒体技术(校企合作) | 本科 | 4 | 物理 | 40 | 与杭州时光坐标影视传媒公司合作 | |
| 机械设计制造及其自动化(校企合作) | 本科 | 4 | 物理 | 50 | 与潍柴控股公司合作共建产业学院 | |
| 自动化(校企合作) | 本科 | 物理 | 50 | 与潍柴控股公司合作共建产业学院 | ||
| 电子科学与技术(校企合作) | 本科 | 4 | 物理 | 40 | 与歌尔股份公司合作共建产业学院 | |
| 录取批次 | 专业名称 | 层次 | 学制 | 选考科目要求 | 计划致 | 备注 |
| 电子信息工程(校企合作) | 本科 | 物理 | 40 | 与歌尔股份公司合作共建产业学院 | ||
| 本科批小计 | 3653 | |||||
| 常规批(专科) | 特殊教育 | 专科 | 3 | 不限 | 5o | 师范类 |
| 电气自动化技术 | 专科 | 3 | 物理 | 60 | ||
| 应用电子技术 | 专科 | 3 | 物理 | 60 | ||
| 机械制造及自动化 | 专科 | 3 | 物理 | 60 | ||
| 学前教育(校企合作) | 专科 | 3 | 不限 | 150 | 师范奥。与山东财金康养教育科技公司合作 | |
| 汽车技术服务与营销(中外合作办学) | 专科 | 3 | 不限 | 80 | ||
| 商务英语(中外合作办学) | 专科 | 3 | 不限 | 80 | ||
| 工商企业管理(中外合作办学) | 专科 | 3 | 不限 | 80 | ||
| 大数据与会计(中外合作办学) | 专科 | 3 | 不限 | 80 | ||
| 专科批小计 | 700 | |||||
| 合计 | 4436 | |||||
三、山东省春季高考招生计划
| 专业名称 | 层次 | 生源类别 | 学制 | 招生计划 | 备注 |
| 化学工程与工艺 | 本科 | 化工技术 | 4 | 40 | |
| 制药工程 | 本科 | 药学 | 4 | 40 | |
| 旅游管理 | 本科 | 旅游管理 | 4 | 40 | |
| 学前教育 | 本科 | 学前教育 | 4 | 45 | |
| 光电信息科学与工程(校企合作) | 本科 | 电子技术 | 4 | 40 | 与中兴协力(山东)教育科技集团有限公司合作 |
| 电子信息工程(校企合作) | 本科 | 电子技术 | 4 | 40 | 与青岛英谷教育科技公司合作 |
| 网络工程(校企合作) | 本科 | 网络技术 | 50 | 与达内时代科技集团有限公司合作 | |
| 数字媒体技术(校企合作) | 本科 | 数字媒体 | 4 | 45 | 与达内时代科技集团有限公司合作 |
| 合计 | 340 | ||||
四、招生问答
（一）请介绍一下你校录取结果的公布及查询方式
我校录取结果由各省招生主管部门门通过官方网站等规定途径公布，同时通过学校招生办网站(https://zsb.***.cn) 公布。各专业招生计划在实际录取时经主管部门门批准将根据报考等情况进行调整，具体录取结果以各省招生主管部门公布信息为准。此外,我校将通过特快专递的方式按录取新生高考信息中的通信地址寄发录取通知书，新生凭录取通知书等办理有关入学手续;我校按有关规定进行入学资格复查后，将为复查合格新生注册学籍。
（二）考生报考潍坊学院，填报志愿时应注意哪些问题?
建议考生先到学校网站查看学校简介和招生章程，应充分了解我校学科、专业设置的基本情况和录取政策，选择符合个人兴趣、爱好和高考选考科目的专业报考;准确了解我校今年在本省招生计划及专业的有关要求;参考我校前几年各专业在本省的录取分数线。我校已将近年来的分省分专业录取分数线在学校招生办网站(https://zsb.***.cn)公布。
（三）请介绍一下你校普通类专业录取的基本原则和办法
按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行。投档考生按高考文化投档成绩从高到低排序，依次按考生所报专业志愿顺序确定录取专业。当考生文化投档成绩无法满足所填报的专业志愿时，若考生服从专业调剂，则根据考生文化投档成绩从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业;若考生不服从专业调剂，则作退档处理。对于文化投档成绩相同的考生，若生源地规定了位次确定原则，从其规定;若未规定位次确定原则，文史类依次按语文、外语、数学单科成绩排序确定位次，理工类依次按数学、外语、语文单科成绩排序确定位次，成绩高者位次在前。
实行高考综合改革的省(市)，按照生源地招生主管部门规定录取。其中山东省内考生(除公费师范生)按照1:1投档到专业。
在内蒙古实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的原则。
公费师范生录取原则以上级有关政策为准。
（四）潍坊学院有哪些专业在安顺校区?
潍坊学院安顺校区招生专业有:教师教育学院(特教幼教师范学院)的小学教育、应用心理学、学前教育、特殊教育4个本科专业和学前教育、特殊教育2个专科专业。
（五）请介绍一下你校产业学院本科专业的情况
根据山东省教育厅、山东省工业和信息化厅《推进本科高校现代产业学院建设实施方案》文件要求，学校与潍柴、歌尔等知名企业签约，合作共建现代产业学院，实现资源共享、优势互补、共同发展。合作企业为每位经评价合格的合办专业毕业生提供专业对口的就业岗位，同时合作专业学生可以考研深造或根据自身意愿选择合作企业以外就业岗位。
潍坊学院潍柴产业学院招生专业包括自动化、机械设计制造及其自动化两个专业，采用“2+1+1”培养模式。“2+1+1”分段模式中，“2”是指大一、大二在潍坊学院完成前2年的通识教育和专业基础课程学习，期间开设融入潍柴集团特色课程;前一个“1”是指大三理实一体化培养1年,包含半年的核心专业课理论学习和半年的实训基地实践训练;最后一个1是指大四1年在潍柴及其产业链相关企业设定岗位进行实习训练，并完成结合企业应用场景的毕业设计。同时，从大一到大四，为每位学生从校企双方各选配一名导师，协同指导。在毕业设计环节，结合企业需求和应用，学生自选课题，双导师指导，使学生的专业应用能力得到切实锻炼和提高。
潍坊学院歌尔科技产业学院招生专业包括电子科学与技术、电子信息工程两个专业，采用“2+1+1”培养模式，学生前两年在潍坊学院完成公共课和专业基础课教学任务，第三年到歌尔工学院完成专业课和实践教学任务，最后一年在歌尔股份有限公司完成实习实训和毕业设计任务。
（六）请介绍一下学校开设辅修第二专业(双学位)培养的情况。
为充分发挥我校多学科的专业综合优势，调动学生的学习积极性，拓宽学生的知识面，适应社会对复合型、一专多能人才的需求，增强学生社会适应能力与竞争能力，我校面向本科生开设辅修第二专业(双学位)，允许优秀本科生修读辅修第二专业(双学位)。学生修完辅修专业人才培养方案所规定的课程，并获得全部学分，且已获得主修专业毕业资格，颁发辅修专业证书;符合学位授予条件者，授予相应辅修专业学士学位。
（七）请介绍一下学校如何转专业
我校坚持宏观控制、个人自愿、双向选择、择优录取的转专业原则，全日制普通本科一、二年级在校生和全日制普通专科一年级在校生 且符合学校相关要求可申请转专业，若申请转入学生数超出转入学院当年招生专业人数的20%以上，则组织学生进行考核选拔，择优录取。
（八）请介绍一下你校招收公费师范生的情况
公费师范生上学期间的学费、住宿费和生活补助由省财政分年度按规定标准拨付。根据省教育厅安排，我校2022年招收公费师范生83人,招生专业为数学与应用数学、学前教育2个专业，录取批次为山东省属地方公费师范生批(本科提前批)。
凡热爱教育事业，毕业后志愿到农村学校长期任教，具备普通高考报考条件和认定教师资格身体条件的考生均可报考我校的公费师范生专业。公费师范生入学前要与招生高校和定向就业市教育行政部门签订培养协议，确保招生培养与教师岗位需求有效衔接。
（九）请介绍一下你校校企合作办学本科专业的情况
为适应新兴产业快速发展的需要，学校与青岛英谷教育科技股份有限公司、杭州时光坐标影视传媒股份有限公司、达内时代科技集团有限公司、中兴协力(山东)教育科技集团有限公司、山东省财金康养教育科技有限公司合作，开设13个本科专业及1个专科专业，联合培养社会急需的专业人才。
校企合作办学本科专业由合作双方联合制定人才培养方案，采用“121”培养模式，即第一学年主要开设公共课和基础课，第二、三学年主要开设专业课程，部分专业课由企业开发，第四学年到企业实习实训。毕业生由合作企业负责推荐就业，同时合作专业学生可以考研深造或根据自身意愿选择推荐岗位以外就业岗位。学生修业期满，符合毕业条件者，颁发潍坊学院本科毕业证书;达到学士学位授予条件者，授予学士学位。
校企合作专业名称:
| 专业名称 | 合作单位 |
| 计算机科学与技术（校企合作)、通信工程（校企合作)、 会计学(校企合作)、市场营销（校企合作)、应用统计学（校企合作)、 机械设计制造及其自动化(校企合作)、自动化（校企合作)、 电子科学与技术(校企合作)、电子信息工程（春季校企合作) |
青岛英谷教育 科技有限公司 |
| 数字媒体技术（校企合作) | 杭州时光坐标影 视传媒有限公司 |
| 数字媒体技术（春季校企合作)、网络工程（春季校企合作) | 达内时代科技 集团有限公司 |
| 光电信息科学与工程（春季校企合作) | 中兴协力(山东)教育 科技集团有限公司 |
| 学前教育（专科校企合作) | 山东财金康养教 育科技有限公司 |
（十）你校中外合作办学的专业如何招生?
学校坚持开放办学，广泛借鉴和引进优质教育资源。目前，学校与加拿大CIBT商业与科技学院合作举办1个中外合作办学机构一北海国际学院，开设汽车技术服务与营销、工商企业管理、商务英语等3个专科专业，与加拿大博学学院合作举办1个中外合作办学项目，开设大数据与会计专科专业。
所有中外合作办学专科专业人才培养方案由中外合作双方联合制定，采取“3+0”培养模式，即三年专科学习均在潍坊学院，全部授课任务由中外双方共同完成。录取学生享受普通专科生同等待遇，学生修业期满，符合毕业条件者，颁发潍坊学院普通专科毕业证书。学费为12000元/年。
（十一）请介绍一下学校的食宿情况
我校公寓管理服务中心为学生提供完善的住宿设施与服务，努力为广大学生创建健康文明、舒适温馨的学习、生活环境。学生住宿全部实行公寓化管理，设有智能监控系统和门禁系统，公寓楼内设有开水机、直饮水、洗衣房、浴室;每间宿舍均有单独的阳台和卫生间，配备宽带网、空调、学习桌、橱柜等设施。饮食服务中心设施先进，环境优雅。餐厅每天提供上百种美食，设有南北风味小吃等特色窗口及各种高、中、低价菜品，以满足不同地区、不同民族和不同消费水平学生的就餐需求。我校住宿与饮食条件好，服务周到，先后荣获“省级规范化宿舍”“山东省高校学生宿舍管理示范单位”“山东省大学生宿舍文化特等奖”和“山东高校标准化食堂”“山东省食品卫生A级单位”“山东省高校伙食管理工作示范单位”“山东省高校示范餐厅”等荣誉称号。
（十二）你校如何帮助家庭经济困难的学生完成学业?
为满足广大考生求学深造的愿望，帮助家庭经济困难的学生完成学业，学校根据上级有关政策和要求,积极采取多种帮困措施，引导学生刻苦学习、德智体美全面发展。学校建立了奖助学金制度，设有国家奖助学金、省政府奖助学金、优秀学生奖学金以及社会组织、个人在学校设立的各种助学奖学金等;专门成立资助服务中心,不断完善勤工助学制度，并在校内设立勤工助学岗位，帮助学生解决生活困难;按教育部、财政部的有关规定，对家庭经济特别困难的学生可协助其在生源所在地办理助学贷款手续。
（十三）你校毕业生就业情况如何?
按照教育部规定，高校毕业生就业实行双向选择、自主择业。近几年来，学校不断完善就业指导、服务、推荐等工作体系，积极开展校企合作、全方位开拓就业市场,多形式组织供需见面会，采取多种措施加强毕业生就业工作。学校在立足当地就业市场的基础上，与北京、上海、广州、济南、深圳、大连、青岛等大中城市诸多用人单位建立了稳定的联系。学校2021届毕业生共6348人，6153人落实毕业去向，总体毕业去向落实率96.93%。其中，师范生落实毕业去向1526人，毕业去向落实率97.07%;非师范生落实毕业去向4627人，毕业去向落实率96.88%。应届本科生共5540人，考取研究生1149人，考研率在20%以上。学校人才培养质量得到用人单位和社会各界的广泛赞誉。
（十四）请介绍一下你校大学生创新创业教育开展情况
学校高度重视大学生创新创业教育工作，从政策引导、氛围营造、教育培训、实践活动、载体建设等方面建立健全创新创业工作服务体系，学校成立创新创业学院，建立大学生创业辅导站，聘请律师担任法律顾问,为创业学生提供咨询与服务;现有6000平米的大学生创业孵化基地，该基地是山东省和潍坊市大学生创业孵化示范基地，可容纳创业项目100余个，基地积极落实国家、省、市各项创业优惠政策,为在校大学生和近几年毕业的大学生创业提供场所与服务，同时制定了多项优惠政策、提供多种免费服务，每年评选优秀创业项目和创业之星并给予适当奖励。
五、专业介绍
（一）汽车技术服务与营销
(中外合作办学)专科专业
1.[培养目标]
本专业培养适应我国汽车产业需要的，具有良好的政治素质、文化修养、职业道德、服务意识，德智体美全面发展，掌握现代汽车的基本理论和技术、汽车营销和售后服务的基本知识，具有良好的管理、沟通与协调能力，具备汽车销售、配件管理、维修接待、电子商务、保险理赔等基本技能;能够胜任汽车销售顾问、汽车电子商务与金融、汽车服务顾问、汽车保险理赔、车辆鉴定与评估等职业岗位，具有可持续发展基础的“互联网+销售”的新型汽车技术服务与营销的高素质技能型人才。
2.[主要课程]
汽车构造、汽车理论、汽车服务工程、汽车电器与电子技术、市场营销学、汽车营销实务、网络营销、谈判与推销实务、汽车保险与理赔、汽车服务企业管理。
3.[主要实践环节]
金工实习、制图综合技能训练、汽车构造拆装实习、汽车营销实习、顶岗实习、毕业实践。
4.[学制及修业年限)
学制3年，修业年限2-4年。
5.[毕业标准及毕业要求]
在规定的修业年限内，完成专业人才培养方案规定的学习任务，修满124学分，达到培养要求，准予毕业并颁发毕业证书。
6.[就业方向]
汽车营销、汽车服务、汽车保险理赔、车辆鉴定与评估等行业;升学深造(国内专升本或出国深造)等。
（二）商务英语(中外合作办学)专科专业
1.[培养目标]
本专业培养德智体美全面发展，掌握英语及国际贸易的基础知识，具备从事英语交流及国际贸易的基本方法和技能，能在涉外企事业单位从事商务英语翻译、外贸业务、涉外文秘等工作，具有较好的人文素养及跨文化交际能力的高素质技能型人才。
2.[主要课程]
基础英语、商务英语精读、商务英语阅读、商务英语听说、商务英语谈判口语、国际贸易、国际贸易实务、外贸业务单证、外贸英语函电。
3.[主要实践环节]
专项业务实训、外贸业务综合训练、顶岗实习、毕业实习。
4.[学制及修业年限]
学制3年，修业年限2-4年。
5.[毕业标准及毕业要求]
在规定的修业年限内，完成专业人才培养方案规定的学习任务，修满124学分，达到培养要求，准予毕业并颁发毕业证书。
6.[就业方向]
涉外企事业单位、各种经济实体、升学深造(国内专升本或出国深造)等。
（三）工商企业管理
(中外合作办学)专科专业
1.[培养目标]
本专业培养德智体美全面发展，适应社会经济发展和市场需要，比较系统地掌握经济学和管理学的基础知识以及现代工商企业管理理论、方法和技能，熟悉经济政策和法律法规，具有较强企业管理能力，基础扎实、动手能力强，富有时代特征和创新精神，能在工商企业从事中基层管理工作的高素质技能型人才。
2.[主要课程]
微观经济学、宏观经济学、会计学基础、管理学、统计学、市场营销、企业战略管理、人力资源管理、生产运作管理、电子商务、物流管理。
3.[主要实践环节]
市场调查实训、人力资源管理实训、物流管理综合实训、ERP实训、企业策划实训、运营管理实训、顶岗实习、毕业实践。
4.[学制及修业年限]
学制3年，修业年限2-4年。
5.[毕业标准及毕业要求]
在规定的修业年限内，完成专业人才培养方案规定的学习任务，修满124学分，达到培养要求，准予毕业并颁发毕业证书。
6.[就业方向]
各类企业、各种经济实体、升学深造(国内专升本或出国深造)等。
（四）大数据与会计
(中外合作办学)专科专业
1.[培养目标]
本专业立足区域经济社会发展，培养适应新时代中国特色社会主义发展需要，具有高度社会责任感和良好职业道德，掌握会计专业的基本理论、基本知识、基本技能，能够在企业、行政机关、事业单位、各种经济实体中从事会计及其他经济管理工作的高素质技能型专门人才。
2.[主要课程]
会计学基础、宏观经济学、微观经济学、管理学、统计学、经济法、中级财务会计、成本管理会计、会计电算化、财务管理、审计学。
3.[主要实践环节]
会计学基础实训、成本管理会计实训、中级财务会计实训、会计电算化实训、电子报税实训、会计综合实训、顶岗实习、毕业实践。
4.[学制及修业年限]
学制3年，修业年限2-4年。
5.[毕业标准及毕业要求]
在规定的修业年限内，完成专业人才培养方案规定的学习任务，修满124学分，达到培养要求，准予毕业并颁发毕业证书。
6.[就业方向]
企业、行政机关、事业单位、各种经济实体、升学深造(国内专升本或出国深造)等。
（五）应用电子技术专科专业
1.[专业概况]
应用电子技术专业是潍坊学院与歌尔科技股份有限公司校企共建专业，本专业学制3年，实行“1+1+1”学年人才培养模式:即潍坊学院本部修学1年，完成通识教育课和专业基础课学习任务，第2年到歌尔科技产业学院匠造中心实践基地完成专业课和实践教学任务,最后1年在歌尔股份有限公司完成实习实训和毕业设计任务。
2.[主修课程]
电路分析、模拟电子技术、数字电子技术，、机械装配技术、典型上料单元调试与应用、自动化设备的安装调试及维护、电机与驱动技术、电气装调技术、传感器与检测技术、欧姆龙PLC应用技术等。
3.[培养目标]
本专业培养德、智、体、美等全面发展，适应现代社会需要，具有较高思想道德和文化素质修养、敬业精神和社会责任感，拥有扎实的自然科学基础，掌握应用电子技术的基本理论、基本知识和实验技能，具有一定的创新精神和工程实践能力以及跟踪掌握该领域新理论、新知识、新技术的能力，能够从事应用电子技术领域的设计、开发、应用的工程技术人才。
4.[特色优势]
本专业深化产教融合理念，注重供给侧人才培养的改革。打造“理、实、岗”三位一体化的人才培养模式，在教学内容上将行业技术应用案例引入课堂教学，实现课程体系与区域行业技术的高度相关，培养行业特色人才。教学目标上以学习目标达成中心,同时培养学生的创新应用能力，实现学生专业能力与职业素养的相互促进、协同发展。在企业实际生产场景下进行实践和学习，提前培养学生的职业适应能力。
5.[就业前景]
歌尔科技股份有限公司作为国内信息技术产业领域的知名企业,是高端光电信息技术产业的排头兵，企业每年都需要大量的应用电子技术方向优秀人才。同时以歌尔技术标准所培养的行业人才，也是相关产业企业、自动控制、高端智能装备制造等产业企业争抢的目标。本专业学生毕业后可从事电子技术方向的设备开发、生产管理、安装调试、售后服务等领域的工作。
（六）机械制造及自动化专科专业
1.[专业概况]
机械制造及自动化专业是潍坊学院与歌尔科技股份有限公司校企共建专业，本专业学制3年，实行“1+1+1”学年人才培养模式即潍坊学院本部修学1年，完成通识教育课和专业基础课学习任务，第2年到歌尔科技产业学院匠造中心实践基地完成专业课和实践教学任务，最后1年在歌尔股份有限公司完成实习实训和毕业设计任务。
2.[主修课程]
机械制图(一)、机械制图(二)、工程力学C、机械设计基础-UG、电工与电子技术、工程材料与热加工、机械制造技术基础、液压与气压传动、公差配合与测量技术、加工中心基础知识、加工中心操作教程、注塑机基础与辅机使用、注塑原材料及成型技术、注塑产品缺陷分析及实践总结、注塑模具基础、注塑模具装配、UG数控编程与应用、磨工基础知识、磨工实用技术、铣床加工技术、特种加工一电加工、特种加工一线切割。
3.[培养目标]
本专业培养德智体美全面发展，掌握机械设计、模具设计专业方向领域内的基础理论和专业知识，具有机械设计制造、模具设计制造基础知识和应用能力，能在机械制造领域部门从事一线生产、设计制造、设备维护和运行管理工作的，具备现代科技理念、综合人文素质和较强创新精神的高素质应用型人才。
4.[特色优势]
本专业深化产教融合理念，注重供给侧人才培养的改革。打造“理、实、岗”三位一体化的人才培养模式，在教学内容上将行业技术应用案例引入课堂教学，实现课程体系与区域行业技术的高度相关，培养行业特色人才。教学目标上以学习目标达成中心，同时培养学生的创新应用能力，实现学生专业能力与职业素养的相互促进、协同发展。在企业实际生产场景下进行实践和学习，提前培养学生的职业适应能力。
5.[就业前景]
歌尔科技股份有限公司作为国内信息技术产业领域的知名企业，是高端光电信息技术产业的排头兵，企业每年都需要大量的机械制造及自动化方向优秀人才。同时以歌尔技术标准所培养的行业人才，也是机械制造与自动化行业企业争抢的目标。本专业学生毕业后可从事机械产品设计及机械行业的生产、管理及经营等方面的工作。
（七）电气自动化技术专业（专科）
1.[专业概况]
电气自动化专业是潍坊学院与歌尔科技股份有限公司校企共建专业，本专业学制3年,实行“1+1+1”学年人才培养模式:即潍坊学院本部修学1年，完成通识教育课和专业基础课学习任务，第2年到歌尔科技产业学院匠造中心实践基地完成专业课和实践教学任务，最后1年在歌尔股份有限公司完成实习实训和毕业设计任务。
2.[主修课程]
电路、模拟电子技术、机械装配技术、典型上料单元调试与应用、自动化设备的安装调试及维护、电机与驱动技术、电气装调技术、传感器与测量技术、欧姆龙PLC应用技术等。
3.[培养目标]
本专业培养能主动适应社会主义市场经济和科技发展需要，德、智、体、美等全面发展，具有良好的科学、文化素养和职业道德，掌握扎实的电气自动化专业必备知识，具备电气自动化设备的生产管理、安装调试、运行、维护、产品销售和售后服务等专业能力，服务于自动控制相关行业的生产和管理第一线的高素质高级技能应用型人才。
4.[特色优势]
本专业深化产教融合理念，注重供给侧人才培养的改革。打造“理、实、岗”三位一体化的人才培养模式，在教学内容上将行业技术应用案例引入课堂教学，实现课程体系与区域行业技术的高度相关，培养行业特色人才。教学目标上以学习目标达成中心，同时培养学生的创新应用能力，实现学生专业能力与职业素养的相互促进、协同发展。在企业实际生产场景下进行实践和学习，提前培养学生的职业适应能力。
5.[就业前景]
歌尔科技股份有限公司作为国内信息技术产业领域的知名企业，是高端光电信息技术产业的排头兵，企业每年都需要大量的电气自动化方向优秀人才。同时以歌尔企业技术标准所培养的行业人才，也是相关产业企业、自动控制、高端智能装备制造等产业企业争抢的目标。本专业学生毕业后可从事电气自动化方向的生产管理、安装调试、售后服务等领域的工作。
（八）电子信息工程
(校企合作，歌尔科技产业学院)本科专业
1.[专业概况]
潍坊学院电子信息工程专业于2001年开始招生，2014年被列入潍坊学院特色名校重点建设专业，2021年被评为“山东省产教融合示范性品牌专业”。2021年，依托本专业与歌尔科技股份有限公司校企共建专业，合作培养本科生，为地区信息技术行业提供厚基础、创新型应用型人才。本专业学制4年，实行“2+1+1”学年人才培养模式:即潍坊学院本部修学2年，完成通识教育课和专业基础课学习任务，第3年到歌尔科技产业学院匠造中心实践基地完成专业课和实践教学任务，最后1年在歌尔股份有限公司完成实习实训和毕业设计任务。
本专业毕业生可授予工学学士学位。
2.[主修课程]
高等数学、工程制图、普通物理、模拟电子技术、数字电子技术、电路、信号与系统、数字信号处理、通信原理、通信电子线路、电磁场与电磁波、现代质量工程、精益制造体系、公差配合与测量技术等。
3.[办学条件]
该专业师资力量雄厚，学院现有专职教学教师13人，其中45岁以下教师6人，教授2人，副教授5人，6人具有博士学位，师资年龄结构、学缘结构合理。同时，配备专业实践教师10人，主要负责学生的实践教学工作。
目前歌尔科技产业学院具有电工电子实训中心、信号与系统实验室、电磁兼容实验室等十几个现代化实验教学实验室，能够满足学生对专业基础课程的学习与实践需求;歌尔科技产业学院匠造中心实践基地已建成的实验设施有:声学实验室、光学实验室、虚拟VR/AR实验中心、EDA实验中心、CortexM3/M4实验中心等，实验室面积2万余平方米，设备投资共计8000多万元，能够满足本专业学生的实验实践教学需求。
4.[培养目标]
本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展，具有社会责任感、组织沟通能力、终身学习能力和创新精神，了解现代企业管理文化，系统掌握电子信息工程领域的理论知识和专业技能,具有解决实际工程问题能力，能够在国民经济各行业的电子信息工程领域从事3C制造行业的科学研究、技术开发、测试工艺开发及运维管理等工作的高素质工程技术应
用型人才。
5.[特色优势]
本专业深化产教融合理念，以区域产业行业需求为指挥棒，注重供给侧人才培养的改革。打造“理、实、岗”三位一体化的人才培养模式，在教学内容上将行业技术应用案例引入课堂教学，实现课程体系与区域行业技术的高度相关，培养行业特色人才。教学目标上以学习目标达成中心，同时培养学生的创新应用能力，实现学生专业能力与职业素养的相互促进、协同发展。在知识体系上，鼓励学生基于职业需求自主构建知识体系,提升学生的学习主动性，培养其创新精神，并养成终身学习的习惯。在考核方式上，将代表学生能力的各种大赛获奖、行业证书等纳入考核指标，实行1+X证书制度。
6.[就业前景]
新一代信息技术产业是山东省“十强产业”重点发展领域之-，电子信息工程专业人才在本产业领域的需求增长迅速。歌尔科技股份有限公司作为国内新-代信息技术产业领域的头部企业，是高端光电信息技术产业的排头兵，该产业领域每年都需要大量的信息技术优秀人才。同时以歌尔产业技术标准所培养的行业人才，也是众多信息技术产业企业争抢的目标。本专业学生毕业后可从事电子材料与元器件、信号与信息处理、通信系统与技术、电路与系统、集成电路等领域从事研究、设计、开发、制造以及技术管理等工作,毕业后也可以继续读研深造。
（九）电子科学与技术
(校企合作，歌尔科技产业学院)本科专业
1.[专业概况]
潍坊学院电子科学与技术专业于2006年开始招生，2012年被评为省级特色专业，2019年入选山东省一流本科专业建设点。2021年，依托本专业与歌尔科技股份有限公司校企共建专业，合作培养本科生，为地区信息技术行业提供厚基础、创新型应用型人才。本专业学制4年，实行“2+1+1”学年人才培养模式:即潍坊学院本部修学2年，完成通识教育课和专业基础课学习任务，第3年到歌尔科技产业学院匠造中心实践基地完成专业课和实践教学任务，最后1年在歌尔股份有限公司完成实习实训和毕业设计任务。本专业毕业生可授予工学学士学位。
2.[主修课程]
主要课程有高等数学、工程制图、普通物理l、普通物理1、模拟电子技术、数字电子技术、电路、信号与系统、数字信号处理、物理光学、半导体物理、光电检测技术、电磁场与电磁波、通信原理、现代质量工程、精益制造体系、公差配合与测量技术等。
3.[办学条件]
该专业师资力量雄厚，学院现有专职教学教师14人，其中45岁以下教师8人，教授2人，副教授6人，5人具有博士学位，师资年龄结构、学缘结构合理。同时，配备专业实践教师10人，主要负责学生在歌尔科技产业学院匠造中心的实践教学工作。
目前已建成的实验设施有:声学实验室、光学实验室、虚拟VR/AR实验中心、EDA实验中心、CortexM3/M4实验中心等，实验室面积2万余平方米，设备投资共计8000多万元，能够满足学生的实验与实践教学需求。
4.[培养目标]
本专业全面贯彻党的教育方针,满足国家现代化建设和地区电子信息产业发展对人才的需求，了解现代企业管理文化，培养具有社会责任感、创新精神和创业意识，掌握电子科学与技术专业扎实的数学、自然科学基础知识和相应专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、工程实践能力、专业能力和一定的创新创业能力，可从事电子科学与技术及相关领域中科学研究、产品设计、装配工艺开发及运维、设备制造和维护的专门人才。
5.[特色优势]
本专业深化产教融合理念，以区域经济行业需求为指挥棒，注重供给侧人才培养的改革。打造“理、实、岗”三位一体化的人才培养模式，在教学内容上将行业技术应用案例引入课堂教学，实现课程体系与区域行业技术的高度融合,培养行业特色人才。教学目标上以学习目标
达成为中心，同时培养学生的创新应用能力，实现学生专业能力与职业素养的相互促进、协同发展。在知识体系上，鼓励学生基于职业需求自主构建知识体系，提升学生的学习主动性,培养其创新精神，并养成终身学习的习惯。在考核方式上，将代表学生能力的各种大赛获奖、行业证书等纳入考核指标，实行1+N证书制度。
6.[就业前景]
新一代信息技术产业是山东省“十强产业”重点发展领域之一，电子科学与技术专业人才在本产业领域的需求增长迅速。山东省是环渤海经济圈的核心，潍坊作为环渤海经济圈的重要组成部分，是“胶东半岛高端产业聚集区”的核心组成部分，并且信息技术产业企业众多，对电子科学与技术等相关专业人才需求量较大。本专业学生就业面广，就业率高。毕业后可从事电子材料与元器件、信号与信息处理、通信系统与技术、电路与系统、集成电路等领域从事研究、设计、开发、制造以及技术管理等工作。
（十）社会体育指导与管理本科专业
培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能够从事运动健身指导、咨询以及社会体育事业的经营管理等工作的高素质应用型人才。
学制四年，主要课程有心理学、运动生理学、体育社会学、体育管理学、田径、篮球、网球、体操、武术、健美操等;主要实践教学环节有社会体育活动组织与竞赛以及体质检测与康复等。
毕业生可授予教育学学士学位。
（十一）体育教育本科专业(师范类)
培养掌握体育与健康教育的基本理论、知识和基本技能，能胜任学校体育教育、管理等工作，并具有较强社会适应能力的高素质应用型人才。
学制四年，主要课程有教育学、心理学、运动生理学、田径、体操、武术、篮球、排球、足球、健美操等;主要实践教学环节有教学实习以及各项比赛组织与裁判实习等。
毕业生可授予教育学学士学位。
（十二）书法学
本科专业
本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握书法专业的基础知识、基础理论、基本技能的，具备初步书法创作、书法教育、书法教学和研究能力的，能在教育、博物馆、美术馆、出版社等部门从事书法教育、书法传播、书法创作工作的，具有高尚情操和高雅审美趣味的高素质应用型书法人才。
本专业学制四年，主要课程有书法学、中国书法史、书法学概论、笔法与结构原理、中国古代书论、中国印学史、书法美学、古文字学、古代汉语、艺术概论、中国美术史、中国绘画史、书法创作、篆刻创作等。
本专业毕业生可授予艺术学学士学位。
（十三）环境设计本科专业
本专业培养具有系统的室内外环境设计理论和专业设计创作能力，具有强烈的社会责任意识、科学的理性精神和领先的审美素养，能在环境艺术设计、研究、生产和管理单位从事环境艺术设计、研究和管理等方面工作的专业人才。
本专业学制四年，主要课程有构成设计、表现技法、人体工程学、概念空间设计、建筑模型、装饰材料与施工工艺、展示与营销空间设计、室内专题设计、景观设计、园林设计、景观小品与环境设施设计、设计史等。
本专业毕业生可授予艺术学学士学位。
