一、学校简介
学校代码
国标代码:13746
浙江代码:0075
台州科技职业学院是浙江省人民政府批准建立、台州市人民政府主办的专科层次的全日制普通高校。学校办学历史悠久，前身是始建于1937年的浙江省台州农业学校和始建于1921年的浙江省黄岩师范学校，2003年6月两校合并筹建，2007年2月正式成立。学校为浙江省“双高计划”建设单位和教育部职教所实验校，先后获浙江省文明单位、浙江省4A等级平安校园、浙江省治安安全示范单位、浙江省绿化模范单位、浙江省生态文化基地、浙江省高校先进基层党组织等称号，多次荣获浙江省科学技术奖一等奖、浙江省教学成果奖一等奖。
学校坐落在“山海水城、和合圣地、制造之都”一台州，永宁江碧水三面环绕，生态环境优越，交通便捷。校园占地525亩，建筑面积22万平方米，规划用地760亩。拥有教学科研仪器设备总值上亿元，纸质图书80万余册，电子图书资料42万余册，报刊563种。下设农业与生物工程学院(乡村振兴学院)、机电与模具工程学院(长鹰无人机学院)、信息工程学院、经贸管理学院、会计与金融学院、人文教育学院、公共基础学院、马克思主义学院、继续教育学院(创业学院)等9个二级学院。开设园艺技术、食品营养与检测、模具设计与制造、机械制造与自动化、信息安全与管理、计算机应用技术、物流管理、市场营销、会计、互联网金融、学前教育、文秘等31个专业，国家骨干专业1个，省高水平专业群2个。在校生9500余人。
学校坚持“人才强校”工程，全面实施“1551”人才计划，全力打造高素质“双师型”教师队伍。现有在编教职工517人，其中副高及以上105人，有硕士、博士学历或学位教师423人，“双师”素质教师257人。拥有享受国务院政府特殊津贴专家1人，省高校中青年学科带头人1人，省专业带头人8人，台州市“500精英”人才3人。
学校坚持“职教性、地方性、高教性”的办学定位，深化产教融合、校企合作，打造互利共赢“双元"育人平台。共建凯华模具产业学院、精雕产业学院、施耐德产业学院。发起成立了长三角模具产教联盟、台州市现代农业产教联盟、温台学前教育产教联盟、台州市网络空间安全产教联盟、温台小微金融产教联盟。建有绿翼环保检测有限公司、顺丰生产性实训基地等12个校内生产性实训基地。高精模具生产性实训基地被评为国家级生产性实训基地，模具智能制造产教融合生产性实训基地、工厂化育苗生产性实训基地、财税共享课程建设3个项目入选省产教融合首批“五个一批”项目。拥有校外实习实训基地204个，深度校企合作单位312家，学校秉承“厚德强技”校训，弘扬“老黄牛”精神，着力培养高素质技术技能“领班”人才。实施学历证
书和职业资格证书“双证书”制度，实现专业链与产业链对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。毕业生深受社会欢迎，连续多年学生就业率稳定在97%左右。2020年教育部高校招生阳光工程的“院校满意度”评价显示，毕业生对学校满意度位列全国高职高专院校满意度第75名。据不完全统计，学校为社会培养了4万余名人才，不少校友成为著名企业家和党政机关的主要领导。
学校坚持育训井重，面向在校学生和社会开展成人专科学历教育和职业培训。获批42个1+X职业技能等
级证书试点。建有国家制造业信息化培训中心、中国模具高级人才培训基地，国家级残疾人职业培训基地、浙江省现代农业技术培训基地等。与山东大学、四川农业大学、浙江农林大学等多所本科院校合作，开展远程、函授、自考等本科学历教育。
新时代要有新事业和新作为。当前，学校正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，忠实践行“八八战略”、奋力打造“重要窗口”，深化改革、对标对表、重点突破，为建成浙江省特色鲜明的高水平高职院校而努力奋斗!
二、2022年浙江省普高招生计划
| 专业名称 | 招生计划 | 学费（元/学年） | 学制 |
| 现代文秘 | 39 | 6000 | 三年 |
| 财富管理 | 40 | 6000 | 三年 |
| 酒店管理与数字化运营 | 39 | 6000 | 三年 |
| 现代物流管理 | 80 | 6000 | 三年 |
| 旅游管理 | 39 | 6000 | 三年 |
| 早期教育 | 40 | 600o | 三年 |
| 保险实务 | 40 | 6000 | 三年 |
| 电子商务 | 40 | 6000 | 三年 |
| 工业互联网应用 | 40 | 6600 | 三年 |
| 人工智能技术应用 | 40 | 6600 | 三年 |
| 大数据技术 | 40 | 6600 | 三年 |
| 信息安全技术应用 | 78 | 6600 | 三年 |
| 汽车制造与试验技术 | 39 | 6600 | 三年 |
| 模具设计与制造 | 39 | 6600 | 三年 |
| 药品生产技术 | 40 | 6600 | 三年 |
| 园林工程技术 | 39 | 6600 | 三年 |
| 环境工程技术 | 39 | 6600 | 三年 |
| 机械制造及自动化 | 39 | 6600 | 三年 |
| 飞行器数字化制造技术 | 39 | 6600 | 三年 |
| 智能控制技术 | 39 | 6600 | 三年 |
| 电信服务与管理 | 40 | 6600 | 三年 |
| 工业设计 | 39 | 6600 | 三年 |
| 食品检验检测技术 | 78 | 6600 | 三年 |
| 大数据与会计 | 78 | 6900 | 三年 |
| 学前教育(师范) | 86 | 6900 | 三年 |
| 金融科技应用 | 40 | 6900 | 三年 |
| 市场营销 | 80 | 6900 | 三年 |
| 数控技术 | 39 | 7590 | 三年 |
| 计算机应用技术 | 80 | 7590 | 三年 |
| 园艺技术 | 38 | 免学费 | 三年 |
备注: 1.园艺技术专业(浙江省政府资助)浙江省户籍免学费，浙江省外户籍6300元/学年。
2.招生计划和选考科目要求以浙江省教育考试院公布的内容为准。
三、2022年浙江省单独考试招生计划.
| 类别 | 专业名称 | 招生计划 | 学费（元/学年) | 学制 |
| 文秘类 | 现代文秘 | 48 | 6000 | 三年 |
| 艺术类（工艺美术） | 园林工程技术 | 38 | 6600 | 三年 |
| 商业类 | 市场营销 | 48 | 6900 | 三年 |
| 商业类 | 现代物流管理 | 48 | 6000 | 三年 |
| 商业类 | 电子商务 | 48 | 6000 | 三年 |
| 商业类 | 保险实务 | 48 | 6000 | 三年 |
| 其他类（学前教育） | 学前教育（师范） | 94 | 6900 | 三年 |
| 其他类（汽车专业) | 汽车制造与试验技术 | 48 | 6600 | 三年 |
| 农艺类 | 园艺技术 | 48 | 免学费 | 三年 |
| 农艺类 | 园林工程技术 | 10 | 6600 | 三年 |
| 计算机类 | 计算机应用技术 | 96 | 7590 | 三年 |
| 计算机类 | 信息安全技术应用 | 56 | 6600 | 三年 |
| 计算机类 | 人工智能技术应用 | 48 | 6600 | 三年 |
| 机械类 | 模具设计与制造 | 56 | 6600 | 三年 |
| 机械类 | 机械制造及自动化 | 48 | 6600 | 三年 |
| 机械类 | 数控技术 | 48 | 7590 | 三年 |
| 机械类 | 智能控制技术 | 48 | 6600 | 三年 |
| 财会类 | 电信服务与管理 | 48 | 6600 | 三年 |
| 财会类 | 财富管理 | 48 | 6000 | 三年 |
| 财会类 | 金融科技应用 | 48 | 6900 | 三年 |
| 财会类 | 大数据与会计 | 48 | 6900 | 三年 |
备注: 1.园艺技术专业(浙江省政府资助)浙江省户籍免学费，浙江省外户籍6300元/学年。
2.招生计划以浙江省教育考试院公布的内容为准。
四、2022年浙江省外普高招生计划
| 专业名称 | 安徽 | 江西 | 福建 | 河南 | 云南 | 山西 | 广东 | 四川 | 贵州 | 广西 | 新疆 | 学制 | 学费(元/年) | |||||||||||
| 文 | 理 | 文 | 理 | 历史类 | 物理类 | 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | 历史类 | 物理类 | 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | |||
| 园艺技术 | 2 | 2 | 三年 | 6300 | ||||||||||||||||||||
| 环境工程技术 | 4 | 6600 | ||||||||||||||||||||||
| 园林工程技术 | 2 | 2 | 6600 | |||||||||||||||||||||
| 数控技术 | 2 | 1 | 1 | 7590 | ||||||||||||||||||||
| 机械制造及自动化 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6600 | |||||||||||||||||||
| 工业设计 | 2 | 1 | 1 | 6600 | ||||||||||||||||||||
| 模具设计与制造 | 1 | 1 | 1 | 6600 | ||||||||||||||||||||
| 智能控制技术 | 2 | 1 | 1 | 6600 | ||||||||||||||||||||
| 工业互联网应用 | 1 | 2 | 6600 | |||||||||||||||||||||
| 飞行器数字化制造技术 | 2 | 2 | 6600 | |||||||||||||||||||||
| 汽车制造与试验技术 | 2 | 2 | 6600 | |||||||||||||||||||||
| 食品检验检测技术 | 2 | 2 | 1 | 1 | 6600 | |||||||||||||||||||
| 药品生产技术 | 3 | 6600 | ||||||||||||||||||||||
| 计算机应用技术 | 3 | 3 | 7590 | |||||||||||||||||||||
| 大数据技术 | 3 | 6600 | ||||||||||||||||||||||
| 信息安全技术应用 | 2 | 2 | 3 | 1 | 6600 | |||||||||||||||||||
| 人工智能技术应用 | 2 | 1 | 6600 | |||||||||||||||||||||
| 电信服务与管理 | 2 | 6600 | ||||||||||||||||||||||
| 金融科技应用 | 3 | 6900 | ||||||||||||||||||||||
| 保险实务 | 2 | 6000 | ||||||||||||||||||||||
| 财富管理 | 3 | 6000 | ||||||||||||||||||||||
| 大数据与会计 | 4 | 4 | 6900 | |||||||||||||||||||||
| 市场营销 | 3 | 3 | 6900 | |||||||||||||||||||||
| 电子商务 | 3 | 6000 | ||||||||||||||||||||||
| 现代物流管理 | 3 | 3 | 6000 | |||||||||||||||||||||
| 旅游管理 | 2 | 2 | 6000 | |||||||||||||||||||||
| 酒店管理与数字化运营 | 3 | 1 | 6000 | |||||||||||||||||||||
| 早期教育 | 3 | 6000 | ||||||||||||||||||||||
| 学前教育（师范） | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 6900 | ||||||||||||||||||
| 现代文秘 | 3 | 6000 | ||||||||||||||||||||||
| 合计 | 5 | 5 | 3 | 10 | 0 | 4 | 11 | 17 | 9 | 12 | 10 | 3 | 0 | 4 | 5 | 8 | 4 | 6 | 6 | 4 | 4 | |||
五、2021年浙江省单独考试招生录取分数
| 类别 | 专业名称 | 省控线 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 最低分位次号 |
| 财会类 | 财富管理 | 225 | 435 | 383 | 397 | 5242 |
| 金融科技应用 | 225 | 424 | 402 | 411.5 | 4953 | |
| 大数据与会计 | 225 | 475 | 424 | 438.4 | 4455 | |
| 电信服务与管理 | 225 | 436 | 359 | 381.7 | 5583 | |
| 机械类 | 智能控制技术 | 190 | 363 | 244 | 271.1 | 4633 |
| 模具设计与制造 | 190 | 382 | 275 | 298.1 | 4411 | |
| 机械制造及自动化 | 190 | 421 | 281 | 308.5 | 4348 | |
| 数控技术 | 190 | 384 | 250 | 278.7 | 4597 | |
| 计算机类 | 计算机应用技术 | 215 | 456 | 389 | 405.1 | 5558 |
| 信息安全技术应用 | 215 | 452 | 376 | 387.2 | 5848 | |
| 农艺类 | 园林工程技术 | 210 | 355 | 128 | 217.2 | 512 |
| 其他类（汽车专业） | 汽车制造与试验技术 | 100 | 431 | 275 | 309.3 | 1759 |
| 其他类（学前教育） | 学前教育（师范) | 300 | 480 | 461 | 466.2 | 1100 |
| 商业类 | 保险实务 | 187 | 405 | 284 | 311.9 | 5184 |
| 市场营销 | 187 | 434 | 342 | 361.1 | 4451 | |
| 现代物流管理 | 187 | 388 | 330 | 341.3 | 4663 | |
| 外贸类 | 商务英语 | 230 | 410 | 248 | 310.5 | 2249 |
| 文秘类 | 现代文秘 | 234 | 449 | 418 | 430.1 | 680 |
| 艺术类（工艺美术) | 园林工程技术 | 284 | 426 | 331 | 360.1 | 3949 |
六、2021年浙江省普高招生录取分数
| 序号 | 专业名称 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 最低分位次号 |
| 1 | 园艺技术 | 505 | 411 | 424.5 | 220955 |
| 2 | 园林工程技术 | 465 | 411 | 419.7 | 221195 |
| 3 | 数控技术 | 453 | 412 | 419.4 | 220707 |
| 4 | 机械制造及自动化 | 480 | 417 | 429.2 | 217783 |
| 5 | 工业设计 | 453 | 413 | 422.5 | 220298 |
| 6 | 模具设计与制造 | 463 | 402 | 408.2 | 225041 |
| 7 | 智能控制技术 | 452 | 410 | 417.6 | 221325 |
| 8 | 飞行器数字化制造技术 | 482 | 401 | 410.9 | 225757 |
| 9 | 汽车制造与试验技术 | 494 | 410 | 420 | 221569 |
| 10 | 食品检验检测技术 | 482 | 415 | 428 | 219177 |
| 11 | 药品生产技术 | 489 | 439 | 448.2 | 205484 |
| 12 | 计算机应用技术 | 470 | 438 | 444.9 | 206263 |
| 13 | 大数据技术 | 486 | 425 | 436.4 | 213611 |
| 14 | 信息安全技术应用 | 474 | 415 | 423.8 | 219214 |
| 15 | 人工智能技术应用 | 471 | 420 | 433.2 | 216278 |
| 16 | 电信服务与管理 | 470 | 413 | 421.9 | 219918 |
| 17 | 金融科技应用 | 469 | 424 | 431.2 | 214423 |
| 18 | 保险实务 | 435 | 401 | 410.1 | 225594 |
| 19 | 财富管理 | 443 | 415 | 420.9 | 219169 |
| 20 | 大数据与会计 | 485 | 456 | 461.4 | 194190 |
| 21 | 市场营销 | 454 | 415 | 422.8 | 218952 |
| 22 | 现代物流管理 | 464 | 413 | 424.4 | 220111 |
| 23 | 旅游管理 | 459 | 414 | 421.5 | 219635 |
| 24 | 酒店管理与数字化运营 | 462 | 413 | 420.7 | 220055 |
| 25 | 学前教育（师范） | 531 | 494 | 499 | 160660 |
| 26 | 商务英语 | 487 | 447 | 460.4 | 200436 |
| 27 | 现代文秘 | 498 | 434 | 445.1 | 208751 |
| 28 | 环境工程技术 | 498 | 413 | 424.1 | 219927 |
（一）园艺技术
|教育部骨干专业、省高水平专业
群核心专业、省优势专业
培养目标:本专业培养学生掌握现代园艺生产技术，能熟练地运用智能化园艺设备，掌握设施生产技术、花艺设计等技能，具有一定生产、管理、经营、创业能力的高技能领班型人才，并为升入本科院校进一步深造打好基础。
主修课程:植物组织培养、园艺植物生产、盆景、花艺环境设计、园艺植物种子种苗繁育、设施园艺、园艺产品贮藏与加工、农业推广、电子商务、企业经营管理等课程。
就业方向:园艺植物栽培、良种繁育、病虫害防治、应用性试验、科技开发和农业技术推广等工作。
资格证书:“1+X”设施蔬菜生产职业技能等级证书。
（二）园林工程技术
省高水平专业群建设专业省特色专业、市优势特色专业
培养目标:本专业培养学生掌握园林与绿化工程方面的基本理论知识，具有较强的园林绿化与施工管理、工程预决算、规划设计、园林企业经营与管理的高技能领班型人才。
主修课程:园林规划设计、园林工程、庭院景观工程施工、园林工程预决算与招投标、植物造景、园林规划设计、园林植物识别、花卉栽培、园林工程施工与管理、园林计算机辅助设计等课程。
就业方向:毕业生面向城市建设、园林、林业部门和花卉企业，从事园林景观规划设计、施工、养护及管理、美丽乡村建设等工作。
（三）食品检验检测技术
省高水平专业群建设专业
省特色专业市优势特色专业
培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和化学分析、生物分析、食品加工等知识及相关法律法规，具备食品检测分析、检测实验室管理、质量认证认可等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事食品检验检测、食用农产品检验检测、食品质量控制与安全管理等工作的高素质技术技能领班型人才。
主修课程:食品理化检验技术、食品仪器分析技术、食品微生物检测、食品感官分析技术、食品快速检验技术、食品质量控制、食品质量与安全管理等课程。
就业方向:毕业生面向农产品食品检验员、产品质量检验工程技术人员、质量认证认可工程技术人员等职业，农产品食品检验检测、实验室管理与服务、食品质量与安全管理等岗位群。检验工程技术人员、质量认证认可工程技术人员等职业，农产品食品检验检测、实验室管理与服务、食品质量与安全管理等岗位群。
资格证书:“1+X” 食品检验管理职业技能等级证书、“1+X”食品合规管理职业技能等级证书、“1+X" 粮农食品安全评价职业技能等级证书。
（四）旅游管理
省高水平专业群建设专业
培养目标:本专业培养具有现代旅游管理的基本理念和知识，具备旅游服务、旅游策划推广、景区管理、旅行社运营等专业知识、旅游实践技能及良好专业素养，能适应我国旅游经济发展和形势需要，能服务于现代旅游业的高技能领班型人才。
主修课程:旅行社运营与管理实务、景区经营与管理、旅游安全管理、导游业务、出境领队业务、旅游数字营销、研学旅游等课程。就业方向:面向旅行社(集团)公司、在线旅游平台、旅游景区、研学机构和休闲娱乐业等文旅企业和行业，从事旅游技术技能服务、策划推广、经营与管理等工作。
资格证书:全国导游资格证、旅行策划师证、“1+X”研学旅行策划与管理职业技能等级证书等。
（五）环境工程技术
培养目标:本专业培养学生掌握环境监测与控制技术基础知.识与基本技能，具有一-定环保理论和管理水平，从事环境监测、环境工程设计、环境咨询等工作的高素质技术技能人才。
主修课程:环境监测、水污染治理技术、大气污染治理技术、固体废物治理技术、噪声污染控制技术、环境影响评价、环境微生物学、化学工程辅助设计、污水处理工艺设计等课程。
就业方向:可在生态保护和环境治理业、专业技术服务业等行业从事环境监测方案设计、环境样品采集与分析、环境监测报告编制、自动在线监测设州市化学楼工业报备运营与管理、环境工程施工管理、环保设备安装调试、环境咨询服务等工作。
（六）药品生产技术
培养目标:本专业培养学生具备生物制药基本知识，掌握药物制剂、药品分析化验及药品质量管理等方面的高技能领.班型人才。
主修课程:微生物发酵技术、生物制药技术、药品质量检测技术、药品微生物检测技术、药物制剂技术、药品GMP认证、药品营销等课程。
就业方向:毕业生面向药品生产与经营企业、生物技术公司及科研院所等单位，获取药物制剂生产技能证书，从事药品生产工艺操作、质量控制、营销推广与售后服务等工作。
资格证书:1+X"药物制剂生产职业技能等级证书。
（七）酒店管理与数字化运营
培养目标:本专业培养具备分析解决酒店服务、管理问题的能力，具有酒店数字营销与运营的知识和技能，可胜任全国泛酒店业(包括高星级酒店、连锁酒.店、精品民宿、在线旅行社及酒店业技术服务商等)及相关服务业服务、管理、销售、行政、人事等岗位，具有较强认知能力、合作能力、沟通协调能力、数字化运营管理能力、可持续发展能力以及良好的职业精神和创新精神的高技能领班型人才。
主修课程:酒店情景英语、酒店旅游市场营销、宴会设计、酒店服务礼仪、餐饮服务与管理、前厅客房服务与管理、酒水服务与酒吧管理、酒店康乐服务与管理、酒店人力资源管理、酒店数字化运营与管理等。
就业方向:面向泛酒店业(包括高星级酒店、连锁酒店、精品民宿、在线旅行社及酒店业技术服务商等)的前厅、客房、餐饮、商务中心、康乐等一线业务部门门的服务岗位、管理岗位，以及酒店人力资源、咨询、接待、培训、销售等部门的行政、人事、销售岗位的数字化运营的高技能领班型人才。
资格证书:茶艺师、“1+X"现代酒店服务质量管理职业技能等级证书。
（八）模具设计与制造
省特色专业、省双高专业群核心专业
培养目标:依托“中国模具之乡”“浙江省智能模具小镇”优势产业，培养学生具有模具设计和制造理论知识与实践技能，具备模具设计、加工、装配、特种设备操作等能力的“领班式”高端技术技能型人才。
主修课程:模具二维制图、UG三维造型、UGNX注塑模具设计、冲压工艺与冲模设计、塑料成型、逆向工程、模流分析、模具数控加工、特种加工。塑料模具综合实训、数控编程与加工实训、冲压模具综合实训以及现代学徒制的企业顶岗实训等。
就业方向:从事模具设计、加工、装配与调试，模具检测，模流分析和逆向工程，冲压与塑.料成型机械的安装、调试、使用.和维护1数控机床的编程操作，模具质量控制和管理等工作。
资格证书:模具钳工证数控铣床中级工、加工中心中级工、注塑模具模流分析及工艺调试(1+X)。
（九）机械制造及自动化
省双高专业群专业
培养目标:培养德、智、体、美全面发展，具有相应的文化素质、良好的职业道德、创新精神和“工匠精神”，掌握较扎实的机械设计与制造基本理论和专业知识;具有运用计算机辅助设计软件进行产品设计、自动化技术改造和创新设计基本能力，较强工艺方案编制、工艺装备设计、加工质量分析等工艺实施和机械自动化设备操作、调试与维护能力，适应生产、管理一线需要的“ 领班式”高端技术技能型人才。
主修课程:机械制图、机械设计基础、自动化生产线安装与调试、工业机器人操作与现场编程、机械制造工艺、三维CAD软件应用(Creo)、液压传动与气动技术、数控加工与编程、机械制图实训、数控编程与数控加工实训。
就业方向:机械设计工程师、机械加工工艺师、工装夹具设计与:制造工程师、机械钳工、数控机床操作员、设备维修工、自动化设备编程员、技术员和维修员、机电产品营销员、储备干部。
资格证书: 1+X精密数控加工技术中级证书、二维CAD绘图员证书、三维CAD软件工程师(Creo)。
（十）数控技术
省双高专业群专业
培养目标:本专业培养学生具有数控加工、数控编程、数控维修技术应用与现代机械制造技术方面的专业知识，具备较强的实践技能以及实际工作能力的“领班式”高端技术技能型人才。
主修课程:机械加工技术、数控加工程序编制、数控机床的故障诊断与维护、机床电控及PLC技术、机床与数控机床、CAD/CAM技术、数控多轴编程与加工等。机械加工与数控加工实习、数控机床电气控制系统维修与调试实习、数控车、铣中级、高级考证等。
就业方向:从事数控机床设备及数控系统的安装、调试、操作和维护工作;从事应用CAD/CAM技术进行复杂零件的数控加工编程、多轴编程加工、数控机床操作及管理工作。
资格证书: 1+X精密数控加工技术中级证书、1+X数控多轴加工高技术证书。
（十一）智能控制技术
省双高专业群专业
培养目标:本专业主要培养学生具有智能控制系统(包括工业机器人、自动化生产线人工智能系统、机器视觉等)编程、安装、调试、运行维护和销售能力的“领班式”高端技术技能型人才。
主修课程:单片机应用技术、西门子PLC应用技术、智能机器人技术、ABB工业机器人操作与编程、自动生产线安装与调试、工业机器人仿真和离线编程技术、KUKA工业机器人编程与应用、Solidworks三维数字化设计技术、Python基础技术及图像处理技术、工业视觉检测技术等。
就业方向:从事二维和三维绘图设计、中小学智能机器人编程、Python软件开发、工业视觉应.用、工业流水线安装和管理、智能化产品的销售及售后服务和管理、工业机器人编程应用、自动化设计、人工智能系统编程和维护等工作。
资格证书:工业机器人操作调整工、工业视觉系统运维、中级制图员。
（十二）飞行器数字化制造技术
培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和飞行器数字化制造、飞机数字化工艺、飞机数字化检测等知识及相关法律法规，具备”飞机结构件数字化制造、飞机结构件数字化工艺实施、飞机,结构件数字化检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数控设备操作、飞机结构件加工、零部件加工、飞机结构件数字化工艺与编程、数字化检测、智能制造生产线调试等工作的高素质技术技能人才。
主修课程:航空航天概论、空气动力学与飞行原理、无人机结构与系统、机械制图、数控加工编程与操作、CATIA三维建模设计及应用、电子电工基础等。
就业方向:面向航空工程技术人员、机械工程技术人员、航空设备制造人员等职业，飞机结构件数字化制造、检测、智能生产线调试、飞机零部件加工、飞机结构件数字化制造工艺以及无人机地理信息应用等岗位群。
资格证书:飞行人员执照(中国民用航空局飞行标准司)、1+X精密数控加工技术中级证书等。
（十三）工业设计
培养目标:本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，掌握工业设计的理论和方法，能够从事产品外观造型设计、产品创新设计以及平面设计、展示设计、宣传推广”等工作的“创新型”高端技术技能人才。
主修课程:产品表达基础、设计综合构成、产品效果图表达技.法、产品结构设计、设计程序与方法、计算机辅助设计( Rhi-no+Keyshot)、产品改良设计、材料与工艺、人机交互工程、产品专题设计等课程。
就业方向:工业设计公司、产品制造企业、机械轻工企业、计算机电子信息行业等领域，从事工业设计师助理、工业设计师(产品设计师) .工业设计工程师、交互设计师(UI)、汽车设计师等岗位，细分到较为专业的职业领域还有油泥造型师、数模师(UG)、CMF设计师等。
资格证书:数字创意建模职业技能等级证书( 1+X)证书、三维CAD软件工程师(UG)。
（十四）汽车制造与试验技术
培养目标:培养具备从事汽车制造、检测、维修、售前售后服务、保险查勘定损、二手车评估等岗位工作职业技能和就业创业能力，具有汽车维修专业中、高级技术理论水平和操作技能的复合型、应用型高端技术技能型人才。
主修课程:汽车机械基础、汽车机械制图、汽车发动机构造与拆装、汽车底盘构造与拆装、汽车电气系统检测与维修、汽车发动机电控系统检测与维修、汽车综合故障诊断与排除、汽车装配与调整、汽车零部件加工工艺、智能网联汽车技术等。
就业方向:面向汽车制造业的汽车整车制造、汽车零部件、饰品制造等职业群，能够从事汽车整车装配、调试，汽车零部件设计制造，汽车整车及零部件检验及质量控制，汽车检测与维修、汽车售前售后服务，二手车评估交易等工作。
资格证书:商用车销售服务1+X技能等级证书、汽车修理工中级证书。
（十五）工业互联网应用
培养目标:培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发.展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握扎实的科学文化基础和智能控制系统、工业网络、数据采集、工业互联网平台等知识，具备智能控制系统集成、工业网络集成、数据采集分析、工业互联网平台应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事工业网络系统集成与运维、工业数据采集、工业边缘计算应用、工业互联网平台应用、工业控制系统安全实施等工作的高素质技术技能人才。
主修课程:电工电子技术、电气制图及CAD、Python程序设计基础、可编程逻辑控制器技术、工业网络技术、工业互联网标识解析应用技术、工业数据采集技术、工业边缘计算应用技术、工业管理软件应用、工业互联网平台应用、工业控制系统安全、工业数据采集实训、工业边缘计算实训、工业管理软件应用实训、工业互联网平台应用实训等。
就业方向:面向工业互联网工程技术人员、智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员等职.业，工业网络集成、标识解析应用、数据采集、边缘计算、平台应用、安全防护实施等岗位群。
资格证书:电工中级工证书、工业互联网工程技术人员证书(中级)、工业视觉系统运维证书( 中级)。
（十六）信息安全技术应用
市双高专业群核心专业
培养目标:培养具有计算机信息安全配置与网络管理能力，掌握网络安全产品的安装、安全运维、网络安全风险评估与检测等技术，具有规划、设计一般应用部门网络系统的实践能力，精通网络应用、维护、安全保障和管理的高素质技
术技能人才。
主修课程:计算机网络技术数据库安全技术、操作系统安全配置与管理、信息安全技术与实施、网络设备配置与管理、信息安全风险评估、信息安全法规与标准、Web应用安全与防护、渗透测试技术、信息安全产品配置与应用等。
就业方向:在各类企事业单位、政府机关从事网络安全产品的安装与调试、数据库的安全管理、网络的安全管理、防火墙安全策略制定与配置、安全风险评估与检测、信息安全工程、安全开发、渗透测试等工作。
资格证书:
1+X证书:深信服信息安全运营平台管理职业技能等级证书。
（十七）计算机应用技术
市双高专业群专业
培养目标:培养具有较强的计算机专业基础理论知识，熟练掌握计算机操作技能，能从事计算机设备安装与维护、计算机文档处理、平面图像处理、广告设计制作、多媒体制作、数据库应用技术开发与管理、WEB开发、互联网应用程序编写与测试、计算机软硬件产品销售及维护服务等工作高素质技术技能人才。
主修课程:程序设计基础、数据结构与算法、静态网站开发、Vue开发技术、Mysql数据库、JAVA语言程序设计、Java Web开发、图像处理、界面设计、C4D建模。
就业方向:计算机信息处理员、计算机维修工、网络管理员、多媒体制作员、IT设备营销员、平面设计师、APP移动产品设计师、网页制作员、移动UI界面设计师、前端开发工程师等工作。
资格证书:
1+X证书:腾讯公司界面设计(初级)职业技能等级证书。
（十八）人工智能技术应用
市双高专业群专业
培养目标:培养具有人工智能专业知识，掌握人工智能相关技能，能够从事智能产品服务、机器视觉应用、智能系统运维、智能数据处理等工作的高素质技术技能人才。
主修课程:程序设计基础、Python应用开发、Linux操作系统、数据库技术与应用、数据处理与分析、计算机视觉应用开发、深度学习应用开发、自然语言处理应用开发、人工智能系统部署与运维、人工智能综合项目开发。
就业方向:智能系统运维工程师、智能产品销售工程师、智能产品咨询工程师、智能设备调试工程师、智能设备维护工程师、机器视觉应用工程师、智能设备辅助工程师、数据采集工程师、数据标注工程师、数据清洗工程师、数据爬虫工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、数据挖掘工程师、人工智能训练师、智能产品应用工程师、智能安防工程师等。
资格证书:
1+X证书:大数据应用开发( Python )职业技能等级证书。
（十九）大数据技术
市双高专业群专业
培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础及数据库基本原理、程序设计、操作系统原理、计算机网络、云计算等知识及相关法律法规，具备大数据项目方案设计及实施能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事大数据实施与运维、数据采集与处理、大数据分析与可视化、大数据平台管理、大数据技术服务与产品运营等工作的高素质技术技能人才。
主修课程: Python编程基础、Linux操作系统、数据库技术. Web前端技术基础、数据采集技术、数据预处理技术、大数据分析技术应用、数据可视化技术与应用、数据挖掘应用、大数据平台部署与运维。
就业方向:大数据分析师、大数据开发工程师、数据管理、数据挖掘工程师、大数据可视化工程师等。
资格证书:
1+X证书:大数据应用开发( Python )职业技能等级证书。
（二十）市场营销
培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和市场分析、商品销售、客户服务等知识及相关法律法规，具备用户画像、项目销售、数字营销、品牌策划、市场推广、智能客户服务、商务数据分析等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事商品或服务策划和销售管理等工作的高素质技术技能人才。
主修课程:数字营销、消费者行为分析、服务营销、销售与管理、品牌策划与推广、智能客户服务实务、商务数据分析与应用、商务礼仪。
就业方向:面向市场营销专业人员、客户服务管理员、互联网营销师、品牌专业人员等职业，市场策划主管、推广主管、销售业务主管、客户服务主管等岗位群。
资格证书:网店运营推广职业技能等级证书、直播电商职业技能等级证书、商用车销售技能等级证书、数据营销1+X证书。
（二十一）现代物流管理
培养目标:本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神、较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握扎实的科学文化基础和物流与供应链管理等知识，具备物流核心环节作业管理的能力，具备运用智慧物流、大数据、物联网等先进技术解决物流问题的能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智慧仓配、物流运输、物流数据分析、物流系统规划、物流项目运营等工作的高素质技术技能人才。
主修课程:现代物流管理、智慧物流与供应链管理基础、数字化物流商业运营、物流信息技术与应用、物流法律法规、数字化供应链运营、智慧仓配运营、智慧运输运营、国际货运实务、采购与供应管理等课程。
就业方向:已与顺丰、京东、德邦合作开设新型学徒制订单班，拟培养快递、快运等企业的业务主管，以及从事国际货运和货运代理企业的业务主管，企事业单位资源计划、商务数据分析、生产型企业
的采购、仓储、物料管理、库存控制、商品分销配送、智慧仓配、物流运输，物流系统规划、物流项目运营等作业的管理工作。
资格证书:“1+X" 物流管理
（二十二）电信服务与管理
培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和信息通信业务解决方案设计、ICT市场营销、招投标流程、商务谈判礼仪等知识，具备一般信息通信业务解决方案设计、营销方案与投标文件撰写、客户关系管理、商务谈判组织与过程控制等能力，具有工匠精神.和信息素养，能够从事信息通信设备营销、信息通信业务运营信息化系统维护管理、信息技术咨询服务等工作的高素质技术技能人才。
主修课程:信息通信产品及应用、信息通信市场营销、方案策划与应标、电信运营管理、客户关系管理、商务沟通与谈判、现代通信技术概论、计算机网络基础、客户行为分析、服务礼仪。
就业方向:信息通信营业员、业务员、信息化系统管理员、呼叫中心服务员等职业，信息通信设备与业务营销、信息通信业务运营与服务、信息化系统使用维护与管理、呼叫中心服务与管理、客户关系管理等岗位。
资格证书:通信专业技术人员、呼叫中心客户服务与管理技能等级证书、数据营销、移动互联网运营、营销经理助理证书。
（二十三）电子商务
培养目标:培养适应区域经济建设和社会发展需要，面向各类电子商务行业相关企业的基层业务和管理岗位，掌握扎实的科学文化基础和零售管理、供应链管理、市场与网络营销、商务数据分析、互联网销售、客户服务与管理、电子商务法律法规等知识，具备运营数据采集与分析、用户运营与管理、社群运营管理、全渠道营销方案设计、020销售、视觉营销设计、互联网产品规划与开发等能力，具有互联网思维和诚信、合作、敬业的职业素养，精益求精的工匠精神，能从事数据化运营、网店运营、社群运营、营销活动策划与执行、销售方案执行与优化、视觉设计、互联网及电商产品开发等工作，德、智、体、美、劳全面发展、具有较强可持续发展能力的高素质技术技能型专门人才。
主修课程:电子商务基础、商务数据分析、零售基础、市场营销、网店运营、数据化运营、社群运营、网络营销、视觉营销设计、互联网产品开发。
就业方向:电子商务师、互联网营销师、营销员、市场营销专员、商务策划专员、品牌专业人员、客户服务管理员、采购员等。
资格证书:跨境电商初级人才、全国跨境电商操作专员、全国外贸从业人员资格证书、全国外贸单证员岗位证书，以及各类电商专业相关的1+X职业资格证书。
（二十四）大数据与会计
本专业建立浙江省首个正保财务云共享中心产业基地，将新技术应用和教学结合起来;设计开发“1+X"职业技能等级标准并试点，深化复合型技术技能人才培养培训模式改革;适应专业智能化升级转型，开设了财务机器人课程，将财务机器人应用与开发能力作为会计人员的通用能力;税校合作，开展纳税人志愿者服务，推进学以致用。
培养目标:本专业旨在培养实践能力强，职业素养高，掌握财务核算，熟悉大数据环境下财务预测、分析、决策、控制、评价等能力的会计专业人员。
主修课程:会计基础、企业财务会计、经济法基础、智能化成本核算与管理、智能化税费申报与管理、会计信息系统应用、大数据技术在财务中的应用、财务大数据分析、财务机器人应用与开发。
就业方向:主要面向中小企业的出纳、会计、内部审计等岗位;会计师事务所、税务师事务所等社会中介机构的代理记账、税务代理等岗位;财务软件公司的专业ERP咨询服务岗位等。
资格证书:会计专业技术资格证(初级)、审计专业技术资格证(初级)、政府财务与会计机器人应用职业技能等级证、智能财税职业技能等级证、财务共享服务职业技能等级证。
（二十五）金融科技应用
本专业构建了以大数据应用为基础的“金融、运营、理财、管理”的“四维集成”的人才培养模式，实施“对证、对赛、对岗”的教学管理，紧扣“基础能力、专项能力、岗位能力、发展能力”的职业能力提升，开展“四段递进”式教学改革。注重“教、学、训、证、赛”五位一体的教学改革，建有国家教学资源库《互联网金融产品库》课程资源库1项，获得浙江省高等学校微课教学比赛一等奖，自首届浙江省大学生互联网金融技能竞赛，学生连续三年获得大赛团体一等奖。在省级大学生“银行业务综合技能”竞赛中也成绩优异，其中2018年、2019年代表浙江省参加国赛分别荣获团体二等奖，2021年两个代表队均获获省赛一等奖。
培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和现代金融、经济、金融科技等知识，具有工匠精神和信息素养，能够从事金融科技客户服务、市场营销、商务推广、用户运营、数据分析、风险控制、产品设计工作的高素质技术技能人才。
主修课程:经济基础、现代金融基础、金融科技概论、个人理财、python数据分析与应用、人工智能概论、区块链金融、金融产品数字化营销、金融科技产品设计、金融科技合规实务。
就业方向:面向传统金融机构和新兴金融科技企业的产品类、运营类、营销类人员等职业。
资格证书:
国家职业资格证书:银行业专业人员职业资格、证券期货基金业从业人员资格、会计专业技术资格。
职业技能等级证书:金融智能投顾、家庭理财规划、人身保险理赔。
（二十六）财富管理
本专业依托台州市小微金融人才培养基地，与台州银行、泰隆银行、稠州银行等金融机构开展订单式培养,学生职业发展前景广阔。专业教学师资雄厚，实训条件完善，学生在省级投资理财技能大赛、证券投资竞赛中屡获一等奖。培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和经济、金融、金融科技等知识，具备资产配置、理财规划、投资分析、财务分析、服务营销和风险管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事理财方案设计、金融产品营销、投资咨询等工作的高素质技术技能人才。
主修课程:经济基础、金融基础、会计与财务报表分析、证券投资理论与实务、金融法律法规与职业道德、现代银行实务、保险理论与实务、个人理财规划、基金投资实务、金融产品营销。
就业方向:面向银行业务人员、保险业务人员、证券业务人员、其他金融业务人员等职业，理财经理岗、投资顾问岗、金融营销岗、交易操作岗、售后服务岗等岗位群。
资格证书:
国家职业资格证书:银行业专业人员职业资格、证券期货基金业从业人员资格、会计专业技术资格。
职业技能等级证书:金融智能投顾、家庭理财规划、人身保险理赔。
