一、招生计划
备注：1.3年制班级均可参加高考。市区（柯城区、衢江区）考生在市教育局网上统一填报志愿录取，考生可按“学校+专业（学制）填报 8 个志愿，如果考生填报的普高志愿不足 4 个，则中职志愿可以超过 8 个，但志愿总数不能超过 12 个，为确保被我校录取，考生要注意优先选择我校的志愿，并填报“服从调剂”。
2.化工机械与设备专业区域中高职一体化人才培养改革是中职和高职阶段均在衢州中专校区就读，毕业取得衢州职业技术学院全日制大专文凭，具体详情见专业介绍。
二、【学校简介】
首批国家中职教育改革发展示范学校
首批国家级重点中等职业学校
全国教育系统先进集体
全国职业教育先进单位
全国中职学校德育工作先进集体
全国职业院校学生管理50强
全国五四红旗团委
首批浙江省名校
首批浙江省现代化学校
首批浙江省“双高计划”建设单位
衢州中等专业学校（简称衢州中专）是衢州市政府举办的综合性普通中专，创办于1987年，校园占地430亩，建筑面积近13.85万平方米。学校位于柯城区白云街道盈川东路588号，东拥信安湖，西邻九华道，南望水亭门，北倚杭金衢，交通便利，风景优美。学校现有机电工程、信息康养、财经商贸、学前艺术等4个学部13个专业，全日制在校生4676人，教职工297人，拥有全国优秀教师、浙江省杰出教师、浙江省最美教师等一大批优秀教师，为社会培养了3万余名各类人才，涌现出全国最美中职学生、全国向上向善好青年、浙江省技术能手、大衢工匠等优秀学生和校友。
学校创新“器质教育”办学理念，从“器”突破、以“器”育人、促人成“器”，构建“善用器、创造器、成大器”的育人体系，弘扬“勤而立信、忠以成器”校训，传承和发扬“勤学勤思立常志、向上向善成大器”的校风，实施“红蓝工程”，培育红色蓝领，成就器质学子。
2004年10月10日，时任浙江省委书记习近平同志视察衢州中专时给予亲切勉励，“美丽中专、全国一流”成为全体师生的奋斗目标。当前，全校师生正发扬“艰苦奋斗、团结协作，务实求真、追求卓越”的中专人精神，努力把学校办成“引领衢州、领先浙江、全国一流、世界水平”的中职美丽名校。
三、【专业介绍】
（一）数控技术应用（中本一体化）
浙江省首批中本一体化人才培养试点专业，合作的本科院校为浙江科技学院。中职阶段在衢州中专就读，开设机械识图、数控加工机械基础、零件测量与质量控制技术、AutoCAD等专业课程。三年后参加全省统一组织的“文化素质+职业技能”考试，合格者升入浙江科技学院机械设计制造及其自动化专业就读四年，毕业取得大学本科文凭。
（二）化工机械与设备
（区域中高职一体化人才培养改革）
该专业是衢州职业技术学院、衢州中等专业学校和浙江时代锂电材料有限公司共同开展的浙江省首批区域中高职一体化人才培养改革专业，浙江时代锂电材料有限公司是衢州历史上单体投资最大的先进制造业项目，被列入省长工程和省重大产业项目。该专业学生五年均在衢州中等专业学校校区就读，中职阶段与本校其它学生统一管理，三年后参加选拔考试合格者升入衢州职业技术学院盈川学院（衢州中等专业学校校园内）化工装备技术专业就读二年，高职阶段独立管理，毕业取得衢州职业技术学院全日制大专文凭。该专业主要培养能装配、懂保养、会维修的机械“管理工程师”，未来可从事化工新能源、新材料行业设备的操作与运行、维护与检修、设计与制造等工作。
（三）数控技术应用
该专业主要培养具有数控加工基本理论和操作技能的应用型技能人才，开设机械识图、数控加工机械基础、零件测量与质量控制技术、数控加工编程等专业课程，学生可通过中高职一体化或浙江省单独考试升入高校机械类专业就读，也可就读中日国际班出国留学，中日国际班与日本工业大学（本科）合作，毕业后可从事数控生产线的操作、数控加工的程序编制、工艺实施、安装调试、维护管理、数控产品技术服务等工作。
（四）机电技术应用
该专业主要培养具有机电技术应用基础理论和操作技能的应用型技能人才，开设电工基础、电子技术基础、工厂电气控制设备、PLC技术、机械识图等专业课程。中高职一体化班与浙江交通职业技术学院和衢州职业技术学院机电一体化技术专业合作，三年制班学生可通过浙江省单独考试升入高校电子电工类专业就读，毕业后可从事机电一体化设备的操作、调试、运行、维护等方面的工作。
（五）工业机器人技术应用
该专业主要培养具有工业机器人技术应用基础理论和操作技能的应用型技能人才，开设机械识图、工业机器人PLC编程基础、工业机器人操作与编程（ABB）、工业机器人应用工艺等专业课程。中高职一体化班与浙江工贸职业技术学院工业机器人技术专业合作，毕业后可从事工业机器人及工作站的系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。
（六）建筑工程施工
该专业主要培养能够从事施工现场技术管理工作的应用型技能人才，开设建筑识图、建筑工程测量、建筑工程计量与计价、建筑施工技术等专业课程，学生可通过中高职一体化或浙江省单独考试升入高校建筑类专业就读，毕业后可在建筑施工企业从事现场施工管理、施工安全、技术资料及工程造价等方面的技术工作。
（七）艺术设计与制作
该专业主要培养具有独立艺术设计能力和创新、创业能力的应用型技能人才,开设素描、色彩、构成、设计等专业课程，学生可通过中高职一体化或浙江省单考单招升入艺术类（工艺美术）专业就读，毕业后可在广告设计、装饰公司、出版行业等领域工作。
（八）幼儿保育（学前教育）
该专业主要培养具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础并能掌握幼儿教育科学、学前教育实践能力、艺术表演才能的应用型技能人才，开设钢琴、音乐、舞蹈、美术、讲故事、卫生保健等专业课程，学生可通过中高职一体化或浙江省单考单招升入高校学前教育类专业就读，毕业后可从事幼儿教育、幼儿保育、艺术表演、艺术培训等工作。
（九）旅游服务与管理
该专业主要面向旅行社、研学旅行营地（基地）、旅游景区、文博场馆、星级酒店等企事业单位培养基层复合型技术技能人才，对语言表达、形象和英语要求较高，开设旅游文化、服务礼仪、饭店服务与管理、导游业务、模拟导游、研学旅行策划与管理等专业课程。中高职一体化班与浙江旅游职业学院导游专业合作，三年制班学生可通过浙江省单独考试升入高校旅游服务类专业就读，毕业后可从事旅游企业运营与管理、会展策划与管理、旅游产品策划、导游、景区讲解、前厅接待、酒店管理等工作。
（十）护理
该专业主要培养具有护理基本知识与技能，能及时发现和处理常见病、多发病、急危重症患者的健康问题并实施整体护理的高素质技能型人才，开设解剖、生理、病理、微免、护理学基础等医学基础课程和内、外、妇、儿科护理等临床课程。学生可通过中高职一体化或浙江省单独考试升入高校医学护理类专业就读，毕业后可在各级各类医院、康复中心、社区医疗服务中心、妇幼保健院、疗养院、诊所等单位工作。
（十一）计算机应用
该专业主要培养具有良好职业道德和扎实专业技能的应用型IT人才，开设计算机硬件维护、图形图像处理、Python程序设计、网页设计与制作及影音处理等专业课程，中高职一体化班与衢州职业技术学院计算机应用技术专业合作，三年制班学生可通过浙江省单独考试升入高校计算机类专业就读，毕业后可从事网站应用程序开发、网站维护、网页制作、数据库管理、影视编辑与制作、广告设计与制作、办公自动化集成、网络系统维护管理等工作。
（十二）会计事务
该专业主要培养掌握会计与财务的理论知识和专业技能，具备大数据分析处理技术和智能财务技术的复合型技术技能人才，开设基础会计学、财务会计、会计电算化、财务管理等专业课程，中高职一体化班与浙江商业职业技术学院财富管理专业、衢州职业技术学院大数据与会计专业合作，三年制班学生可通过浙江省单独考试升入高校财会类专业就读，毕业后可在机关、事业单位、社会团体、中小微企业财会部门及销售、物资采购、行政管理部门从事出纳、记账、财务管理等岗位工作。
（十三）电子商务
该专业主要培养具有良好职业道德，能胜任网店美工、仓储物流、客户服务、网络编辑、网店直播等相关岗位群的复合型技术技能人才，开设网店开设、网络营销、客户服务、美工设计等专业课程，学生可通过中高职一体化或浙江省单独考试升入高校商业类专业就读，毕业后可从事电商直播、运营推广、客户服务、视觉营销、新媒体营销等工作。
（十四）国际商务
该专业主要培养具有国际贸易理论基础知识和基本技能，能在涉外经贸部门、企业中从事外贸单证操作、国际货运代理、商务谈判、外贸业务、外贸跟单、外贸报检、跨境电商等工作的复合型技术技能人才，开设走进外贸、外贸业务协调、外贸商函、外贸制单等专业课程，对学生的英语水平要求较高。中高职一体化班与浙江工商职业技术学院国际经济与贸易专业合作，国际班与新加坡博伟国际教育学院（本科）合作，三年制班学生可通过浙江省单独考试升入高校外贸类专业就读，毕业后可从事报关员、报检员、货代业务员、国际商务单证员、外贸业务助理等工作。
（十五）【升学有道】
学校开设中本一体化“3+4”本科、中高职一体化“3+2”大专、区域中高职一体化五年制大专、高考预科、国际合作等多种升学班，为学生搭建多渠道升学“立交桥”，高考100%上线，本科上线人数连续四年破百，技能培育成效显著，技能竞赛成绩突出，切实保障学生升学有道、就业有路、出国有门。
