| 114 艺术设计学院 | 拟招生 人数 | 初试科目 | 备注 |
| 1204Z2 设计管理00. (全日制)不区分方向 | 5 | ①101 思想政治理论②201 英语 ( 一)③709 公共管理学④852 艺术管理理论 | ※复试科目：设计管理※本专业不招收同等学力考生 |
| 130500 设计学01. (全日制)可持续产品与生态环境设计 02. (全日制)数字媒体与生态视觉设计 03. (全日制)设计创新与生态设计学理论研 究 | 15 | ①101 思想政治理论 ②201 英语 ( 一) ③711 设计史论 ④501 专业设计 A ( 6 小时) | ※复试科目：快题设计 A(各专业方向任选一题) ※复试加试科目：素描 色彩 ※本专业不招收同等学力考生 |
| 135108 艺术设计(专业学位)01. (全日制)产品设计02. (全日制)环境设计03. (全日制)视觉传达设计04. (全日制)数字媒体艺术设计01. (非全日制)产品设计02. (非全日制)环境设计03. (非全日制)视觉传达设计04. (非全日制)数字媒体艺术设计 | 全日制65/非全日制 30 | ①101 思想政治理论 ②204 英语 (二) ③711 设计史论 ④501 专业设计 A ( 6 小时) | ※复试科目：快题设计 A(各专业方向任选一题) ※复试加试科目：素描 色彩 ※本专业不招收同等学力考生 |
| 085507 工业设计工程(专业学位)01. (全日制)智能产品与装备设计 02. (全日制)产品交互与服务设计 01. (非全日制)智能产品与装备设计 02. (非全日制)产品交互与服务设计 | 全日制10/非全日制 10 | ①101 思想政治理论 ②204 英语 (二) ③337 工业设计工程 ④502 专业设计 B (6 小时) | ※复试科目：快题设计 B ※复试加试科目：素描 色彩 ※本专业不招收同等学力考生 |
| 1204Z1 体育经济与管理01. (全日制)体育产业管理02. (全日制)社会体育管理03. (全日制)学校体育管理 | 8 | ①101 思想政治理论②201 英语 ( 一)③709 公共管理学④849 体育管理学 | ※湖北省人才发展研究中心、企 业与环境协调发展研究中心 ※复试科目：体育概论※本专业不招收同等学力考生 ※招收跨学科考生，跨学科 (非 体育经济与管理、管理学类本科 专业) 考生复试加试科目：体育 产业概论 |
| 0703Z1 工业微生物 (理学)01. (全日制)微生物发酵与代谢工程 02. (全日制)环境微生物及其应用 03. (全日制)微生物资源与利用 | 15 | ①101 思想政治理论②201 英语 ( 一)③338 生物化学④839 微生物学 | ※省级重点(培育)学科、国家级 环境与化工清洁生产实验教学 示范中心、湖北省化工清洁生产 中心、环境生态工程研究所 ※复试科目：普通生物学、环境 化学 (任选一门)※本专业不招收同等学力考生 |
| 083600 生物工程01. (全日制)生物技术与工程02. (全日制)微生物工程03. (全日制)生物制药04. (全日制)环境生物工程05. (全日制)生物资源与环境06. (全日制)食品生物工程 | 15 | ①101 思想政治理论②201 英语 ( 一)③302 数学 (二)④839 微生物学 | ※省级重点学科、国家级环境与 化工清洁生产实验教学示范中 心、绿色化工过程教育部重点实 验室、湖北省创新协同中心、环 境生态工程研究所、湖北省化工 环境污染控制工程技术研究中 心※复试科目：普通生物学、环境 化学 (任选一门)※本专业不招收同等学力考生 |
| 083001 环境科学01. (全日制)环境化学02. (全日制)环境生态学03. (全日制)环境生物与物质循环04. (全日制)环境监测与全球变化 | 10 | ①101 思想政治理论②201 英语 ( 一)③302 数学 (二)④821 环境科学导论 | ※省级重点(培育)学科、国家级 环境与化工清洁生产实验教学 示范中心、湖北省化工清洁生产 中心、湖北省化工环境污染控制 工程技术研究中心、环境生态工 程研究所※复试科目：普通生物学、微生 物学 (任选一门)※本专业不招收同等学力考生 |
| 086001 生物技术与工程(专业学位)01. (全日制)食品资源开发与高质化利用 02. (全日制)生物资源开发与应用 03. (全日制)生物工程 04. (全日制)生态环境技术与工程 | 35 | ①101 思想政治理论②204 英语 (二)③338 生物化学④839 微生物学 | ※绿色化工过程教育部重点实 验室、新型反应器与绿色化学工 艺湖北省重点实验室、湖北省创 新协同中心、环境生态工程研究 所※复试科目：普通生物学、环境 化学 (任选一门)※本专业不招收同等学力考生 |
