一、培养目标
培养具有扎实的口腔医学专业知识及相关自然科学知识，良好的职业道德、人文素养，较强的沟通能力和实践操作技能，具备一定创新精神和国际化视野，德智体美劳全面发展的应用型口腔医学专业人才，并胜任口腔常见病、多发病的预防和诊疗工作。
二、培养要求
1. 思想道德与职业素质要求
（1）能够应用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点认识、分析问题；具有正确的世界观、人生观、价值观，良好的思想道德修养和崇高的社会责任感。
（2）珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。
（3）善于理解、交流、沟通和团队协作。尊重患者及其家属的背景、信仰、需求、利益、隐私和人格，具有较为顺畅的人际交流、沟通和信息反馈能力，能够清楚认识患者、家属和同事们的共同协作和努力在防治疾病中的重要性。
（4）掌握基本的法律知识，遵纪守法，树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。
（5）掌握体育锻炼的基本要领和技能，达到国家大学生体育锻炼和军事训练合格标准，体魄强健，心理健康，人格健全，有正确的自我意识和良好的人际关系，具有较好的社会适应能力。
２.知识要求
（1）掌握与医学相关的人文社会科学、自然科学、生命科学及行为科学等基础理论知识和科学方法，并能用于指导未来的专业学习和医学实践。
（2）掌握医学基础理论知识和基础实践操作技能。
（3）掌握各种口腔常见病、多发病的发病原因、发病机理、临床表现、诊断和治疗原则和康复保健原则。
（4）掌握口腔医学基本临床操作实践技能。
（5）掌握人类口腔疾病的康复、预防、保健等方面的基础知识和基本技能。
3. 技能要求
（1）具有较强的临床思维和表达能力，能与患者及其家属进行有效交流，具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流沟通的能力。
（2）具有一定的科研基础工作能力，有参与现代医学科学技术竞争的基本素质和发展潜能。
（3）能够熟练运用计算机等现代信息技术。
（4）掌握一门外语，达到国家大学英语考试四级水平，熟练运用英语阅读、翻译本专业文献。
（5）具有创新精神，有一定的创新创业能力。
（6）具有自主学习能力、终身学习能力、批判性思维能力和自我发展能力。
三、专业主干学科、核心课程和课程模块
1. 主干学科
基础医学、临床医学、口腔医学
2. 核心课程
医用化学、系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、诊断学、医学统计与与流行病学、内科学、外科学、耳鼻咽喉科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔预防医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学
四、修业年限和学年教学
1．修业年限 5年
2．学年教学
第一学年：公共基础课通识教育，口腔专业基础课；
第二学年：基础医学学习，口腔专业基础课；
第三学年：基础医学、临床医学、口腔专业基础课；
第四学年：口腔专业课学习；
第五学年：口腔临床通科实习，临床技能和临床思维训练。
五、实践教学
序号 | 实践环节 | 内容 | 实施途径 建议安排的时间或学期 | 备注
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1 | 军训 （第一学年） | 教育部统一要求 | 学校统一安排 | 课外 |
2 | 外语和计算机技能训练（第一至第三学年） | 英语、计算机 | 按课程教学大纲实施 | 课内课外相结合 |
3 | 社会实践 （第一至第三学年） | 社会调查报告、学习经验交流、学术报告会、演讲会等 | 寒暑假到各级医院参加系列医学人文实践活动，并参加团委布置的其他社会实践活动 | 课外 |
4 | 文化活动 （第一至第三学年） | 竞赛、比赛 （含各类学科竞赛、文化、文艺、体育比赛等） | 学生自主在各个学期参加各类校园活动 | 课外 |
5 | 本科生导师 （第一至第四学年） | 专业和学业引导，创新训练 | 按学校统一要求完成 | 课外 |
6 | 初级临床实践 （第一学年） | 医院观摩、导医 | 按课程教学大纲实施 | 课内 |
7 | 社区卫生实践 （第三学年） | 社区卫生见习和实习 | 按课程教学大纲实施 | 课内 |
8 | 实验技能 （第一至第四学年） | 相关课程实验实践教学 | 按各课程教学大纲实施 | 课内 |
9 | 临床见习实习 （第三、第五学年） | 临床通科实习 | 见习、实习一年 | 课内 |
六、学位及学分要求
学生在校学习必须完成287学分，其中必修课207学分，选修课18学分（其中人文艺术类选修课不低于8学分），社会实践4学分，临床毕业实习52学分，毕业理论考试4学分，毕业技能考核2学分。学生学习结束，完成规定的学分，专业核心课程平均学分绩点不低于2.0，并通过全国大学英语四级考试，方可获得医学学士学位。
