1.培养目标：培养能承担小学语文、数学两门学科的教学，能初步开展教育科学研究的高素质全科型小学教师。2.主要课程：现代汉语、中国现当代文学作品选读、中国古代文学作品选读、外国文学作品选读、儿童文学作品选读、高等数学基础、线性代数、解析几何、

1.培养目标：培养具有较强的市场经济意识，掌握经济学、管理学基本理论，精通会计学、熟悉审计学专业知识，掌握会计、审计技术方法，熟悉相关法律法规，德、智、体、美、劳全面发展，适应生产、建设、管理等岗位需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备从

1.培养目标：培养具有较高的小学数学教师专业化水平和较强的终身学习与发展能力，适应现代教育改革与发展需要的高素质小学教师及相关应用型人才。2.主要课程：数学分析、解析几何、高等代数、概率论与数理统计、数论初步、数学建模、自然科学概论（物理）

1.培养目标：培养能胜任小学心理健康教育教学，从事心理健康测量与统计，开展心理卫生保健，进行个体心理咨询和治疗、团体心理辅导等工作的复合型人才。2.主要课程：普通心理学、心理卫生与保健、心理学史、发展心理学、教育心理学、社会心理学、人格心理

1.培养目标：培养具有良好人文素养的导游、酒店职业能力的专门人才。2.主要课程：英语口语、英语听力、旅游英语、酒店英语、酒店管理、旅游经济学、旅游地理、涉外文秘实务、旅游实务和旅游学概论等。3.就业方向：旅行社、旅游管理、涉外酒店、景区、博

1.培养目标：培养适应我国康复医学事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文精神和职业素养，能胜任基层医疗与康复机构的康复治疗或相关岗位，具备康复治疗基本理论、基本知识，掌握康复评定和康复治疗的基本技术及其应用能力，以及人际沟

1.培养目标：培养具有良好职业道德，吃苦耐劳，诚信求实，爱岗敬业，团结合作，具备较强岗位服务意识和创新意识，岗位专业综合服务能力，岗位应变能力和可持续发展能力的，从事民航空中服务，民航地面服务，礼仪服务等工作的高素质技术技能型人才。2.主要

1.培养目标：根据国家教育方针和卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养适应我国社会主义现代化建设和护理事业发展需要，具备德、智、体、美、劳全面发展，及护理专业必备的理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力

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