技校网
更新:2023-01-09 19:04:46解决时间:2022-12-14 16:51
永州市工商职业中等专业学校是零陵区唯一的一所公办全日制中等专业职业学校,是永州市职业教育的“窗口”学校,是首届永州名校,是一所高起点、高标准、高规格的首批湖南省示范性职业学校、首批国家级重点职业学校、首批国家改革发展示范学校。
学校占地265亩,建筑面积达8.5万平方米,仪器设备总价值达7000多万元。学校现有学生5646名,在职教师312人。学校先后获得了“全国教育系统先进集体”、“国家中等职业教育改革发展示范学校”、“湖南省示范性中等职业学校”、“湖南省资助研究工作先进单位”、“永州市精神文明先进单位”等荣誉称号。近年来,教师在国家、省、市、区教改教研中获奖305人次,在期刊杂志发表教研教改论文108篇,学校开发课程标准30门,编写了《电子技术基础》、《使用数控车床对零件的加工》等62套校本教材。
学校始终坚持平民教育的办学方向,一手抓技能教学,一手抓对口高考,成效显著。在永州市中职学生技能大赛中年年独占鳌头,湖南省、全国中等职业学校学生技能大赛中,近年来共获国家级一等奖1人次,省一等奖 7人次。通过与近百家本地及沿海企业签订合作办学协议,走“校企联办”之路,实行“订单”就业,学校与富士康集团的定向冠名办学经验在全省推广。
2005年,校长陈文华被评为“中国职业教育百名杰出校长”,是湖南入选 “百杰校长”的四名代表之一,同时获得“全国职教先进个人”等荣誉称号。
学校2001年升格为国家级重点职业中专,先后被评为“湖南省中等职业学校教学工作优秀学校”、“湖南省职业教育与教育先进单位”、“湖南省中等职业学校学生管理优秀学校”、“永州市文明单位”等十余种光荣称号,2005年学校“校企”结合办学模式在省职工作暨办学模式改革经验交流会上作典型发言。2007年,学校“五会教育,放飞理想”被列为湖南省未成年人思想道德建设创新案例,在全省推广,同年被评为省、市两级示范性职业学校。
学校先后被评为“湖南省职业与教育先进单位”、“湖南省中等职业学校教学工作先进单位”、“永州市精神文明先进单位”、“全国教育系统先进集体”、“湖南省职业与教育先进单位”、“湖南省中等职业学校教学工作先进单位”、“湖南省中等职业学校先进单位”、“湖南省中等职业学校学生管理工作优秀学校”、湖南省首批示范性中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范校。
1.计算机应用
计算机应用专业是我校的五大主体专业之一,始办于一九九二年,已有二十一年的办学历史,在我市职业学校中享有盛名。本专业师资力量雄厚,现有专业课教师38人,其中本科学历20人,中、高级职称20人。有多篇专业论文在省级或国家级刊物上发表。该专业办学规模大,现有三年制中专班、二年制技能班共18个,在校学生 1100余人。实验实习设施齐全,有标准计算机室 14个,所有计算机室安装了宽带网络。二个多媒体组装调试实验室、四个多媒体报告厅、拥有计算机1000余台。
各级领导的关心和社会各界的大力支持下,计算机应用从无到有,从小到大,一年一个台阶,呈现出强大的生命力,为更好地适应社会主义市场经济发展的需要,培养出更多更好的初、中级实用型人才,我校开始计算机应用专业开始实行分支,具体分为计算机安装调试与维修、网络应用技术、辅助设计及图形处理及对口高考班。
2.电子技术应用
电子技术应用专业是我校五大主体专业之一,现已建设成为省级精品专业,并于2013年7月成功申报立项为省级特色专业。该专业教学设施先进,师资力量雄厚。现有专业教师22人,全部为电子专业本科毕业,其中有研究生学历2人,省级专业带头人2人,国家职业技能鉴定考评员8人,高级技师4人,技师6人,外聘专家6人。该专业开发出了一系列具备职业教育特色、符合中职学生认知规律的专业教材,其中出版专著2本,开发校本教材(含实训指导书和习题集)17本。该专业建设有电子工艺实训室、电气安装与维修实训室、PLC实训室、电子CAD实训室、电视机维修实训室等多功能实训室10个,设备总价值达300余万元,实验设备先进,完全能满足各项教学实训的需要。2011年11月,学校引入资金1000万元,开办了校办电子厂——永州市飞凌科技发展有限公司,从而能确保我校电子技术应用专业完全按工厂的要求培养学生,使学生毕业后即能直接上岗,拿到高薪。
3.服装设计与工艺
服装设计与工艺专业始办于1987年,已有26年的办学历史。2002年,被确定为省级重点建设专业,2008年,被确定为省级精品专业建设项目,2011年被国家教育部立项为“国家中等职业教育改革发展示范学校”重点建设专业之一。在校学生800多人。该专业教学设备齐全,办学思路清晰,拥有300多台套电衣车的实训室两个,各种特种制衣设备30多台套的实训室一个,专用服装设计CAD电脑室一个,专用制版实训室一个,在教学上师资力量雄厚,教学手段新颖,在全省同类学校中名列前茅。
2011年,通过“引厂入校”的方式,开办了永州市工商职业中专飞凌时装有限公司。校企合作深度展开,根据市场需求,调整了专业人才培养模式,形成了以“一个突出、三个引进、五个结合”为特点的人才培养模式,体现“校企合作,工学结合”的人才培养理念。同时面向企业需要设置课程,根据岗位要求调整教学内容。制定了以女装制作工艺、女装纸样设计、女装CAD为主要内容的课程体系。
本专业拥有专、兼结合的教师队伍。其中:专业专职教师16人,中级职称以上教师15人,高级职称8人, “双师型”教师15人。兼职教师4人。有省级专业带头人培养对象2名,骨干教师11名,国家职业技能鉴定考评员4名。
该专业有理实一体化实训室9个,阶段性生产实训基地1个,基本满足专业教学和实习实训需要。
学校制定了科学、合理、完善的专业管理制度,教学监督机制完善、到位,教学效果喜人:近几年来,本专业学生获市级技能大赛一等奖11人,二等奖10人;省级技能大赛一等奖3人,二等奖6人,三等奖6人;国家级技能大赛一等奖1人,二等奖1人、三等奖1人。毕业生对口就业率98%以上,企业满意率95%以上。
本专业是市“阳光工程”服装制作类培训基地,近三年培训学员600多名;学校飞凌时装有限公司自开业以来,已为本地的待业人员提供了200多个就业岗位;学校还主动与周边兄弟学校建立长期合作关系,为他们提供教育资源和实习实训服务。
4.机电技术应用
机电专业为我校五大主体专业之一,现有教学班23个,在校学生 1200余人,专任专业课教师37人(含实习指导教师8人),其中具有高级职称的教师4人,中级职称16人,专业技能等级高级工9人。2006年,我校申报建成了职业技能鉴定所,机电专业现有职业技能考评员10人,可考评车工、铣工、钳工、数控车工、数控铣工、绘图员等十几个工种。本专业建有钳工加工车间、绘图室、机械加工车间数控加工中心、计算机绘图室、电子电工实训室、电火花实训室和线切割实训室等八个实验实训场所,拥有各类车床、铣床、磨床刨床、钻床、电火花机、线切割机、数控车床、数控铣床、加工中心、投影仪等设备52台套,钳工加工车间建有工位70个、电子电工实训室建有工位50个,绘图室建有工位60个,仪器总价值900多万元,可同时容纳700余名学生进行实验实训操作。该专业主要培养德、智、体全面发展的具有中专学历的中、高级技能型人才,同时又为高等院校输送新生。
机电一体化专业在社会上应用很广泛,通过学习,使学生掌握本专业的基础理论、基本知识和相关操作技术及工艺基础理论知识;熟悉本专业使用的主要设备,工艺安装的结构性能、仪器、仪表的使用方法、工作原理、维护和调整方法;会查阅有关技术手册;了解本专业(工种)新材料、新设备、新工艺、新技术;了解一般企业管理知识,重点掌握各种机械设备(车床、刨床、磨床和钻床等)和数控设备(数控车床、数控铣床、电火花机、线切割机加工中心)的操作与加工。毕业后在数控加工、模具设计和制造、机械制造、服装、电子技术、塑胶等行业中均能找到自己的一席之地。
5.模具设计与制造
模具设计与制造专业创办于2003年,面向模具设计与制造行业,培养从事模具产品开发、模具设计、模具制造等一线技术与管理岗位工作的高素质技能型人才,累计培养5000多名技术型人才,在校学生800余人。校内拥有数控技术中心、模具拆装实训室,模具设计实训室、CAD/CAM综合实验实训室等16个;校外拥有建华精密机械有限公司、跃进机械厂、富士康科技集团等顶岗实训基地6个;拥有结构合理的教学团队,为专业教学提供良好的保障。学生参加湖南省职业技能竞赛获一等奖3项,二等奖8项、三等奖10项。
6.会计电算化
该专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科,以经济学、管理学的基本理论和知识为基础,主要学习财务会计的基础理论和基本技能,资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例,同时注重培养学生的实践能力,侧重于实务操作,通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能,培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力,同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习,为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。
7.汽车制作与维修
汽车制造与维修专业是我校老牌专业,曾经中断过办学,但随着时代的发展,2011年重新启动,学校与长丰集团、比亚迪、广汽三菱、奇瑞汽车等企业合作,并投资300余万元新建一栋实训车间和购置先进的仪器设备,现本专业有学生475人。
8.工艺美术
学校于1984创办年美术专业,拥有一流的师资力量,齐全的教学设施,该专业所有毕业生以参加高校艺术类高考为主,是那些想读大学且文化课成绩中等偏上的学生升入大学的一条捷径。近两年来,该校美术专业考上大学本科有80多人,其中有广州美院——秦浩文、江西南昌大学——徐永荣、武汉纺织大学——黄世明,中国美院等全国知名大学。09年二本以上升学率达到69%。且专业课通过系统教学后无需到长沙培训(我区其他学校美术生在临考前要花1—2万元去长沙培训)。不愿参加高考,同样负责推荐工作。
永州市综合职业中专[永州市第六中学]是湖南省八所综合高中改革试点学校之一,是永州市政府所在地唯一一所普高、职高综合办学的学校,学校坐落在湘江之滨,毗邻全国知名企业长丰集团,学校占地面积210余亩,建筑面积23000平方米。学校拥有一支业务素质高,专业结构合理,现代教学意识浓厚的教师队伍,学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,不断深化教学改革,加强专业建设,提高育人质量,是永州市一所规模大、实力雄厚,特色突出的中专学校。现有400台微机,校园网与internet网相联,设有师范教育、计算机组装与维修、计算机网络与通信、会计电算化、汽车运用与维修、焊接、建筑施工等十几个专业实训室和实训车间,电教中心有先进多媒体教室、语音室和卫星接收系统;图书馆藏书丰富,电子阅览室设有50台品牌电脑,可供学生课余时间上网学习。校园环境清幽,既有鸟语花香,又见小桥流水,是永州市园林式单位和绿色学校,是莘莘学子求学深造的理想园地。
学校还对毕业生实行“就业-择业-创业”全程式终身服务,毕业生就业指导与服务工作,赢得了社会和家长的普遍好评。
学校环境清幽,设备齐全,教师力量强,管理严格,让学生、家长100%放心。
农村户口学生和城市困难家庭学生可享受国家助学金1500元/年。(打卡发放,卡发动学生手中,由学生掌握。家长可控制密码,150元/月,一年可享受10个月)。学校还设有贫困生补助和奖学金专项经费,每年资助学生达100人以上。另外,依据国家相关规定比列,部分学生除了每年获得1500元国家助学金之外还可获得国家困难补助2000元。
根据省财政、教育、物价部门标准收取学费(大约为1100-1400元/期),涉农的养殖、种植专业全免学费。
蓝山县职业中等专业学校始创于1983年,是一-所由县人民政府举办、教育行政部门主管,集中职学历教育、社会培训于一体的全日制中等职业学校。是湖南省示范性(特色)中等职业学校、湖南省示范性县级职教中心主体办学单位。
| 招生专业 | 学制 | 招生计划 |
| 机电技术应用 | 3年制 | 150 |
| 模具制造技术 | 3年制 | 100 |
| 模具制造技术 | 2年制 | 50 |
| 汽车运用与维修 | 3年制 | 150 |
| 汽车制造与检测 | 3年制 | 100 |
| 汽车制造与检测 | 2年制 | 50 |
| 皮革工艺 | 3年制 | 100 |
| 计算机应用 | 3年制 | 450 |
| 计算机应用 | 3年制 | 50 |
| 计算机平面设计 | 3年制 | 50 |
| 会计电算化 | 3年制 | 150 |
| 电子商务 | 3年制 | 100 |
| 旅游服务与管理 | 3年制 | 150 |
| 现代农艺技术 | 3年制 | 50 |
| 服装设计与工艺 | 3年制 | 50 |
| 美术绘画 | 3年制 | 50 |
学校机械制造与维修专业群为省级示范性特色专业群在建项目,模具制造技术专业为市级特色专业,与台湾钻石集团联合开办的制鞋工艺与管理专业是一一个真正由企业主 导的深度校企合作专业。学校先后被评为“湖南省示范性中职学校建设先进单位、“湖南省中职学生管理工作先进单位”、“湖南省文明卫生单位”、“湖南省全民国防教育先进单位”、“湖南省学生军训工作先进单位、永州市“绿色美丽校园”、安全文明校园”、蓝山县首批名校和“蓝山县十佳文明校园等荣誉称号,办学成果和办学经验先后在《中国教师报》、湖南卫视、湖南教育电视台等主流媒体上报道。
永州东方科技职业学校 创建于1995年,是一所经政府批准设置的全日制中等职业学校,是享受国家财政补助的高级技术人才培训基地,学校坐落在零陵工业园电子信息产业园,总建筑面积44880平方米。校园环境幽雅,生活设施完善,拥有多媒体教室,实训室,形体室等教学综合配套设施。学校师资力量雄厚,拥有一支既懂理论又会操作的“双师型”师资队伍,凭着一流的教学设备设施和良好的办学质量,先后获得“湖南省综合职业中专中高职衔接合作学校”,“校企合作特色专业学校”,“国际信息化人才资格认证中心”,“永州市优秀职业学校”,“永州市招生就业先进单位”称号。
(一)重点开设扶贫助学班,圆贫困学子升学就业梦!
(二)就读“职高升学班”,圆学子升学留学梦。
(三)现代“学徒制”实训教学模式,签订《“订单”式合作培养协议书》
(四)一流教学设备设施,统一组织实习获得工资补助减轻经济负担!
(五)“准军事化管理模式”杜绝一切安全事故发生,被称为“平安校园”。
(六)入学签订就业升学、就业保障合同协议书,保障就业!
东安金桥学校是一所全日制中等职业学校,校址位于东安县交警大队西侧舜皇大道十字路口向西300米工业园内,学校占地50亩,建筑面积2.5万平方米,全新的装修,幽雅的环境,教学、生活独立分区,设备设施一应俱全,是莘莘学子求学的理想场所。
学校现有教职工50人,其中有高级职称15人,中级职称20人,研究生学历5人,其余都是为本科学历。学校开设有计算机应用,商务英语,旅游、文秘、会计、园等多个专业的对口高考班,开设有计算机应用,机电一体化、商务英语、会计、旅游、文秘等多个专业的技能培训班。
师资力量稳定雄厚:聘请名师治校,建立了一支来自一中、天成、澄江、 职专等重点学校的高级职称名师和我校充满创造力的中青年教师组成的优秀专、兼职教师队伍,充分保证了学校的办学水平和教学质量,其中“双师型”教师占教师总比数的50%以上。东安金桥学校2011、2012、201 3、2014年度连续被东安县教育局授予“优秀民办学校”及“明星学校”的光荣称号。
永州工贸学校是一所湖南省人民政府批准兴办的普通中等专业学校,创办于1983年,前身是道县职业中专学校。经过多年的励精图治,成功创建为国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、湖南省卓越中等职业学校、省级示范性县级职教中心牵头学校。先后荣获“全国科教兴农先进学校”、“湖南省文明建设先进单位”、“湖南省安全文明校园”、“湖南省中等职业学校教学工作优秀学校”等荣誉。
1.国家奖学金
@二年级(含)以上学生中学习成绩优异、技能表现突出的学生,可申报每年6000元的奖学金。
2.国家助学金
*一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生,可申报每年2000元的助学金。
3.雨露计划
建档立卡户家庭学生可申请扶贫部门的“雨露计划”,连续两年享受每年3000元的助学资助金。
4.减免学费
*一、二、三年级在校生均免除学费。
5.学校责助
学校每年安排一定的经费,用于勤工助学、校内奖学金和特殊困难补助等,免费提供饮用水。
6.社会资助
助每年均有社会团体、企事业单位以及个人对我校家庭经济困难学生予以资助。
7.顶岗实习报酬
@三年级学生顶岗实习与企业正式员工同工同酬。
学校实施产教融合、校企联合办学,对接产业办专业,对接岗位设课程,育人质量不断提升,培养了数以万计的技术技能人才,为地方经济社会发展做出了积极的贡献。学校的快速发展和取得的办学成绩得到了省市领导的充分肯定,1992年,时任副省长曹伯纯到学校视察并为学校题词:“九嶷山上职教一枝花”;1999年时任副省长唐之享到学校调研工作并题词鼓励学校师生:“砺学力行,报国为民”。近几年来,省教育厅副厅长王键、邹文辉、应若平先后莅临学校指导工作,对学校先进的人才培养模式给予高度评价。先后有5省区的300多所中职学校来校参观考察,《中国教育报》《中国教师报》《湖南日报》、中央电视7台、湖南教育电视台等10余家媒体先后对学校进行了专题报道。2017年5月3日,以我校为载体的农业部管理干部学院(中共农业部党校)实践教研基地、永州市农村党员和青年农民培训中心正式揭牌并开班,计划在2017-2021年共培训农村党员、青年农民5万人次,为我市农村基层党建、精准扶贫和美丽乡村建设提供技术技能人才和产业支撑。
宁远县九峰职业中专学校位于宁远县城南,交通方便。校园占地面积118亩、环境幽雅、绿草如茵,确是莘莘学子求知的好地方;学校拥有宽敞明亮的教学大楼、公寓式学生宿舍、功能齐全的的实验大楼,已建有电脑室、电子电工室、电力拖动室、财会模拟室、家电四合一室、语音室、服装裁剪室、电子琴室、舞蹈室等15个实验室。
宁远县九峰职业中专学校综合办学条件优秀,师资力量雄厚,教育教学质量不断攀升,毕业生就业情况良好,欢迎条件合适的同学多多关注。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。希望同学们进入中专学校后能潜心学习,取得好的学习成绩。
宁远县九峰职业中专学校建有一个标准的足球场和环形跑道运动场,四个塑胶篮球场,一个网球场,有多功能礼堂一个,能容纳2000名学生集会、演出。学生食堂干净舒适、功能齐全。有独立的食物储存间,食品加工间、食品出售区域和完善的消毒设施。为做大做强职业教育,县委县政府积极规划建设职业中专新校区。新校区规划用地500余亩,拟建筑面积10万平方米,总投资3.2亿元。
江华瑶族自治县职业中专学校是国家级重点中等职业学校、湖南省示范性中等职业学校、湖南省示范性县级职教中心牵头学校、国家中职教育基础能力建设十二五”项目学校,国家十三五”职业教育产教融合工程规划项目备选学校。
学校注重内涵发展,坚持质量立校,人才强校,特色兴校”的办学理念,坚持读书重在学会做人,学会做人,终生受用的办学思想,坚持制度育人,环境育人,活动育人,全员育人”的育人理念,走内涵发展、质量提升之路。
学校创建于1995年,校园占地面积159.5亩,建筑面积77405平方米,全日制学历教育在校生3824人,教职工213人,双师型教师92人,仪器设备价值2180万元。已建成以“汽车制造与检修”专业群为核心,电子信息技术”专业群为重点,以服装制作与生产管理和旅游服务管理为特色专业,其他专业协调发展的现代化专业体系。开设了计算机应用、电子商务、文秘、电子应用技术、服装制作与生产管理、模具制造技术、旅游服务管理、汽车制造与检修、工业机器人、机电技术应用等专业。
| 专业代码 | 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|---|
| 3 | 机电技术应用 | 宁远县九峰职业中专学校 | 3年 |
| 5 | 机电技术应用 | 永州东方科技职业学校 | 3年 |
| 15 | 机电技术应用 | 蓝山县职业中等专业学校 | 3年 |
| 1 | 机电技术应用 | 江华瑶族自治县职业中专学校 | 3年 |
| 6 | 机电技术应用 | 东安金桥中等职业学校 | 3年 |
| 7 | 机电技术应用 | 永州市综合职业中等专业学校 | 3年 |
| 11 | 机电技术应用 | 永州市工商职业中等专业学校 | 3年 |
| 12 | 机电技术应用 | 湖南省永州市工业贸易中等专业学校 | 3年 |
机电技术应用专业简介
培养目标:
培养德、智、体全面发展,具有良好理论基础和较强动手能力,掌握机电一体化技术和机械加工技术的中级技能型人才。本专业毕业生应具备相应的实践技能以及较强的实际工作能力,能够在机电设备生产、服务、技术和管理及机械加工生产第一线工作。对于具有升学要求的学生可在高三年级选择留校备考,参加统一高考,升入高等院校继续学习。
专业课程:
机械制图、机械基础、公差配合与技术测量、机械加工技术、电工基础、电器及PLC控制技术、机械CAD、机械设计基础、数控加工技术、液压与气压传动。
教学设施:
本专业实训车间一个,配有普通车床8台,数控车床2台;专业计算机室一个,配有VNUC数控仿真、CAXA电子图板、CAXA实体设计等正版软件。
师资情况:
本专业现有专业教师6人,其中高级讲师3人,讲师3人,教师分别拥有本专业的中高级职业资格证书,教学实现理论与实践相结合。
高考情况:
本专业高考成绩一直保持大连市领先位置,2012年26人参考,25人被本科院校录取。本专业学生高考时可报考机电一体化、自动化控制、机械设计、机械加工、数控技术、汽车等专业。2012年本科招生院校有:大连交通大学、辽东学院、辽宁科技大学、辽宁石油化工大学、沈阳化工大学、沈阳农业大学;专业科招生院校有:辽宁交通高等专科学校、沈阳职业技术学院、盘锦职业技术学院、辽阳职业技术学院、辽宁职业学院、辽宁经济职业技术学院、辽宁机电职业技术学院、大连职业技术学院等。
其它情况:
本专业学生在校期间可参加大连市职业技能鉴定中心组织的中级车工职业资格考试获得职业资格证书;并可参加学校组织的,考取大连教育学院大专文凭。国家示范校重点建设专业专业招生计划
青岛市骨干专业
学校春考品牌专业
中央财政支持的重点建设专业
青岛市首批现代学徒制试点学校
三二连读大专:100人
合作高校:青岛港湾职业技术学院
合作专业:港口电气技术
普职融通:40人
职业中专:30人
专业办学特色
本专业是中央财政支持的重点建设专业,青岛市现代学徒制试点专业。自2002年开始设立,是我校专业设置历史悠久、师资力量雄厚、春考优势明显的骨干专业。该专业现立足产业转型升级之需,逐步向智能制造方向进行转型升级。现细分为机电技术和机器人技术应用两个专业方向。设有三二连读大专、普职融通和春季高考升学三种办学类别。三二连读大专与青岛港湾职业技术学院联办,开设港口电气技术专业,学生前三年在我校学习,考核合格后转段升入青岛港湾职业技术学院进行后两年的学习,颁发大专学历,还可专升本进入本科院校学习;普职融通班文化课使用普高教材,实现普高文化课和专业课强强联合,参加职教高考,条件合格者可转普高学籍;职专学生三年后参加春季高考升入本、专科院校继续学习,可直通研究生,也可直接就业。
专业核心课程
机械制图、机械基础、金属工艺、电工电子技术与技能、电力拖动、电机与变压器、plc编程及应用、机器人编程技术、机器人拆装与维护、单片机技术实训、CAD技术实训、3D打印技术实训等。
专业技能方向
机电设备安装与调试,自动化生产运行,机器人的编程、调试、维护和故障诊断等
专业考取证书
维修电工证、钳工证、制图员证、电子装配工证等
专业培养目标
培养具有较强实践能力,能担任电工、电子设备装接工、机电设备装调工、制图员、机器人的编程、调试维护、故障诊断等的应用型高技能技术人才。
专业发展前景
学生可通过三二连读大专和春季高考升入专、本科院校继续学习,直通研究生通道;岗位技术技能性强、薪酬待遇高。可从事机械、电气工程、常用电器的维修、安装与调试以及技术管理等工作;可从事机电一体化产品的测量、测试;还可从事机器人操作与基础编程、机器人调试与维护、机器人简单故障诊断与维修、机器人销售与客服等岗位工作。
机电技术应用是精密机械、电子技术、计算机技术等多门学科交叉融合的产物,属高新技术,也是当前发展快的技术之一,它是先进制造技术的主要组成部分。我校紧贴青岛现代制造业发展的需求,对接高端装备制造业,有着广阔的前景和迫切的人才需求。学生可安置到海尔集团、海信集团、青岛港、中国中车集团、青岛益和电器有限公司等企业工作。
专业发展成绩
学校为一带一路暨金砖国家技能发展国际联盟成员单位,全国机械工业人才评价工作先进集体,全国智能制造工程产教融合基地,全国增材制造企学研实践教育联盟单位,全国计算机信息高新技术考试3D打印实训基地,中国机电协会职教分会智能制造常务理事单位,山东省智能制造职教集团理事单位,山东省技能人才培养基地,海尔职业教育集团常务理事单位。本专业参加全国职业院校技能大赛获得1金2银1铜,参加全国职业院校信息技术技能大赛3D打印与应用设计团体赛项中获2枚金牌,参加全国机械行业职业院校技能大赛获2金牌,参加一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛工业机器人装调维修赛项获2金,机械行业职业教育技能大赛移动机器人赛项获得1金;参加全国职业院校信息技术技能大赛获得2金,获国家专利一项。
李泽敬老师参加一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛工业机器人装调维修比赛获金牌,2020年移动机器人入选第46届世界技能大赛山东省集训队,是山东省唯一入选的中职学校。
专业学习环境
拥有PLC实训室、光伏实训室、液压实训室、电工电子实训室、电工工艺现代化技能教室、制图室、机器人室、3D打印室、3D打印工坊等。
合作高校
青岛港湾职业技术学院
青岛港湾职业技术学院坐落在青岛西海岸经济新区,由交通部于1975年建校,现由山东省教育厅主管,青岛港(集团)有限公司主办,是一所国有公办全日制高等职业院校。
学校充分发挥位于青岛西海岸新区、古镇口军民融合示范区独特区位优势,始终坚持“融入海洋战略,服务港航物流,培养优秀人才”的办学定位,开展学历教育和职业技能培训,形成了“以港航物流专业为基础,以服务区域经济为支撑”的专业建设格局,全力打造核心竞争实力,大力加强内涵建设,不断提升人才培养质量。现为国家骨干高职院校、交通职业教育示范院校、山东省高职示范院校、山东省优质院校和青岛市品牌院校
机电技术应用
中专(3年制)
培养目标:培养与我国社会主义现代化建设和社会发展要求相适应,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好文化修养和职业道德,掌握机电技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能,能从事自动化设备和自动生产线的安装、调试、运行、维护和营销等工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,在生产、服务、管理一线工作的技术技能人才。
主要专业课程:机械制图、机械基础、电工基础、电工电子技术基础与技能、电气系统安装与调试、PLC编程与应用技术、液压与气动系统安装调试、机电设备安装与检测技术、专业综合理论等。
职业资格证书:计算机一级、维修电工、装配钳工、工具钳工等
主要就业岗位及方向:主要从事机电设备安装与调试、机电产品维修、机械设计制造等方面工作。
机电技术应用专业作为江苏省职业学校品牌专业,与江苏华朋集团、溧阳四方不锈钢制品有限公司共同开展现代学徒制项目,毕业生深受当地机械制造类企业的欢迎。
我校该专业2021年平台录取的最低分为319,最高分为451。
(一)专业介绍:
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,掌握机电一体化设备或自动生产线的基本工作原理、主要结构、控制及制造方法、具备制造、安装、维护、调试、运行与管理机电一体化设备的高素质技能型人才,具备职业生涯发展基础和终身学习能力。
(二)核心课程:
机械制图、机械基础,电工电子,AutoCAD(微机绘图软件) 等
(三)技能培养:
钳工工艺与技能训练、车工工艺与技能训练、电工电子技术技能训练、AutoCAD(微机绘图软件)、数控加工基础、CAXA软件应用技术基础、工业机器人技术等。
(四)就业方向:
毕业生主要面向各类机械制造企业从事加工质量检测和机械加工的工艺实施和设备的操作、保养与维护等工作。
(五)升学方向:
铜陵学院、池州学院、蚌埠学院等本科高等院校。
机电专业为我校五大主体专业之一,现有教学班23个,在校学生 1200余人,专任专业课教师37人(含实习指导教师8人),其中具有高级职称的教师4人,中级职称16人,专业技能等级高级工9人。2006年,我校申报建成了职业技能鉴定所,机电专业现有职业技能考评员10人,可考评车工、铣工、钳工、数控车工、数控铣工、绘图员等十几个工种。本专业建有钳工加工车间、绘图室、机械加工车间数控加工中心、计算机绘图室、电子电工实训室、电火花实训室和线切割实训室等八个实验实训场所,拥有各类车床、铣床、磨床刨床、钻床、电火花机、线切割机、数控车床、数控铣床、加工中心、投影仪等设备52台套,钳工加工车间建有工位70个、电子电工实训室建有工位50个,绘图室建有工位60个,仪器总价值900多万元,可同时容纳700余名学生进行实验实训操作。该专业主要培养德、智、体全面发展的具有中专学历的中、高级技能型人才,同时又为高等院校输送新生。
机电一体化专业在社会上应用很广泛,通过学习,使学生掌握本专业的基础理论、基本知识和相关操作技术及工艺基础理论知识;熟悉本专业使用的主要设备,工艺安装的结构性能、仪器、仪表的使用方法、工作原理、维护和调整方法;会查阅有关技术手册;了解本专业(工种)新材料、新设备、新工艺、新技术;了解一般企业管理知识,重点掌握各种机械设备(车床、刨床、磨床和钻床等)和数控设备(数控车床、数控铣床、电火花机、线切割机加工中心)的操作与加工。毕业后在数控加工、模具设计和制造、机械制造、服装、电子技术、塑胶等行业中均能找到自己的一席之地。
该专业为我校主体专业之一,在校学生1100余人,有专任专业课教师41人,其中高级职称 4人,中级职称16人,工程师9人,省级专业带头人4人。本专业数控加工中心为“中央财政支持的实训基地”建设项目。现建有机械、数控、计算机绘图、模具等实训中心八个,拥有各类机械加工设备180余台套,仪器总价值一千多万