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更新:2022-12-22 05:33:14解决时间:2022-12-14 16:53
衡阳工业技工学校创建于2003年,依托衡阳工业职工大学的教学资源开展技工教育(衡阳工业职工大学创建于1975年),现隶属国土资源部,属公办学校。学校办学历史悠久,师资力量雄厚,办学综合实力强。为国家培养了大批企、事业单位领导干部和技术骨干,获国土资源部授牌“中国地质装备集团干部培训基地”,是湖南省中技毕业生就业先进单位。
校企合作培养高技能人才 学校与衡阳富士康、比亚迪汽车(长沙)、众泰汽车(长沙)、广州蓝海机器人系统有限公司等省内、外多家知名企业建立了合作关系,专业共建开设数控模具、电子应用技术、工业机器人、大数据网络与营销等定向培养班级,形成了校企一体,实习与就业同步推进的办学模式。学生进校后与企业或企业指定的人力资源服务商签订就业安置协议,实行订单培养,合格毕业生100%安排就业。
学校师资力量雄厚,现拥有一批经验丰富,专兼职结合的教学管理员工150人,其中副教授以上高级职称的42人、中级职称32人,以满足各类人才的需求。 学校设有图书馆、实训室、计算机中心、多媒体教学中心等,并不断加大基础投入,完善教学设施设备,新建和改建了可视教学数控技术实训室、电工电子、PLC、光机电气一体化实训室、工业机器人实训室,学校的教学实力进一步提升。
学历/层次 |
专 业 名 称 |
计划 |
学制 |
学 费 |
大 |
模具设计与制造 |
50 |
3 |
1600 |
| 电算财务 | 50 | 3 | 1600 | |
高 |
电工 | 50 | 3 | 1600 |
| 电焊 | 50 | 3 | 1600 | |
| 模具与机械加工 | 50 | 3 | 1600 | |
中 |
计算机应用及维护 | 50 | 3 | 1100 |
| 电算会计 | 100 | 3 | 1100 | |
| 数控与模具制造 | 100 | 3 | 1400 | |
| 陶瓷 | 50 | 3 | 1100 | |
| 机电一体化 | 50 | 3 | 1100 | |
| 电工 | 50 | 3 | 1400 | |
| 焊工 | 50 | 3 | 1400 | |
| 物流管理 | 50 | 3 | 1100 | |
| 家政管理与服务 | 50 | 3 | 1100 | |
| 市场营销 | 50 | 3 | 1100 |
我校创建于1958年,设有机械工程系、电子工程系、经济贸易系三个教学系部和培训部,是一所立足并服务于湖南装备制造业,由衡阳市政府主办、市人力资源和社会保障局主管的高级技工学校。1996年被原劳动部确定为国家综合职业培训基地和国家职业技能鉴定所,1997年挂牌为国家重点技工学校,同时被原国家计委和劳动部批准筹建高级技工学校,1999年正式批准挂牌为高级技工学校。
学校底蕴深厚、特色鲜明,享有湘南地区培养制造类专业“高技能人才培养摇篮”之美誉。学校位于五岳独秀的南岳山下,坐落在历史文化名城、湘南重镇——衡阳市区。京广铁路、武广高铁、湘桂铁路、衡昆高速、潭邵高速、107国道、322国道、湘江航运等为学校构筑了四通八达的交通网络,师生出行便利。
学校拥有满足高技能人才培训需要的稳定的专兼职教师队伍。教师总数296人,其中专任教师269人,兼职教师27人,教授级高级讲师、高级讲师、高级实习指导教师、讲师、高级工程师、工程师、高级技师和技师等各类高、中级专业技术人员256人,其中高级职称教师总数为113人,占教师总数的38.2%;具有二级以上职业资格证书的教师67人。“一体化”教师、实训指导教师167人,其中具有高级实习指导教师和高级技师资格的78人,占实训教师总数的47%。在校预备技师、高技生、中技生共3833人。
学校占地面积800余亩,建筑面积 27.4万平方米;固定资产价值 5亿元。拥有标准的教学楼、电教中心、驾驶培训中心、学生公寓、学生食堂,建有先进的校园网络系统、双向闭路电视系统、现代远程教学系统、校园安全电子监控系统。所有教室都配备了多媒体设备,并建有高标准的语音室、运动场、和体育馆。图书馆藏书46.83万册,拥有万方数字期刊库和中国知网数据库使用权。建有占地3万多平方米现代化实训楼和数控实训基地,建有数控加工、焊接、汽修、电气安装与维修等实训车间13个和数控加工技术、钳工、电子电工、主板维修等实训室23个,各类实验、实训设备近3000台(套),设备总价值4202.15万元,校内生产性实训企业3个。
衡阳市第五技工学校是经湖南省计委、湖南省劳动和社会保障厅批准,由衡阳市教育局、劳动和社会保障局主管的一所省级重点技工学校、骨干技工学校、湖南省职业教育先进单位。学校创办于1981年,座落在历史悠久的湖南省第二大城市——衡阳市,东畔湘江,北依南岳,山水掩映,绿树成荫,师资力量雄厚,办学设备齐全,为省级园林式单位、市文明单位、湖南省特种作业人员定点培训单位,是理想的学习、生活场所。学校占地61000m2、在编教职员工96人,学校建成了高标准的实训大楼,拥有多媒体教室、多媒体电脑房、电子电工实验室、模具钳工实验室、数控设备实验室、阅览室、 图书室和校外实习工厂。经上级批准,学校设有高等教育站和国家职业技能鉴定所。
学校现已形成中等职业教育和短期培训等多种办学体系,开设了园林景观设计、机电一体化、模具设计与制造、模具钳工、数控加工技术、电子维修技术、维修电工、电算会计、计算机应用与维修、电脑文秘等专业。
目前学校采取订单教育方式,开设的各专业均按市场需求设置,具有广阔的就业前景。学校就业指导中心与国内各地人才市场、用人单位建立了广泛而稳固的职业网络,学校自一九九五年以来已成为上海广达集团、东莞信浓马达有限公司、富士康科技集团、美的集团、科龙公司、广州万宝冷机集团、深汕高速西公司、南海奇美电子厂、佛山丰富汽车配件厂等十多家沿海大中型企业的人才定点培训基地,确保每届毕业生100%就业。同时,学校已与天津工程师范学院等高校联合办学,优秀毕业生经考试可对口升学到高校就读,享受全日制专、本科学历教育待遇。热忱欢迎广大有志青年来我校深造。
学院前身为衡阳市冶金技工学校和衡阳市有色冶金职工大学,分别成立于1954年和1975年,2000年两校合并组建职业技术院。2006年学院原主办单位,国家大型企业衡阳有色冶金机械总厂经改制并入中国中钢集团后,成立了中钢集团衡阳重机有限公司,学院也随即更名为中钢集团衡阳重机职业技术学院,内设职工大学和技工学校。是一所集大专、中专、高技、中技为一体的正规全日制学院。
中钢集团衡阳重机技工学校创办于1953年,是一所以数控加工、机电一体化、现代焊接、现代钳工、汽车检测与维修、模具制造、电子商务为精品专业,为社会培养具有中、高级技能人才的国有公办正规全日制学校。 学校多年来为社会培养输送了大量高素质、高技能人才,获得广泛赞誉,被评定为湖南省国家高级技能人才(机电类)培训基地并被授予衡阳市数控加工中心技能大师工作室,在湖南省职业院校机电类专业具有领先优势。学校连续多年分别被省、市人力资源和社会保障厅、局评为毕业生就业先进单位和职业技能鉴定工作先进单位;被富士康科技集团授予“佳合作学校”称号;被上海宝冶集团、特变电工集团、上海大众汽车、中钢集团衡阳重机、中联重科、猎豹汽车、中国人寿、太平洋保险等多家知名企业指定为定向培养合作学校。
中钢集团衡阳重机职业技术学院坐落于湖南省衡阳市珠晖区,交通便利,绿树掩映,是湖南省招生就业的先进单位。衡阳重机职业技术学院建校55年来,学院始终坚持以企业为依托,以大力培养专业技能人才为目标,并在狠抓管理、练内功、强素质等方面取得了长足发展。目前,学院在校生人数2400多名,学院占地6万余平方米,建筑面积3.8万平方米,教学模型、仪器齐备,馆藏图书3.26万册。学院现有教职工83人,其中有高、级职称占75%,同时拥有“双师”职称的(既有工程师专业技术职务又有讲师职称)占60%。学院教师大多经历过从大学到工厂,再从工厂到学院的职业转变,既学有渊博的理论知识,又具有丰富的实践经验,成为了我院教书传技,不断提高教学质量的根本保证。
学校与多家知名企业建立了长期的合作关系,紧紧贴近企业人才需求,大力实行校企联合,订单式培养,实习与就业同步推进的办学模式,已开设了“上海宝冶汽修班”、“上海大众汽修班”“特变电工现代焊接班”、“立信门富士数控班”等订单班,其它专业也将结合企业需求相继开设订单班。订单班通过学校和企业联合教学、定点实习、工学交替、共同考核,实现课堂与车间对接、学生与高水平员工对接、理论与实操同步进行的精准培养,学生合格毕业后100%到订单企业工作,毕业即就业。 多年来,学校为上海大众汽车、上海宝冶集团、特变电工集团、中钢集团衡阳重机、衡阳南岳电控、衡阳风顺车桥、长沙猎豹汽车、申通快递公司、太平洋保险公司等多家企业输送了大量高素质和高技能人才,得到用人单位和社会各界的高度赞誉。我校培养的学生因基础扎实和动手能力强、上手快以及良好的精神风貌深受企业欢迎,越来越多的企业主动来校现场招聘、现场签约,学生毕业分配就业前景良好。 学校承诺,合格毕业生100%推荐工作,对推荐单位不满意,学校可提供两次推荐机会。
学校位于衡阳市区,地理位置优越,交通便利,环境良好,生活配套设施齐全,是学生学习、成长、成才的理想家园。学院在校生人数1500多名,学院占地6万余平方米,建筑面积3.8万平方米,教学模型、仪器齐备,馆藏图书3.26万册。学院现有教职工83人,同时拥有“双师”职称的(既有工程师专业技术职务又有讲师职称)占60%。
| 专业代码 | 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|---|
| 9 | 计算机应用与维修 | 衡阳市高级技工学校 | 3年 |
| 1 | 计算机应用与维修 | 湘南船山技工学校 | 3年 |
| 4 | 计算机应用与维修 | 中钢集团衡阳重机技工学校 | 3年 |
| 7 | 计算机应用与维修 | 衡阳工业技工学校 | 3年 |
| 6 | 计算机应用与维修 | 衡阳市第五技工学校 | 3年 |
| 序号 | 收件人姓名 | 报读专业 | 备注 |
| 250 | 邹用威 | 计算机应用与维修 | |
| 251 | 沈开庙 | 计算机应用与维修 | |
| 252 | 林盛坤 | 计算机应用与维修 | |
| 253 | 罗声煌 | 计算机应用与维修 | |
| 254 | 王来运 | 计算机应用与维修 | |
| 255 | 邓朝青 | 计算机应用与维修 | |
| 256 | 郑嘉嘉 | 计算机应用与维修 | |
| 257 | 骆月儿 | 计算机应用与维修 | |
| 258 | 李正强 | 计算机应用与维修 | |
| 259 | 曹佳华 | 计算机应用与维修 | |
| 260 | 李康辉 | 计算机应用与维修 | |
| 261 | 何卓隆 | 计算机应用与维修 | |
| 262 | 黄文豪 | 计算机应用与维修 | |
| 263 | 黄梓轩 | 计算机应用与维修 | |
| 264 | 李松洋 | 计算机应用与维修 | |
| 265 | 夏书豪 | 计算机应用与维修 | |
| 266 | 钟澳生 | 计算机应用与维修 | |
| 267 | 余飞扬 | 计算机应用与维修 | |
| 268 | 唐子昱 | 计算机应用与维修 | |
| 269 | 林宇洋 | 计算机应用与维修 |
计算机应用与维修
0303—4 中级
专业编码:0303—4
专业名称:计算机应用与维修
培养目标:培养从事计算机的各种应用操作,并能对计算机各种设备进行维护以及维修的中级技能人才。
学习年限:3年(初中毕业生),2年(高中毕业生)
职业能力:
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;具有社会责任感,熟悉企事业单位的工作和生产流程,具有良好的逻辑思维能力;具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户意识,具有安全生产意识,重视环境保护。同时具有下列专业能力:
1.能熟练进行微型计算机系统的基本操作与使用。
2.能熟练使用文字处理和图形图像处理软件。
3.能进行因特网的基本操作。
4.能对计算机一般故障进行检测、诊断和处理。
5.能对计算机系统软硬件进行调试。
6.能对常用办公自动化设备进行维护。
对应或相关职业(工种):计算机(微机)维修工(6—08—05—01)、计算机操作员(3—01—02—05)
职业资格:计算机(微机)维修工(初级)、计算机操作员(初级)
专业主要教学内容:
办公软件应用、计算机工具软件应用、计算机组成原理、计算机组装与维护、计算机操作系统安装与维护、多媒体制作、VB程序设计与实训、计算机故障检测与维修、计算机外设维护、常用办公自动化设备维护、计算机销售等。
0303—3 高级
专业编码:0303—3
专业名称:计算机应用与维修
培养目标:培养从事计算机的各种应用操作,并能对计算机各种设备进行维护以及维修的高级技能人才(高级工)。
学习年限:2年(取得本专业初级职业资格人员),3年(高中毕业生)
职业能力:
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;具有较高的逻辑思维能力和分析能力,较强的团队协作开发能力,并具有独立解决非常规问题的基本能力;能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力:
1.能熟练进行微型计算机系统的操作与使用。
2.能熟练使用文字处理和多媒体处理软件。
3.能进行因特网操作。
4.能熟练掌握计算机故障检测、故障诊断和故障处理的方法。
5.能熟练掌握计算机系统软硬件调试方法。
6.能进行常用办公自动化设备维护。
7.能进行小型局域网的构建和维护。
对应或相关职业(工种):计算机(微机)维修工(6—08—05—01)、计算机操作员(3—01—02—05)
职业资格:计算机(微机)维修工(中级)、计算机操作员(中级)
专业主要教学内容:
办公软件应用、多媒体制作、计算机故障检测与维修、计算机外设维护、单片机原理与应用、计算机网络设备安装与调试、常用办公自动化设备维护、电子技术与实训等。
专业方向:计算机操作、计算机装配与维修、计算机检验等。
主干课程:计算机录入技术、计算机编程基础、数据库应用基础、图形图像处理、多媒体制作、计算机网络基础、网页设计与制作、计算机组装与维护、文书与档案管理、数码产品使用与维护、市场营销、电子商务应用、美术设计基础、图文排版、数据库高级应用、信息化管理与运作、信息安全、数字影音编辑与合成、云计算应用、网页动画制作、移动终端等。
培养模式:采用2+1人才培养模式:招收应往届初中毕业生或同等学历者。在校学习两年中,我校除根据国家教学大纲安排的规定课程学习之外,还安排了有着滨才特色的个性化定制课程,完成全部课程并考试合格后,经学校推荐,第三年到相关岗位进行顶岗实习,实习结束后可直接就业,颁发中等学历证书。同时参加大专课程学习,毕业颁发大专毕业证书。
计算机应用与维修
培养目标:遵循“德智体美全面发展”和“注重实践、培养能力、提高素质”的原则,适应地方经济发展的需求,突出培养计算机网络系统的规划设计、网络工程施工和网络管理、网络布线、网络综合故障分析应用技术能力,为社会培养能从事计算机网络工程的开发、维护和管理的应用型技术人才。
专业主要课程: 计算机的组成与组装、计算机的发展与组成、整机组装及测试、开机故障与排除、设置及优化BIOS、Windows XP安装、配置、优化与维护、硬盘分区及格式化、安装Windows 98/2000/XP操作系统、安装板卡驱动程序及系统克隆、系统运行速度优化、注册表及组策略设置、计算机分机配置、Windows XP运行故障与排除、组建及维护计算机网络、两台机器互联、局域网连接。
就业方向:学生毕业后本专业毕业生可从事计算机网络系统的设计、实施、管理与维护工作,或在相关企事业单位从事网站设计、电子商务技术与管理。