茂名市农村电气技术专业学校排名
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更新：2022-12-23 23:24:07解决时间：2022-12-14 16:55
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茂名市第二职业技术学校，创建于1983年，是茂名市教育局直属的公办省级重点职业技术学校。1998年被认定为茂名旅游局人才培养基地，1999年被确定为茂名市电工、钳工、车工、导游等工种的中级上岗资格证书定点考场。学校位于茂名市区小东江河畔，校园绿树成荫，草木葱郁，环境幽静，是理想求学之所。学校先后被评为“茂名市美丽校园”“茂名市园林式单位”。校园占地面积约100亩，建筑面积41090平方米，有独立的实训楼，实训面积为17500多平方米，在校生近4000人。
学校现有专任教师130人（其中文化课教师45人，专业课教师85人），大多数教师大学本科毕业于全国重点大学，本科学历的专任教师111人，占专任教师总数的85.4%。硕士研究生学历的专业教师11人，“双师型”专业教师占67%，中学高级和一级教师比例过半。
学校开设有中西烹饪、电子商务、会计电算化、旅游（高星级酒店）服务与管理、学前教育、数控技术应用、模具设计与制造、机电技术应用、平面设计、动漫设计、计算机应用等18个专业。其中学前教育、中西烹饪、电子商务、机械类专业、计算机应用是学校的品牌专业。
| 专业代码 | 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|---|
| 032 | 农村电气技术 | 茂名市第二职业技术学校 | 三二分段 |
| 008 | 农村电气技术 | 广东开放大学附属职业技术学校(茂名分校) | 全日制 |
| 012 | 农村电气技术 | 茂名市第二职业技术学校 | 全日制 |
茂名市第二职业技术学校
农村电气技术专业
一、培养目标??
按教育部提出的“培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的技术应用性专门人才”要求，培养适应市场经济需要，具有良好职业道德和较高职业素质，具有农村电气化技术的基本理论知识和分析问题、解决问题的基本能力，掌握现代化农村电网运行、检修、设计和工程建设的理论知识和技术技能，具有独立分析和处理生产实践问题的能力，毕业后从事农村电气设备运行和供配电系统运行、维修安装、调试和生产管理等工作的应用型、技能型、创新型职业技术人才。 ??
二、课程设置??
电工基础、电子技术设置、工程制图、单片机原理与接口技术、电气自动化控制系统、家用电器原理与维修技术、电子电气CAD、车间管理 ??
三、专业基础课及专业课程设置??
1．电工技术：主要学习电路基础、电机、继电器控制、安全用电四部分。要求学生掌握电工和电路的基础知识和基本技能，以及分析电路的基本方法。??
2．模拟电子技术：主要学习基本放大器、反馈电路、直流放大器、振荡器、直流电源等。要求学生掌握模拟电子的基本概念和实验操作技能，为学好传感器、电视技术等后续课程奠定基础。??
3．数字电子技术：主要学习集成逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路等。使学生掌握数字逻辑与系统的工作原理和工作方法，能对主要的逻辑部件进行分析和设计，掌握数字系统的基本设计方法。??
4．电器仪表：主要学习万用表、示波器等电器仪表的基本结构和基本原理，使学生掌握各种电器仪表的使用、检测和维护方法。??
四、培养方向及对应工种??
1．面向农村企业有关自动控制的开发、管理、维护工作。
2．家用电器使用与维护工作。
3．农业自动控制电路的设计与研制工作。
4．与农业有关电子、通讯等方面的管理与维护工作。
广东开放大学附属职业技术学校(茂名分校)
培养目标：培养从事农村电气设备安装、调试、使用、维护及管理的中级技能人才。
学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）
职业能力：
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；严格按照电业安全操作规程进行操作，遵守各项工艺规程，具有安全意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题，同时具有下列专业能力：
1．能识读农村电气设备的装配工艺文件和印制电路板装配图。
2．能用计算机软件绘制简单的电路原理图。
3．能正确使用工具焊接印制电路板。
4．能检查与修正农村电气设备印制电路板元件的插接和焊接质量问题并能拆焊。
5．能使用常用仪器仪表进行元件质量的鉴别和产品功能调试。
6．能进行简单农村电气设备的操作、维护、安装工作。
7．能完成农电局、小型电站、供电局变电站的供配电工作。
8．能从事农村电气产品的营销与售后服务工作。
对应或相关职业（工种）：维修电工（6—07—06—05）、电子设备装接工（6—08—04—02）
职业资格：维修电工（中级）、电子设备装接工（中级）
茂名市第二职业技术学校
农村电气技术专业
一、培养目标??
按教育部提出的“培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的技术应用性专门人才”要求，培养适应市场经济需要，具有良好职业道德和较高职业素质，具有农村电气化技术的基本理论知识和分析问题、解决问题的基本能力，掌握现代化农村电网运行、检修、设计和工程建设的理论知识和技术技能，具有独立分析和处理生产实践问题的能力，毕业后从事农村电气设备运行和供配电系统运行、维修安装、调试和生产管理等工作的应用型、技能型、创新型职业技术人才。 ??
二、课程设置??
电工基础、电子技术设置、工程制图、单片机原理与接口技术、电气自动化控制系统、家用电器原理与维修技术、电子电气CAD、车间管理 ??
三、专业基础课及专业课程设置??
1．电工技术：主要学习电路基础、电机、继电器控制、安全用电四部分。要求学生掌握电工和电路的基础知识和基本技能，以及分析电路的基本方法。??
2．模拟电子技术：主要学习基本放大器、反馈电路、直流放大器、振荡器、直流电源等。要求学生掌握模拟电子的基本概念和实验操作技能，为学好传感器、电视技术等后续课程奠定基础。??
3．数字电子技术：主要学习集成逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路等。使学生掌握数字逻辑与系统的工作原理和工作方法，能对主要的逻辑部件进行分析和设计，掌握数字系统的基本设计方法。??
4．电器仪表：主要学习万用表、示波器等电器仪表的基本结构和基本原理，使学生掌握各种电器仪表的使用、检测和维护方法。??
四、培养方向及对应工种??
1．面向农村企业有关自动控制的开发、管理、维护工作。
2．家用电器使用与维护工作。
3．农业自动控制电路的设计与研制工作。
4．与农业有关电子、通讯等方面的管理与维护工作。
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