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更新:2022-12-27 19:30:23解决时间:2022-12-16 09:17
专业简介:以IT业需求为导向、以卓越计划培养的规范和工程教育认证为依据、以计算机科学与技术学科为基础,培养具备较强工程实践能力、技术创新能力和团队精神,能从事软件分析、设计、开发、测试与管理工作的高级软件工程师。
在人才培养上实施灵活的“211”模式,着力推动基于问题、基于项目和基于案例的学习,对于实践性强的课程,采取校企联合“双师制”培养;建立了具有业界开放标准,能进行Android、IOS等软件开发的实验室;先后同沈阳东软、亿阳信通股份有限公司等企业建立校企合作,为学生提供基于工程领域应用的实习、实训基地。同时,以大学生创新实践活动、科技大赛为补充,突出工程化、系统能力的培养。本专业拥有软件工程学科一级硕士点,可以参加国际交流项目,学习成绩优秀者可推荐免试攻读硕士、博士研究生。
教师队伍采用专兼结合的用人机制,现有专职教师11人,其中高级职称6人,讲师5人,博士及在读博士7人,硕士4人,其中5人具有国外留学或访学经历,此外,专业还从国内外软件企业、高校聘请兼职教师承担部分教学工作作为补充。
专业特色:
特色一:以工程应用领域为方向,形成以“信息安全”、“web前端开发”为主导,基于大规模软件开发的工程技术为核心专业办学特色。
特色二:建立了校企无缝连接的多元化“2+1+1”创新人才培养模式及学分置换机制,培养符合产业要求的“零适应期”优秀学生。
特色三:建立了具有业界开放标准的工具、最佳方案和服务的IBM Rational软件开发平台、能进行Android、IOS等软件开发的标准化专业实验室。
特色四:在系统能力和工程化的培养上,依据专业发展的特色,寻求相关的软件企业进行合作,通过工程认识与实践、工程实践应用、工程综合应用、毕业实习等环节对所选择的工程应用领域理念、开发方法等进行学习和培养,通过实习实训培养,打造适合特定工程领域发展需求的软件人才。
学生前景:
保研直博 ◆2016届保研率9.09%; ◆其中保送外校5人,包括浙江大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、北京交通大学等。
考研 ◆2016届考研深造1人,升入东北林业大学软件工程学科。
出国、境外交流 ◆2016届出国2人,去往韩国。
就业 ◆2015届就业率92.59%,就业地区主要分布在京津及各省会和沿海发达城市; ◆主要就业单位:平安科技(深圳)有限公司、中体彩科技发展有限公司、北京五八信息技术有限公司、中国民航信息网络股份有限公司、北京北森云计算股份有限公司、北京用友审计软件有限公司、金蝶软件(中国)有限公司、珠海金山网络游戏科技有限公司、中国建筑一局(集团)有限公司深圳分公司、用友网络科技股份有限公司上海分公司、东软集团(大连)有限公司、软通动力技术服务有限公司深圳分公司等。
专家谈专业:
软件产业是21世纪拥有最大产业规模和最具广阔前景的新兴产业之一,在中国十大IT职场人气职位中,软件工程师位列第一位,目前我们国家正处于国际软件产业链的中低端环节,软件工程人才缺口巨大,软件工程人才的就业前景十分乐观,毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所、国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作。
专家简介:
周春楠,亿阳信通股份有限公司副总裁、亿阳安全技术有限公司董事长、国家发改委产业室特聘研究员。长期从事计算机、通信、信息安全领域的研发管理及市场等经营管理工作,主导多项科技研发突破,并在运营商中大量应用,带来良好经济效益和社会效益。国内首批参与邮政CRM系统的研制,技术国内领先;国内首批主导移动通信网络优化系统,开创国内第一个4A信息安全试点;国内首批运营商云安全试点。
学生谈专业:
刚入学时候的我对软件工程专业几乎一无所知,在老师的带领和自己的努力下,很快融入学习环境。对软件工程了解日益增多,除了平日的课程之外,利用课外拓展自己的知识面,并参加科技竞赛,同时喜欢写技术文章进行总结,编程能力逐渐有很大提升。大学期间,我学习认真刻苦,学习成绩优异,得到了很多难得的提升机会。
专业在培养学生能力上都提供了很好的环境,有优秀的老师,不仅提供我们良好的专业知识技能,还组织学生外出实习,开拓学生的视野。专业资源丰富,有专业的实验室,使我有机会学以致用、锻炼了我的实际操作能力。
最后感谢大学有老师的指导和同学的陪伴,也祝学弟学妹们学有所成。
学生简介:
苟金平,东北林业大学软件工程专业2015届毕业生。现工作于阿里巴巴淘宝直通车技术部,担任算法工程师,主要从事直通车广告算法优化相关工作。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
黑龙江 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 540 |
四川 | 计算机类(包含专业:计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 596 |
海南 | 计算机类(包含专业计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 629 |
广西 | 计算机类(4000元/年,包含专业:计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 551 |
广东 | 计算机类(非定向)(080901.计算机科学与技术+080902.软件工程+080910.数据科学与大数据技术+080717.人工智能)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 589 |
江西 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 574 |
福建 | 计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 586 |
安徽 | 计算机类(4000元/年;含计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 580 |
江苏 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术等4个专业) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 563 |
吉林 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 529 |
辽宁 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 580 |
山西 | 计算机类(包含专业计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 553 |
天津 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 616 |
北京 | 计算机类(4000元,含计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 553 |
培养目标 : 本专业以软件技术发展和市场需求为导向,培养适应21世纪德、智、体、美全面发展,创新型、实用型、工程化、国际化的软件工程高级应用型人才。掌握自然科学和人文社科基础知识、软件工程基本理论、软件工程方法和技术以及应用知识,具有良好的综合素质与职业道德,具备扎实的软件理论和软件工程基础知识、良好的软件设计与实现能力以及项目管理、组织协调能力,具有较强竞争能力、创新能力和团队合作精神,能够熟练掌握一门外语,具备良好的阅读、理解与撰写外语资料的能力以及在本领域内参与国际交流的能力,掌握文献检索、具有获取信息的能力。主要研究方向:软件工程、网络工程、嵌入式技术。本专业学生主要学习软件工程方面的基本理论和基本知识,重点培养动手实践能力,接受至少半年以上的IT企业工程实训。主要研究专业方向为软件工程、网络工程、嵌入式技术。
主干课程 : 高等数学、数据结构、操作系统、软件工程、大学英语、软件项目管理、C#程序设计、计算机组成原理、软件测试、ASP.NET程序设计、数据库原理及应用等。
就业方向:学生毕业后能在软件工程领域从事科学研究、技术开发、服务外包、教学及管理等工作。
授予学位:毕业授予工学学士学位。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
黑龙江 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 431 |
四川 | 计算机类(包含专业:计算机科学与技术、软件工程、物联网工程)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。大庆校区就读) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 534 |
海南 | 计算机类(包含专业计算机科学与技术、软件工程、物联网工程;专业分流前先按该专业类所含专业的最低学费标准收取学费,待专业分流后再按所分流专业的学费标准收取学费,并补齐专业分流前的差额) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 556 |
广西 | 计算机类(在大庆校区办学,包含专业:计算机科学与技术、软件工程、物联网工程,专业分流前先按该专业类所含专业的最低学费标准收取学费,待专业分流后再按所分流专业的学费标准收取学费,并补齐专业分流前的差额) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 442 |
广东 | 计算机类(非定向)(080901.计算机科学与技术+080902.软件工程+080905.物联网工程)(办学地点:大庆校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 525 |
江西 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 536 |
安徽 | 计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程;大庆校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 517 |
吉林 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程所含专业的最低学费标准收取学费,待专业分流后再按所分流专业的学费标准收取学费,并补齐专业分流前的差额) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 482 |
辽宁 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 541 |
山西 | 计算机类(包含专业计算机科学与技术、软件工程、物联网工程) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 519 |
天津 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程)(专业分流前先按该专业类所含专业的最低学费标准收取学费,待专业分流后再按所分流专业的学费标准收取学费,并补齐专业分流前的差额)(大庆校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 533 |
东北林业大学是一所以林科为优势、林业工程为特色的多学科协调发展的高等学校,地处我国最大国有林区的中心——哈尔滨市,东经126.6247°,北纬45.7662°,海拔141米,校园占地136公顷,并拥有帽儿山实验林场(帽儿山森林公园)和凉水实验林场(凉水国家级自然保护区)等教学、科研、实习基地,总面积达3.3万公顷。
历史沿革。学校创建于1952年7月,原名东北林学院,是在浙江大学农学院森林系和东北农学院森林系基础上建立的,由原国家林业部直属管理。1985年8月更名为东北林业大学。2000年3月,由国家林业局划归教育部直属管理。2005年10月,经国家发改委、财政部和教育部批准,成为国家“211工程”重点建设高校。2010年11月,教育部和国家林业局签署合作共建协议。2011年6月,成为国家“优势学科创新平台”项目重点建设高校。2012年3月,教育部与黑龙江省人民政府签署合作共建协议。2017年9月,经国务院批准列为“双一流”建设高校。
师生概况。学校现有研究生、全日制本科生2.7万余人,其中本科生19433人、研究生7753人。自建校以来,已向国家输送毕业生19万余人。现有教职员工2300余人,其中专任教师近1300人。有中国工程院院士2人,“长江学者”特聘教授5人、青年学者3人,国家杰出青年基金获得者2人,国家优秀青年科学基金获得者5人,全国“百千万人才工程”人选3人,新世纪“百千万工程”人选3人,“万人计划”科技创新领军人才2人、教学名师1人、青年拔尖人才2人,“青年人才托举工程”入选者7人,“新世纪优秀人才支持计划”入选者24人。享受国务院政府特殊津贴专家26人,国家有突出贡献中青年专家2人,省部级有突出贡献中青年专家11人,“龙江学者”特聘教授11人、青年学者6人,有首批全国高校黄大年式教师团队1个、教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队2个、黑龙江省领军人才梯队4个、黑龙江省“头雁”团队4个。近年来,有国家教学名师奖获得者3人,全国优秀教师5人,全国模范教师1人,全国林业和草原教学名师3人,全国“工人先锋号”获得者1个团队,全国“五一”劳动奖章获得者2人,全国“五一”巾帼标兵1人,省级教学名师奖获得者18人,省级优秀教师8人次,省青年五四奖章获得者3人。
学科专业。学校现设有研究生院、19个学院和1个教学部,有68个本科专业、19个国家级一流本科专业建设点,10个一级学科博士点,19个一级学科硕士点,17个类别的专业学位硕士点,9个博士后科研流动站,1个博士后科研工作站。拥有林业工程、林学2个世界一流建设学科,生物学、生态学、风景园林、农林经济管理4个国内一流建设学科,3个一级学科国家重点学科、11个二级学科国家重点学科、6个国家林草局重点学科、2个国家林草局重点(培育)学科、1个黑龙江省重点学科群、7个黑龙江省重点一级学科。学校现有植物学与动物学、农业科学、化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学等6个学科进入ESI全球排名1%。有国家发改委和教育部联合批准的国家生命科学与技术人才培养基地、教育部批准的国家理科基础科学研究和教学人才培养基地(生物学),是国家教育体制改革试点学校,国家级卓越工程师和卓越农林人才教育培养计划项目试点学校,教育部深化创新创业教育示范高校,全国高校实践育人创新创业基地。
教学科研平台。学校拥有优良的教学科研平台和实践教学基地。有林木遗传育种国家重点实验室(东北林业大学)、黑龙江帽儿山森林生态系统国家野外科学观测研究站;有森林植物生态学、生物质材料科学与技术、东北盐碱植被恢复与重建、森林生态系统可持续经营4个教育部重点实验室,6个国家林业和草原局重点实验室,15个黑龙江省重点实验室;有2个教育部工程研究中心,4个国家林业和草原局工程技术研究中心及猫科动物研究中心,3个高等学校学科创新引智基地(其中1个升级为“2.0”计划),有林学、森林工程、野生动物3个国家级实验教学示范中心,森林工程、野生动物2个国家级虚拟仿真实验教学中心,6个省级实验教学示范中心;有3个国家林业和草原局生态系统定位研究站,1个省哲学社会科学研究基地,5个省级普通高校人文社会科学重点研究基地,2个省级智库;有国家林业和草原局野生动植物检测中心、国家林业和草原局工程质量检测总站检测中心等;有帽儿山实验林场、凉水实验林场等7个校内实习基地、310个校外教学实习基地和111个校外研究生实习基地。2020年,帽儿山实验林场、凉水实验林场和森林博物馆入选第五批全国林草科普基地,森林博物馆晋级“国家二级博物馆”。2021年,成立了东北亚生物多样性研究中心、碳中和技术创新研究院。
对外交流合作。学校积极开展国际交流与合作,先后与近30个国家和地区的100余所高等院校和研究机构建立了校际合作关系。学校每年有近150位来自欧美和亚洲发达国家及港澳台地区的专家学者来校讲学、合作研究和访问考察;每年派出120余位教师赴国外攻读学位、进修访问和科研合作;与俄罗斯、新西兰、英国、法国、美国、加拿大、澳大利亚、韩国、埃塞俄比亚、日本等国家和港澳台地区的友好学校开展了形式多样的学生交流项目,并积极选派学生通过国家公派渠道赴国(境)外攻读学位。学校与新西兰奥克兰大学、英国阿斯顿大学合作举办的中外合作办学机构、办学项目分别获批招生。近年来,学校举办了“林木分子生物学与生物技术国际研讨会”“2019年虎豹跨境保护国际研讨会”等大型国际学术会议。学校大力加强留学生教育培养,作为中国政府奖学金来华留学生接收院校,已培养了一大批优秀留学生,生源来自五大洲80余个国家。
各类奖励荣誉。2007年,学校本科教学工作水平评估获得优秀。学校在2011年、2014年和2017年连续被中央文明委授予“全国文明单位”荣誉称号,2020年首次被中央文明委授予“全国文明校园”荣誉称号,连续16年获得省级文明单位称号。近年来,学校先后被评为国家生态文明教育基地、全国模范职工之家、全国师德建设先进集体、全国绿化模范单位、第七届和第十届“母亲河奖”、全国高校学生资助工作先进单位、全国五四红旗团委、全国五四红旗团支部、全国大学生志愿服务西部计划“优秀等次项目办”、黑龙江省“十佳和谐校园”、黑龙江省爱国主义教育先进集体、全省法制宣传教育先进单位、黑龙江省征兵工作先进单位、军警民共建共育先进集体、黑龙江省学生工作先进集体,20次被评为全国大学生社会实践先进单位。2020年,成功承办第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛,捧得“优胜杯”,获得2金1银5铜的成绩。“十二五”以来,学校获得各级各类科研成果奖励711项,其中,国家科技进步二等奖6项、省部级科研奖励253项(其中一等奖24项)、梁希林业科学技术奖89项(其中一等奖7项),获得授权专利4800余件。2018年,学校获得国家级教学成果奖二等奖1项。
学校坚持立德树人根本任务,为党育人、为国育才,为社会输送了大批高级专门人才,涌现出以国家和省部级领导、中国工程院院士、学术界和企业界精英等为代表的一大批杰出专业人才、管理人才和创新创业人才,培养了一批批以塞罕坝林场建设者、鹦哥岭自然保护区青年团队、全国首位环保烈士徐秀娟等为代表的优秀毕业生,为我国的林业建设、生态文明建设和经济社会发展做出了重要贡献。
学校加强党的全面领导,坚持“质量、绿色、创新、合作”理念,秉承“学参天地、德合自然”的校训,不断强化办学优势,不断彰显办学特色,力争办学实力位居全国农林高校前列,建成特色鲜明、国际知名的中国高水平大学,为建设成为中国特色、世界一流的林业大学而努力奋斗。
升学与就业
学校一直坚持“以学生为本”的工作理念,遵循“拓宽平台、完善体系、优化服务”的工作思路,努力创造“全程化、全员化、专业化、信息化”的就业环境;一切工作以满足社会需要和提高人才培养质量为核心,以促进学生充分就业和提高就业质量为目的,为毕业生提供“充分的就业机会、公平的就业环境,良好的就业能力,合理的就业结构、和谐的就业关系”;努力实现“高水平、高质量、高时效、高就业率”的教育管理服务目标。
自建校以来,已向国家输送各类毕业生17万余人,涌现出万钢、王治国、张毅等政府公务人员;张宗和、孙海军、刘磊等全国劳动模范;沈成心、张起翔、徐祥等优秀企业家;马建章、李坚、葛剑平等国内知名林业专家。
1.毕业生就业去向落实率稳中有升
学校注重推进精细化的就业指导服务,应用新媒体技术为学生提供高效、便捷的就业信息服务,稳定、高质量的就业市场服务和分类别、有针对性的就业指导服务。近年来,毕业生就业去向落实率一直保持在90%以上。
2.就业质量逐年提高
学校依托办学定位,广泛开拓就业市场,优质的校园就业市场给学生提供了更多满意的就业岗位。毕业生就业去向日趋合理,多元化趋势不断加强,在主流行业和西部、基层就业人数不断上升。近三年学生签约单位所给与的薪酬呈逐年提高态势。
“带薪-实习-就业”三位一体综合实习改革新模式
实习是高等学校人才培养的关键环节,也是教学改革的重点和难点。探索带薪-实习-就业三位一体的综合实习改革思路,实现由企业、学生、教师三方不积极、不愿意,向企业、学生、学校三方受益的转变。
学校已与中国建筑第二工程局有限公司等308家单位签订了校企综合实习基地协议,多家企业率先开展了带薪实习合作项目,并取得良好效果。
毕业生就业帮扶
及时掌握关注就业困难学生,采取“三级就业帮扶保障体系”即:加强政策领导,鼓励毕业生自主创业和基层就业;学员个性帮扶,分类别、分层次进行定向推荐;学生个人典型激励,提升个人就业竞争力和自信心。
创新创业教育
学校以实施国家级大学生创新创业训练计划为契机,构建以国家级、省级、校级和科学研究项目支撑的“四位一体”的大学生创新创业训练支持体系,形成从基础到探索未知的实践训练过程,帮助学生掌握科学知识、训练创新思维,为未来参加与社会知识创新、技术创新和制度创新奠定基础。
完善的就业指导服务体系
职业测评
学业及职业生涯规划课程
生涯规划与就业指导讲座、沙龙、大赛
大学生就业指导课程
职业发展个性化咨询
大学生KAB创业课程
东北石油大学(原名东北石油学院、大庆石油学院)位于黑龙江省大庆市,创建于1960年,是一所以工学为主,工、理、管、文、经、法、教育、艺术多学科协调发展的高校。1978年被确定为88所全国重点大学之一。学校是黑龙江省与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建高校,是黑龙江省重点建设的高水平大学。
学校从1961年开始招收本科生,1981年获硕士学位授予权,1993年获博士学位授予权。学校有66个本科专业,23个高职专业。20个省级及以上一流本科专业建设点,其中国家级13个。8个国家级特色专业建设点,1个国家级综合改革试点专业,6个国家级“卓越工程师教育培训计划”试点专业,19个省级重点专业。1个国家重点一级学科,1个省级重点学科群,6个省级重点一级学科;4个博士后科研流动站,2个博士后科研工作站;4个博士学位授权一级学科,22个硕士学位授权一级学科;10个硕士研究生专业学位类别(包括资源与环境、材料与化工、机械、能源动力、土木水利、电子信息、工商管理、社会工作、会计、汉语国际教育);工程学科自2016年以来始终进入世界ESI前1%。
学校占地169.12万平方米,其中秦皇岛校区占地33.28万平方米。教学科研仪器设备总值超过6.68亿元。建有万兆级校园网。图书馆藏图书264万册,有数据资源16种,建有国家知识产权信息服务中心。建有国家级大学科技园。有科研平台51个,其中,省部共建国家重点实验室培育基地1个、省部共建教育部重点实验室2个、国家能源研发中心1个、国家工程实验室(研究室)1个、省重点实验室12个、省技术创新中心3个、与中海油研究总院有限责任公司共建联合研究院1个、省哲学社会科学重点研究基地1个。有国家级实验教学示范中心1个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个,省级实验教学示范中心6个,省级虚拟仿真实验教学中心1个。有校外实践教学基地165个,其中,国家级工程实践教育中心3个,国家级大学生校外实践教育基地2个、省级1个。
学校有教职工2173人,其中专任教师1401人。专任教师中,正高级专业技术职务329人、副高级专业技术职务578人,博士学位 595人、硕士学位 678人;博士生导师187人(包括校内163人、兼职24人);双聘院士7人,其中,中国科学院院士2人,中国工程院院士5人;国务院学位委员会学科评议组成员1人;教育部高等学校教学指导委员会委员5人;享受国务院政府特殊津贴专家27人(现在职11人);教育部长江学者特聘教授、科技部中青年科技创新领军人才、长江学者青年学者、国家自然科学基金优秀青年基金资助获得者2人;国家杰出青年基金获得者、万人计划青年拔尖人才1人;国家百千万人才工程人选2人;教育部新世纪优秀人才支持计划入选者5人;省杰出青年科学基金获得者14人;“龙江科技英才”特殊支持计划科技创新人才1人;龙江学者特聘教授17人、青年学者6人、讲座教授5人;省领军人才梯队带头人16人、后备带头人31人。全国优秀教师3人,省级教学名师14人、青年教学名师2人、模范教师5人、优秀教师12人、教学新秀1人、青年教学能手2人。国家级教学团队1个、国家级课程思政教学名师和团队1个。省级教学团队3个,省课程思政建设教学团队1个。省自然科学基金研究团队2个、省高校科技创新团队6个、哲学社会科学创新团队培育计划1个。省领军人才梯队16个、优秀研究生导师团队3个。学校还在石油石化等企事业单位聘请了一批兼职教授、导师。
学校面向31个省(市、自治区)招生。现有全日制在校生27048人,其中本科生18950人、专科生3941人、硕士研究生3650人、博士研究生507人。
学校是本科教学工作水平评估优秀高校,获国家级教学成果奖2项。获批教育部新工科研究与实践项目3项、新文科研究与改革实践项目1项,建成一流本科课程国家级7门、省级33门,获批课程思政示范课程国家级1门、省级1门。获省级及以上教学成果奖、全国普通高校优秀教材奖等多种奖项。
学校完成的科研成果获国家科技奖励15项,其中,国家科技进步特等奖1项,一等奖1项,二等奖8项,三等奖2项;国家技术发明二等奖2项;国家自然科学二等奖1项。另外,获得何梁何利基金科学与技术进步奖和中国专利金奖各1项。“十二五”以来,获批国家973计划课题4项,863计划课题4项,国家科技支撑项目4项,国家自然科学基金项目206项(其中,主持重点项目5项,参与重大项目1项)、社会科学基金项目16项,教育部科技项目6项、教育部人文社科项目17项;科研总经费18.94亿元。获省部级科技成果奖励82项,其中自然科学一等奖3项,技术发明一等奖3项,科技进步一等奖5项;获省社会科学优秀科研成果奖26项,其中一等奖5项;获专利授权3556件。“十三五”期间,学校教师发表高水平论文总数为3597篇,其中,SCIE论文1275篇,EI论文1415篇,中文核心期刊论文907篇;学校教师出版专著65部,出版教材63部,出版译著1部。
学校重视国际交流与合作,通过实施国际化战略,国际交流与合作领域和范围不断拓宽,国际影响不断扩大。现已与欧洲、美洲、非洲10余个国家的30余所国(境)外高水平大学和科研机构建立了长期稳定的合作关系,积极开展包括国家公派、联合培养、交换学习、短期交流等学生海外交流项目。鼓励教师开展国际学术交流及合作科学研究等实质性合作,与美国、德国、加拿大等国的大学共建石油工程、非常规油气研究等联合实验室,共同参与欧盟ERASMUS+项目,合作开展“能源与水纽带关系及高效绿色利用关键技术”等政府间科研合作项目。学校积极开展来华留学生教育,培养来自10余个国家的外国留学生。
学校出版有《东北石油大学学报》(中国科技核心期刊和全国中文核心期刊)、《东北石油大学报》和《高等教育研究》等报刊,与全国300多所高校进行交流。
学校秉承“艰苦创业,严谨治学”的校训和“严谨、朴实、勤奋、创新”的校风,形成了“坚持用大庆精神办学育人”和“全方位多层次产学研合作办学”两个鲜明特色。时任国务院总理李鹏为学校题词“用大庆精神育人,培养跨世纪人才”。办学育人成就得到了社会各界的充分认可和媒体的广泛关注,赢得了良好的社会声誉。培养各类人才20余万人,毕业生就业率始终保持在省内高校前列。涌现出了以傅成玉、王玉普、胡文瑞、何树山、朱国文、方庆、刘合等为代表的许多优秀企业家、院士专家、党政领导杰出校友和一大批严谨务实、无私奉献、立足岗位、建功立业的优秀人才。
办学60年来,学校秉承“躬耕黑土、加油中国”的深厚情怀,始终弘扬“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神,坚持扎根高寒地区非中心城市,为国家建设培养人才,为石油石化行业发展攻坚克难,已经成为国内唯一坚持在油田上办学、东北地区唯一拥有石油石化学科上中下游一体化的高校。
今天,东北石油大学正以培养担当民族复兴大任的时代新人为己任,坚持“质量立校、人才强校、改革创新、特色创优”新办学理念,深化“厚植龙江沃土、深度回归油田”思想,按照“强陆——拓海——壮新”的发展思路,全力实施“陆上石油学科一流的石油大学——陆海并举的石油大学——高水平的能源大学”“三步走”战略,为建设高水平百年大学而努力奋斗!
学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、优秀学生奖学金以及中国石油奖学金等,各类奖学金均按照相关规定予以评定。
按照国家和黑龙江省有关政策规定,学校设立了家庭经济困难学生资助制度,困难学生通过申请国家助学金、勤工助学岗位和社会捐助等方式顺利完成学业;学校还协助家庭经济困难学生办理在校期间免息的生源地信用助学贷款或入学后申请办理校园地国家助学贷款。