湖北工程学院和广西科技大学哪个软件工程专业好(软件工程专业广科大和湖工程谁更牛 )

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更新:2023-03-11 05:10:01解决时间:2022-12-16 18:37

最佳答案

湖北工程学院和广西科技大学哪个软件工程专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过湖北工程学院和广西科技大学各排行榜,软件工程专业的分数线,软件工程专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
广西科技大学与湖北工程学院软件工程专业分数对比(广西)
专业名称年份类型广西科技大学
(最高/最低分)
湖北工程学院
(最高/最低分)
软件工程2021理科 507/475(本科二批)/()
软件工程2021理科 498/446(本科二批)/()
软件工程2020理科 -/480(本科二批)/()
软件工程2020理科 -/463(本科二批)/()
软件工程(应用型本科)2020理科 -/416(本科二批)/()
软件工程2019理科 -/476(本科二批)/()
软件工程(虚拟现实技术系统工程方向)2019理科 -/462(本科二批)/()
软件工程2019理科 -/459(本科二批)/()
软件工程2018理科 -/476(本科二批)/()
软件工程2018理科 -/456(本科二批)/()
软件工程(虚拟现实技术系统工程方向)2018理科 -/456(本科二批)/()
软件工程2017理科 -/432(本科二批)/()
软件工程2017理科 -/423(本科二批)/()
广西科技大学与湖北工程学院软件工程专业分数对比(湖北)
专业名称年份类型广西科技大学
(最高/最低分)
湖北工程学院
(最高/最低分)
软件工程2020理科 -/508(本科二批)/()
软件工程(虚拟现实技术系统工程方向)2019理科 -/495(本科二批)/()
软件工程2019理科 -/489(本科二批)/()
软件工程(虚拟现实技术系统工程方向)2018理科 -/499(本科二批)/()
软件工程(方向)2018理科 -/492(本科二批)/()
软件工程2017理科 -/470(本科二批)/()
计算机类 软件工程
广西科技大学
层次 本科
学制 四年

业务培养目标:培养掌握扎实的软件基础理论知识、较强的工程实践能力,具备运用先进的工程化方法、技术和工具,具有从事应用软件设计、系统维护、管理、开发能力和创新能力。能在科研机构、教育部门、企业单位和行政管理等部门从事科学研究、应用开发、计算机教学的高素质软件工程专门人才高级专门科学技术人才。

主要课程:高级语言课程设计及实训、数据结构与算法及实训、面向对象程序设计及实训、操作系统、数据库技术、软件需求、软件建模与分析、软件设计、人机交互、软件测试技术、.NET开发技术、J2EE开发技术、多个软件开发实训项目。

就业主要去向:实施为企业定向培养及由企业推荐等方式,为学生提供较多的就业机会。毕业生可在国家机关、科研机构、学校、软件外包服务及外资企业等单位从事软件系统开发及维护、应用软件系统开发及设计、教学、科研等工作。

广西科技大学软件工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
广西软件工程(7500元/年,在东环校区办学)理科本科二批普通类475
软件工程(启迪数字学院)(7500元/年,在东环校区办学)446
重庆软件工程物理类本科批普通类536
软件工程(启迪数字学院)522
海南软件工程综合本科批普通类567
软件工程(启迪数字学院(启迪数字学院)554
软件工程(与澳大利亚南十字星大学合作,学习任务全部在中国完成,由中、澳双方教师共同任教,毕业学生将获得澳大利亚南十字星大学信息技术学士学位证书,广西科技大学软件工程本科毕业证书和学士学位证书;学费4万元人民币/学年(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学516
广东软件工程(非定向)(办学地点:东环校区)物理类本科批普通类531
湖南软件工程(启迪数字学院)物理类本科批普通类518
软件工程(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学483
山东软件工程(启迪数字学院)综合普通类一段普通类501
软件工程(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学478
江西软件工程理科本科二批普通类513
软件工程(中外合作办学)(与澳大利亚南十字星大学合作,学习任务全部在中国完成,由中、澳双方教师共同任教,毕业学生将获得澳大利亚南十字星大学信息技术学士学位证书,广西科技大学软件工程本科毕业证书和学士学位证书.学费4万元人民币/学年)(中外合作办学)中外合作办学476
浙江软件工程(启迪数字学院)综合平行录取一段普通类553
软件工程(中外合作办学)533
江苏软件工程物理类本科批普通类485
软件工程(中外合作办学,东环校区)(中外合作办学)中外合作办学454
黑龙江软件工程(启迪数字学院)理科本科二批A段普通类391
软件工程(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学361
辽宁软件工程(中外合作办学)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学417
内蒙古软件工程(启迪数字学院)理科本科二批普通类408
软件工程(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学345
山西软件工程(启迪数字学院)理科本科二批A段普通类469
河北软件工程(中外合作办学)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学455
天津软件工程(启迪数字学院)(东环校区)综合本科批A段普通类501
计算机类 软件工程(中外合作办学)
广西科技大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握自然科学和人文社科基础知识,掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识,具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力,能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识,学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识,接受软件工程的基本训练,具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养,具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神,具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握基本的人文和社会科学知识,具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质, 社会责任感强;

2.掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识;

3.掌握计算学科基础理论知识和专业知识,了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法;

4.掌握软件工程学科的基本理论和基本知识,熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术,了解软件工程规范和标准;

5.经过系统化的软件工程基本训练,具有参与实际软件开发项目的经历,具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力;

6.具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力,能够权衡和选择各种设计 方案,使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统,能够建立规范的系统文档;

7.充分理解团队合作的重要性,具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力;

8.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;

9.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策,理解软件工程技术伦理 的基本要求;

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态,在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力;

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择,具备 一定的批判性思维能力;

12.具备自我终身学习的能力,自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术,使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。

主干学科:软件工程。

核心知识领域:计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例:

示例一(括号内为理论授课+实验学时数):离散数学(64学时)、计算系统基础(64+48学 时)、计算与软件工程I(个人级软件开发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅱ(小组级软件开 发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅲ(团队软件工程实践)(16+96学时)、数据结构与算法 (64+48学时)、操作系统(48+48学时)、计算机网络(48+48学时)、数据库系统(48+48学 时)、软件需求工程(32+32学时)、软件系统设计与体系结构(32+32学时)、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量(32+32学时)、人机交互的软件工程方法(32+32学时)、计算机组织 结构(限选)(48学时)、软件工程统计方法(限选)(48学时)、软件过程与管理(限选)(32学 时)。

示例二:程序设计基础(32学时)、面向对象的编程与设计(32学时)、数据结构(32学时)、 离散结构(32学时)、操作系统(32学时)、数据库系统(32学时)、计算机网络(32学时)、软件工 程概论(32学时)、软件系统分析与设计技术(32学时)、软件体系结构(32学时)、软件项目管理 (32学时)、软件测试技术与实践(32学时)、计算机应用与编程综合实践(实验64学时)、面向对 象与交互式应用开发综合实践(实验64学时)、数据结构与算法综合实践(实验64学时)、数据 库应用系统综合实践(实验64学时)、软件系统构思综合训练(实验64学时)、软件工程综合实 践(实验64学时)。

示例三(括号内为理论授课+实验学时数):程序设计基础(60+20学时)、离散数学(64学 时)、面向对象程序设计(40+16学时)、数据结构(60+20学时)、计算机组成与结构(52 +12学 时)、操作系统(62 +10学时)、数据库概论(52 +12学时)、软件工程导论(40+8学时)、网络及其 计算(56+16学时)、软件建模技术(30+10学时)、软件质量保证与测试(32+8学时)、软件项目 管理(32+8学时)、软件工程课程设计(实验80学时)。

主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

广西科技大学软件工程(中外合作办学)专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
广西软件工程(7500元/年,在东环校区办学)理科本科二批普通类475
软件工程(启迪数字学院)(7500元/年,在东环校区办学)446
重庆软件工程物理类本科批普通类536
软件工程(启迪数字学院)522
海南软件工程综合本科批普通类567
软件工程(启迪数字学院(启迪数字学院)554
软件工程(与澳大利亚南十字星大学合作,学习任务全部在中国完成,由中、澳双方教师共同任教,毕业学生将获得澳大利亚南十字星大学信息技术学士学位证书,广西科技大学软件工程本科毕业证书和学士学位证书;学费4万元人民币/学年(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学516
广东软件工程(非定向)(办学地点:东环校区)物理类本科批普通类531
湖南软件工程(启迪数字学院)物理类本科批普通类518
软件工程(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学483
山东软件工程(启迪数字学院)综合普通类一段普通类501
软件工程(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学478
江西软件工程理科本科二批普通类513
软件工程(中外合作办学)(与澳大利亚南十字星大学合作,学习任务全部在中国完成,由中、澳双方教师共同任教,毕业学生将获得澳大利亚南十字星大学信息技术学士学位证书,广西科技大学软件工程本科毕业证书和学士学位证书.学费4万元人民币/学年)(中外合作办学)中外合作办学476
浙江软件工程(启迪数字学院)综合平行录取一段普通类553
软件工程(中外合作办学)533
江苏软件工程物理类本科批普通类485
软件工程(中外合作办学,东环校区)(中外合作办学)中外合作办学454
黑龙江软件工程(启迪数字学院)理科本科二批A段普通类391
软件工程(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学361
辽宁软件工程(中外合作办学)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学417
内蒙古软件工程(启迪数字学院)理科本科二批普通类408
软件工程(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学345
山西软件工程(启迪数字学院)理科本科二批A段普通类469
河北软件工程(中外合作办学)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学455
天津软件工程(启迪数字学院)(东环校区)综合本科批A段普通类501
计算机类 软件工程
湖北工程学院
层次 本科
学制 四年
(本科,学制四年,授予工学学士学位) 专业课程:高等数学、线性代数、高级语言程序设计、软件工程导论、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理、面向对象程序设计、软件需求分析、软件设计与体系架构、软件测试与质量保证、软件项目管理、信息系统设计与开发、3G应用软件开发等。 就业方向:毕业生可在软件规划、设计与开发及应用的相关企业、事业单位或政府机关等从事计算机软件规划、咨询、监理、生产、软件技术研发以及软件应用系统维护等方面技术工作。

湖北工程学院软件工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
四川计算机类(包含专业:计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、网络空间安全)理科本科二批普通类520
广西计算机类(5200元/年,包含专业:计算机科学与技术、软件工程、物联网:工程、网络空间安全)理科本科二批普通类478
广东计算机类(非定向)(080901.计算机科学与技术+080902.软件工程+080905.物联网工程+080911.网络空间安全)(办学地点:校本部)物理类本科批普通类526
江西计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、网络空间安全)理科本科二批普通类528
福建计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、网络空间安全)物理类本科批普通类525
安徽计算机类(5200元/年;含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、网络空间安全)理科本科二批普通类497
黑龙江计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、网络空间安全)理科本科二批A段普通类412
吉林计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、网络空间安全)理科本科二批A段普通类430
辽宁计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、网络空间安全)物理类本科批普通类512
山西计算机类((包含专业计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、网络空间安全))理科本科二批B段普通类456
天津计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、网络空间安全)(校本部)综合本科批A段普通类510
北京计算机类(5200元,含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、网络空间安全)综合本科批普通类444
广西科技大学
397
软科(综合)
323
校友会(综合)
515
武书连
学校简介

广西科技大学坐落于国家历史文化名城和西南地区工业重镇、交通枢纽、商贸物流中心——柳州市。学校于2013年经教育部批准,由原广西工学院和原柳州医学高等专科学校合并建立,是直属广西壮族自治区人民政府管理的普通高等学校。

学校坚持“育人为本,师生为重,培养‘行业的骨干、创新的纽带’”的办学理念,以“求真近道,明德致新”为校训,不断深化“校市相融,校企合作”的办学特色。全面落实立德树人根本任务,始终坚守为党育人、为国育才的初心使命,主动服务区域经济社会发展,大力培养富有社会责任感、创新精神、理论联系实际和国际视野的应用型高级专门人才。

学校基础设施齐全,办学条件优良。现有东环、柳石、柳东3个校区,白沙、箭盘2个教学点,占地面积近4000亩,校舍总面积86万多平方米,生均教学、科研设备值1.79万元。设有16个二级学院,1个学部,2个直属附属医院(第一附属医院、第二附属医院),1个非直属附属医院,全日制在校学生3万多人。学校持续推进智慧校园建设,建成400台物理服务器容量的数据中心,被列入中国教科网城市节点单位。建成启迪创新创业孵化基地,获评广西大学生“四创”中心柳州中心、自治区众创空间。

东环校区

学校学科门类较为齐全,学科专业特色鲜明。学校以工为主,专业涵盖工、管、理、医、经、文、法、艺术、教育等九大学科门类。2013年经自治区学位委员会批准,学校成为博士学位授予权立项建设单位。现有3个博士学位授予权立项建设学科,2个广西一流学科(培育),9个广西高校重点学科,9个硕士学位授权一级学科,9个硕士专业学位授权类别,涵盖40多个专业方向。有57个本科专业、10个专科专业,1个专业通过国际实质等效认证,1个专业通过住建部专业评估认证,12个专业列入广西本科第一批次招生;有国家级特色专业建设点3个,教育部“专业综合改革试点”专业1个,国家级一流本科专业建设点3个,自治区级一流本科专业建设点13个,教育部职教师资本科专业点建设项目3个,自治区优质专业10个,广西高校特色专业及课程一体化建设项目9个,自治区级优势特色专业6个,广西本科高校特色专业及实验实训教学基地(中心)建设项目7个;自治区级实验教学示范中心6个,自治区级虚拟仿真实验教学中心2个;国家一流本科课程3门,自治区级一流本科课程25门,自治区精品课程21门。

学校人才培养体系健全,培养质量不断提高。专业人才培养方案体现以学生为中心、以成果为导向和持续改进的理念,合理设置第一课堂总学分,重构专业课程体系和教学内容,提升课程深度、难度和挑战度。学校2015年12月顺利通过教育部本科教学工作审核评估。近5年来,教师获自治区级教学成果奖31项,其中一等奖9项;学生参加“互联网+”“挑战杯”、数学建模、电子设计等学科竞赛获国家级奖项400多项,其中,参加2018年中国大学生方程式汽车大赛、2020年中国大学生电动方程式大赛分别获得亚军,在全国大学生攀岩锦标赛中累计获金牌77枚,参加广西第十一届学生运动会获普通本科组团体总分第一名,男子篮球队获广西第十二届学生运动会普通本科组冠军。毕业生就业率持续保持较高水平,连年获评“全区高校毕业生就业创业工作突出单位”。实施思想政治工作质量提升工程、“青年马克思主义者培养工程”和大学生党的基本知识教育工程,成效明显。课堂育人的主渠道作用得到充分发挥,“课程思政”教育教学改革稳步推进。持续推进“三全育人”,积极构建“三个协同、十大平台”实践育人体系。累计19次获评“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀单位”称号。“青学社工”项目获第二批全国高校思政工作精品项目。

柳石校区

学校师资队伍结构合理,教师素质优良。学校现有教职工1900多人,专任教师中具有高级职称教师占比近50%,享受国务院政府特殊津贴专家、八桂学者、广西特聘专家、广西优秀专家、广西十百千人才工程第二层次人选、广西高校卓越学者、广西高校引进海外高层次人才“百人计划”21人。2017年重点实施“3331高层次人才计划”以来,新增博士270多人。大力支持教师在职攻读博士学位,选送骨干教师出国研修,赴企事业单位挂职锻炼。2016年来,教师承担各类科研项目1400多项,获省部级及以上科研成果奖32项。

学校大力推进科技创新,服务社会不断取得新成效。2016年以来,学校国家基金项目达100多项;国家艺术基金项目2项;获国家技术发明二等奖1项、广西科学技术奖9项、广西社科优秀成果奖18项,其中,广西科技进步一等奖1项、广西技术发明一等奖1项;专利授权1357件,其中发明专利512件,授权专利数跃居全区高校前列;教育部工程研究中心通过验收;学校技术转移中心获评自治区级技术转移示范机构。现有省部级科研平台10个,厅级重点科研平台11个,柳州市重点科研平台18个,广西特色新型智库3个。学校面向区域产业发展需求,结合地方重点产业,与柳工、东风柳汽、上汽通用五菱等企事业单位,围绕工程机械、汽车产业、生物化工、水产健康养殖、食品等领域开展广泛合作。采取省队校办模式与自治区体育局共建广西攀岩队。职教基地承担职教师资培养培训和广西职业院校“双师型”教师认定,依托干部教育培训基地等资源,为地方提供各级各类社会培训。

柳东校区

学校坚持开放合作办学,不断拓展发展空间。主动服务“数字中国”战略,联合国内知名企业推进产教融合、多元化办学模式改革,2016年与启迪控股股份有限公司合作创办国内高等教育行业首个数字学院——广西科技大学启迪数字学院。对接“数字广西”战略,丰富和拓展校企合作办学模式,2017年与贵州威爱教育科技有限公司共建“广西科技大学宏达威爱科技学院”。智能车辆(制造)与新能源汽车产业学院、天虹现代纺织产业学院等3个学院获批广西普通本科高校示范性现代产业学院,其中智能车辆(制造)与新能源汽车产业学院获批全国首批示范性现代产业学院。布局战略性新兴产业的相关专业,新建机器人工程等6个新工科国家特设专业,以及临床医学等2个医学类国家控制布点专业。目前,学校与澳大利亚南十字星大学、英国爱丁堡龙比亚大学合作办学本科项目2个,在校生人数800多人。中外合作“4+0”项目在校生位居全区同类高校前列。来华留学生人数持续增加,获评“广西高校来华留学教育进步最快单位”。与英国、澳大利亚、德国、俄罗斯、意大利、马来西亚、泰国、越南等18个国家的50所大学开展了多层次多形式的交流与合作,国际影响力日益扩大。

学校注重精神文明建设,校园文明和谐。学校大力弘扬社会主义核心价值观,培育优良校风、教风、学风和医德医风,先后荣获“全国模范职工之家”“全国校园文化先进单位”“全国五四红旗团委”“全国全民阅读示范基地”等称号,是“自治区文明校园”“自治区安全文明校园”“柳州市花园式单位”“柳州市治安保卫先进单位”。

学校将更紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,落实全国全区教育大会、高校党的建设工作会议、高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会精神,以坚持和加强党的全面领导为统领,牢牢把握社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,围绕加强内涵建设提升办学水平、深化产教融合推进协同育人,突出“质量立校、人才强校、文化兴校、开放办校”四大发展战略,大力实施八大重点工程,奋力谱写国内先进特色鲜明高水平应用型大学建设新篇章,为建设新时代中国特色社会主义壮美广西作出新的更大贡献。

第一临床医学院(第一附属医院)

广西科技大学第一临床医学院(第一附属医院)位于柳州市柳北区跃进路124号,占地面积约9万平方米,建筑面积近7万多平方米,编制床位1000张。设有31个临床科室,8个医技科室,1个口腔门诊部,1个社区卫生服务中心,拥有高级职称人员150人,是一所集医疗、预防保健、康复、科研、教学为一体的国家三级甲等综合医院。医院将继续坚持“科教兴院,人才强院”的办院方针,秉承“厚德、博爱、精医、济生”的院训和“德术兼修、大器大为”的价值观,以高度的责任心和精湛的医疗技术,为人民群众提供全方位全周期健康服务。

第二临床医学院(第二附属医院)

广西科技大学第二临床医学院(第二附属医院)位于柳州市鱼峰区箭盘路17号,占地面积约4.9万平方米,建筑面积约6.1万平方米,编制床位960张。设有25个临床科室,6个医技科室,1个口腔门诊部,1个社区卫生服务中心,是一所集医疗、预防保健、康复、科研、教学为一体,以治疗各类良恶性肿瘤、甲状腺疾病为特色的三级乙等医院。医院将围绕创建三级甲等肿瘤专科医院为总目标,以推进现代医院管理制度建设、实现高质量发展为主题,秉承“敬畏生命传承拓新”的院训,凝心聚力、开拓进取,为人民群众生命健康保驾护航。


困难生资助办法

 

学生奖励、资助政策

学校设置了学生资助管理中心,专门负责在校贫困大学生的资助工作,并建立和完善了奖学金、助学金、国家助学贷款、特困补助、勤工助学等较为全面的资助体系,具体情况为:

一、奖学金和助学金

1.国家奖学金:8000元/年·生;

2.国家励志奖学金:5000元/年·生;

3.国家助学金:1500—3500元/年·生;

4.广西壮族自治区人民政府奖学金:3000元/年·生;

5.广西工学院优秀学生奖学金:800—1200元/年·生;

6.广西工学院体育专业奖学金:400—1200元/年·生;

7.广西工学院助困奖学金:1000元/年·生;

8.社会捐助奖助学金:最高可达5000元/年·生;

9.艰苦地区行业奖:最高可达6000元/年·生;

10.用人单位奖学金:最高可达4000元/年·生。

二、助学贷款

1.生源地信用助学贷款:是国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前,在户籍所在县(市、区)申请和办理的助学贷款,最高金额6000元/生·年,具体办理办法可咨询当地县级教育主管部门。学生可持我校录取通知书在入学前办理好相关手续,在报到注册时将已获批贷款受理证明及相关材料交给学校,待学校回执县级生源地贷款管理机构或经办银行,将所获贷款金额划入学校账户,则学生完成缴费手续。

2.国家助学贷款:由指定的银行为帮助家庭经济困难的学生完成学业而开设的贷款,贷款金额最高可达6000元/生·年,学生入校3个月取得正式学籍后方可申请、办理。

三、勤工助学:学校建立家庭经济困难学生档案,指导家庭经济困难学生参加校内外勤工助学活动。设立勤工助学专项基金用以资助参加校内勤工助学的学生,勤工助学报酬为120—320元/月·生。目前勤工助学项目主要有家教、促销、学生宿舍保洁、办公室助理等,每年能为学生提供各种勤工助学岗位1000多个。

四、特殊困难补助:对家庭经济特别困难或遭遇重大突发事故造成生活困难的学生,学校根据具体情况给予一定的一次性困难补助。

五、“温暖”工程:学校对缺少冬衣的经济困难学生进行一次性补助,每生发放一件御寒冬衣。

六、“阳光”工程:学校从团员交纳的特殊团费中,对经济困难的优秀团员给予生活资助(50元/月·生)。

七、学费减免:对符合国家相关政策规定或学校学费减免条件的学生减免部分及至全部学费。

八、“绿色通道”制度:对被录取入学、家庭经济困难的新生,经审核属实后可以通过“绿色通道”入学。


湖北工程学院
403
软科(综合)
384
校友会(综合)
542
武书连
学校简介

湖北工程学院是湖北省人民政府举办的全日制普通本科院校,坐落于武汉城市圈副中心城市、中华孝文化名城——孝感市,距武汉市区50公里,乘孝汉城铁至武汉天河国际机场18分钟、至汉口28分钟,交通便利,区位优势明显。学校办学历史溯源于1943年创办的湖北省立第三师范学校,历经孝感师范学校、孝感大学、武汉师范学院孝感分院、孝感师范专科学校、孝感师范高等专科学校等发展阶段,1986年与湖北职业技术师范专科学校(前身为华中农学院孝感分院)合并,1999年建设部南方城乡建设学校(又名孝感市建筑工程学校)整体并入,2000年3月更名为孝感学院,2011 年12月更名为湖北工程学院。

学校秉承“严以治学、诚以立身”的校训,坚持实施“质量立校、人才强校、特色兴校”发展战略,积极推进“一主两翼多层次开放办学”,已成为涵盖经、法、教、文、理、工、农、医、管、艺等10大学科门类的应用型大学,是国家“十三五”产教融合发展工程(应用型本科高校)重点建设高校、“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划试点院校、首批湖北省 2011计划高校,荣获“全国文明单位”、湖北省“最佳文明单位”、 首批“湖北省生态园林式学校”、首届“湖北省文明校园”。

学校校园占地1748亩,建筑面积72.7万平方米,教学科研仪器设备值1.73亿元,馆藏图书252万册。设有18个教学学院,举办1所独立学院,各类在校生20000余人。现有专任教师828人,其中研究生学位677人、高级职务356人;省部级创新团队13个、教学团队3个,楚天学者14人,国家和省级各类荣誉专家26人;聘请100余名著名专家学者为兼职(客座、荣誉)教授。《湖北工程学院学报》“中华孝文化研究”为教育部名栏。

学校不断完善学科专业体系,坚持优先发展工学,打造农学、理学比较优势,实现多学科交叉融合、协调发展。建有新型生物质基材料省属高校优势特色学科群,材料科学与工程、光学工程、农业资源与环境、教育学、植物学等湖北省重点学科,湖北省楚天学者计划设岗学科12个。本科专业66个,其中国家综合改革试点专业1个,全国高等学校特色专业3个,入选 “国家卓越人才培养计划” 2个,省级本科品牌专业4个,省级综合改革试点专业6个,入选省级战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目6个,入选“荆楚卓越人才”协同育人计划3个。

学校应用型人才培养模式改革深入推进,人才培养质量不断提高。荣获湖北省高等学校教学成果一等奖4项。建有省级实验教学示范中心4个、省级重点实验教学示范中心1个,省级虚拟仿真实验教学中心(实验室)3个。现有国家级、省部级各类精品课程20门。近5年,我校荣获省级以上大学生创新创业训练计划项目161项,其中国家级项目55项;学生在国家级学科(科技)竞赛中获奖近600项,其中在全国大学生电子设计、数学建模、信息技术创新与实践、广告艺术、智能汽车、数据挖掘、大学英语等重大竞赛中屡获全国最高奖;学生考研上线率18%以上;毕业生一次就业率保持在92%以上。75年来,共为社会培养13万专业基础扎实、实践应用能力强、综合素质好,具有创新精神和社会适应能力的高级专门人才,深受用人单位及社会的好评。

学校科技创新和社会服务协同推进,取得了丰硕成果。现有湖北省协同创新中心1个、湖北省新农村发展研究院1个、湖北省重点实验室3个、湖北省工程技术研究中心2个、湖北省人文社科重点研究基地3个、湖北省技术研究推广中心1个、湖北省校企共建研发中心2个、湖北省研究生教育创新创业人才实习基地1个、湖北省研究生工作站2个,其他湖北省创新基地4个。近5年,获国家自然科学基金和社会科学基金36项,省部级科研成果奖9项、市级科技成果奖17项,授权专利415件。学校最新自然指数(Nature Index)排名居全国高校第228位。大力实施服务地方行动计划,与孝感市等地方政府开展校地合作共建,积极助推产业转型升级。

学校开放办学全方位推进,合作育人成效显著。加强校校合作,与武汉大学、华中师范大学和湖北大学建立研究生联合培养基地,与湖北大学全程联合培养专业硕士研究生。深入推进产教融合、校企合作,与一大批大型企业开展人才培养和产学研合作,共建了260个实习实训和就业创业基地 ,建成国家和省级校外实践教学(实习实训)基地5个。加强国际合作与交流,与英美等国10余所大学建立校际交流合作关系,面向10余个国家招收留学生,与英国安格利亚鲁斯金大学、英国胡弗汉顿大学分别联合举办土木工程、金融工程本科国际合作教育办学项目,教师出国培训研修、学生海外游学交流日益频繁。

奋进新时代、开启新征程,学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦立德树人根本任务,对标“双一流”建设要求,全面提高应用型人才培养质量、科技创新水平和社会服务能力,朝着建设高水平、有特色、有影响的新型工程大学的目标阔步前进。


食堂

同大学生食堂

 

东苑食堂内景

 

东苑食堂

 

三里学生食堂内景 

 

三里学生食堂 



毕业生就业

学校人才培养质量深受社会好评。坚持以人才培养为根本任务,以教育质量为生命线,积极开展多样化人才培养模式改革,为社会培养了13余万名专业基础扎实、实践应用能力强、综合素质好,具有创新精神和社会适应能力的高级专门人才,深受用人单位及社会的好评。学校学风浓郁,学习蔚然成风。学生在湖北省本科学士学位论文评选和全国大学生电子设计、大学英语、数学建模、智能模型车、艺术设计等一些重大比赛中屡获佳绩。

近3年学生考研上线率一直稳定在20%以上。本科毕业生就业率一直稳定在95%以上,学校被评为“湖北省高校毕业生就业工作先进集体”。


中专 2022-12-16 18:37
JE中专

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