技校网
更新:2022-12-24 00:13:57解决时间:2022-12-19 16:51
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 飞行器设计与工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 534 | 11407 |
| 飞行器动力工程 | 533 | 11565 | ||||
| 机械设计制造及其自动化 | 本科二批A段 | 506 | 16210 | |||
| 电子信息工程 | 504 | 16602 | ||||
| 飞行器适航技术 | 501 | 17140 | ||||
| 物联网工程 | 499 | 17505 | ||||
| 计算机科学与技术 | 498 | 17687 | ||||
| 日语 | 497 | 17870 | ||||
| 安全工程 | 497 | |||||
| 交通运输 | 496 | 18056 | ||||
| 软件工程 | 492 | 18848 | ||||
| 英语 | 文科 | 517 | 3730 | |||
| 日语 | 509 | 4394 |
本专业培养具备飞行器动力装置或飞行器动力装置控制系统等方面知识,能在航空、航天、交通、能源、环境等部门从事飞行器动力装置及其他热动力机械的设计、研究、生产、试验、运行维护和技术管理等方面工作的高级工程技术人才。
毕业生主要面向航空、航天部门,从事航空发动机的研究、设计、生产、试验、运行维护和技术管理等工作,也可在交通、能源、环境等部门从事其他热动力机械的研究、设计、生产、试验等技术工作。
本专业培养适应计算机技术的发展与社会需求,熟练掌握计算机科学与技术的基本理论、基本方法和基本技能,理论联系实际,具有解决计算机系统及各种应用技术问题的能力,受到良好的基本实验技术与技能训练,能够适应各行业计算机应用系统的研究与开发的高级工程技术人才。
毕业生可在航空、航天企事业单位、IT企业、部队、政府机关及其它相关行业从事计算机及其应用系统的研究、设计、开发及教学工作。
本专业培养德、智、体全面协调发展,具有良好的科学素养和文化修养,系统地掌握理工科公共基础知识,掌握物联网的基本理论、基础知识,具备基于计算机技术、自动控制技术、传感信息处理技术和互联网技术进行信息标识、获取、传输、处理、识别和控制的能力,能进行系统集成及相关技术与产品的开发和应用推广,具有物联网工程实践能力,成为服务于经济和社会发展需要的高素质应用型复合人才。
毕业生可在航空、航天企事业单位、IT企业、及部队等相关行业从事物联网技术的研究、设计、开发、技术服务、技术管理等工作。也可从事其它以计算机应用技术、通信工程等为主要内容的工作。
本专业培养具有计算机软件开发和软件工程的基本理论知识,系统地掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法,具有扎实的计算机软件基础理论、规范的软件设计与开发能力、良好的组织与交流能力和较强的团队合作精神,具有软件产品设计、编码、测试和维护能力,能够胜任软件系统研发、项目管理和服务等工作的软件工程专门人才。
毕业生可以在航空、航天企事业单位、IT企业、部队等相关行业从事软件系统的分析设计、大型系统的项目实施与管理、软件系统的测试与维护以及其它开发、管理与教学等工作。
本专业培养掌握产品、设备、工艺及工程项目全寿命周期(开发、设计、研制、建造、运行及维护)中的系统风险分析、安全评价理论与技术,掌握安全科学基础理论、安全工程技术与工作环境治理技术及现代化安全管理方法,具备分析事故隐患、消除或控制潜在危险能力的高级工程技术人才。
毕业后主要在企事业单位从事产品、设备、工艺和工程项目全寿命周期的安全分析和风险评估工作及安全装置设计、工作环境治理等工作,也可在政府安全监督管理部门、质量技术监督部门、消防及其它部门从事安全监管、安全健康环境检测与监测、危险分析与安全评价、安全教育与培训等工作,在保险公司从事防灾防损、事故调查处理及理赔、索赔等管理工作。
本专业要求学生具有英语读、说、听、写、译综合能力,掌握厚实的英语语言文学知识和比较广泛的科学文化知识,具有较强的双语能力、跨文化交流能力、思辨能力和创新能力;依托理工院校优势,重视实践能力培养,培养学生成为应用性英语专业人才。
本专业优秀学生在校期间可参加与新西兰、美国和英国几所大学的学期交流及3+1留学合作项目。学生在本专业毕业时,要求达到英语专业8级水平。毕业生就业率平均达到95%以上。学生毕业后的就业方向包括:企事业单位的外事、宣传、人力资源、经贸、科研等部门从事翻译或管理工作,英语翻译。