2018年山西大同大学各专业浙江排位（山西大同大学浙江省多少位多少分才能上）
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更新：2022-12-21 13:42:55解决时间：2022-12-19 16:54
最佳答案
2018年山西大同大学浙江各专业排位:
1.汉语言文学（师范）综合普通类排位75678(需要考567分);
2.历史学（师范）综合普通类排位75432(需要考567分);
3.法学综合普通类排位76484(需要考566分);
4.心理学（师范）综合普通类排位78370(需要考564分);
5.物理学（师范）综合普通类排位86748(需要考557分);
6.计算机科学与技术综合普通类排位87752(需要考556分);
7.统计学综合普通类排位90048(需要考554分);
8.生物工程综合普通类排位90893(需要考553分);
9.电子信息科学与技术综合普通类排位91237(需要考553分);
10.应用化学综合普通类排位91220(需要考553分);
11.建筑环境与能源应用工程综合普通类排位92526(需要考552分)
山西大同大学
山西大同大学
山西大同大学
山西大同大学
山西大同大学
山西大同大学
1.汉语言文学（师范）综合普通类排位75678(需要考567分);
2.历史学（师范）综合普通类排位75432(需要考567分);
3.法学综合普通类排位76484(需要考566分);
4.心理学（师范）综合普通类排位78370(需要考564分);
5.物理学（师范）综合普通类排位86748(需要考557分);
6.计算机科学与技术综合普通类排位87752(需要考556分);
7.统计学综合普通类排位90048(需要考554分);
8.生物工程综合普通类排位90893(需要考553分);
9.电子信息科学与技术综合普通类排位91237(需要考553分);
10.应用化学综合普通类排位91220(需要考553分);
11.建筑环境与能源应用工程综合普通类排位92526(需要考552分)
2018年山西大同大学各专业浙江排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 汉语言文学（师范） | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 567 | 75678 |
| 历史学（师范） | 567 | 75432 | ||||
| 法学 | 566 | 76484 | ||||
| 心理学（师范） | 564 | 78370 | ||||
| 物理学（师范） | 557 | 86748 | ||||
| 计算机科学与技术 | 556 | 87752 | ||||
| 统计学 | 554 | 90048 | ||||
| 生物工程 | 553 | 90893 | ||||
| 电子信息科学与技术 | 553 | 91237 | ||||
| 应用化学 | 553 | 91220 | ||||
| 建筑环境与能源应用工程 | 552 | 92526 |
物理学类
物理学
山西大同大学
层次
本科
学制
四年
学科：工学 门类：电气信息类 专业名称：计算机科学与技术 业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4．了解与计算机有关的法规； 5．了解计算机科学与技术的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 主干学科：计算机科学与技术 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。 主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。 修业年限：四年 授予学位：工学或理学学士
电子信息类
电子信息科学与技术
山西大同大学
层次
本科
学制
四年
学科：理学 门类：电子信息科学类 专业名称：电子信息科学与技术 业务培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 2．掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法； 3．了解相近专业的一般原理和知识； 4．熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规； 5．了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况； 6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术。 主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。 主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10——20周。 修业年限：四年 授予学位：理学或工学学士
统计学类
统计学
山西大同大学
层次
本科
学制
四年
学科：理学 门类：统计学类 专业名称：统计学 业务培养目标：本专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法，打好数学基础，具有较好的科学素养，受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： l．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练； 2．掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力； 3．了解与社会经济统计、医药卫生统计、生物统计或工业统计等有关的自然科学、社会科学、工程技术的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力； 4．了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景； 5．对于理学学士，应能熟练使用各种统计软件包，有较强的统计计算能力；对于经济学学士，应具有扎实的经济学基础，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力； 6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：数学、统计学、经济学、管理学。 主要课程：数学基础课(分析、代数、几何)、概率论、数理统计、运筹学、计算机基础、应用随机过程等。 主要实践性教学环节：包括学年论文、社会调查、生产实习和毕业论文等，一般安排10——20周。 修业年限：四年 授予学位：理学或经济学学士
化学类
应用化学
山西大同大学
层次
本科
学制
四年
学科：理学 门类：化学类 专业名称：应用化学 业务培养目标：本专业培养具备化学的基本理论、基本知识相较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理丁作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 2．掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能； 3．了解相近专业的-般原理和知识； 4．了解国家关于科学技术、化学相关产品、知识产权等方面的政策、法规； 5．了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及化学相关产业发展状况； 6．掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科：化学 主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础及化工制图。 主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10一20周。 修业年限：四年 授予学位：理学或工学学士
法学类
法学
山西大同大学
层次
本科
学制
四年
学科：法学 门类：法学类 专业名称：法学 业务培养目标：本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握法学各学科的基本理论与基本知识； 2．掌握法学的基本分析方法和技术； 3．了解法学的理论前沿和法制建设的趋势； 4．熟悉我国法律和党的相关政策； 5．具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力。 主干学科：法学 主要课程：法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法。 主要实践性教学环节：包括见习、法律咨询、社会调查、专题辩论、模拟审判、疑案辩论、实习等，一般不少于20周。 修业年限：四年 授予学位：法学学士
计算机类
计算机科学与技术
山西大同大学
层次
本科
学制
四年
学科：工学 门类：电气信息类 专业名称：计算机科学与技术 业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4．了解与计算机有关的法规； 5．了解计算机科学与技术的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 主干学科：计算机科学与技术 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。 主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。 修业年限：四年 授予学位：工学或理学学士
中专
2022-12-19 16:54
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2021年山西大同大学浙江省分专业招生计划
省市专业名称专业类别就读地点科类计划性质计划类别计划数浙江工商管理普通类御东校区综合改革非定向普通类5浙江物流管理普通类御东校区综合改革非定向普通类5浙江生物工程普通类御东校区综合改革非定向普通类10浙江心理学师范类御东校区综合改革非定向普通类5浙江汉语言文学师范类御东校区综合改革非定向普通类10浙江电子信息科学与技术普通类御东校区综合改革非定向普通类5浙江计算机科学与技术普通类御东校区综合改革非定
2020年山西大同大学浙江省普通高考录取分数统计
省市名称科类专业名称录取数高分低分平均分浙江不分文理电子信息科学与技术.40浙江不分文理法学.40浙江不分文理汉语言文学.40浙江不分文理计算机科学与技术.40浙江不分文理历史学.20浙江不分文理生物工程.20浙江不分文理统计学.00浙江不分文理物理学.80浙江不分文理心理学.80
2020年山西大同大学浙江省各专业招生计划
生源省市培养层次专业名称培养方向专业类别学制办学地点科类计划数备注浙江本科电子信息科学与技术普通类四年御东校区综合改革5浙江本科法学普通类四年御东校区综合改革5浙江本科汉语言文学师范类四年御东校区综合改革10浙江本科计算机科学与技术普通类四年御东校区综合改革5浙江本科历史学师范类四年御东校区综合改革5浙江本科生物工程普通类四年御东校区综合改革10浙江本科统计学普通类四年御东校区综合改革10浙江本科物
2019年山西大同大学浙江省各专业招生计划
省市名称科类专业名称计划专业类别学制办学地点浙江综合改革电子信息科学与技术5普通类四御东校区浙江综合改革法学5普通类四御东校区浙江综合改革汉语言文学10师范类四御东校区浙江综合改革化学5师范类四御东校区浙江综合改革计算机科学与技术5普通类四御东校区浙江综合改革历史学5师范类四御东校区浙江综合改革生物工程10普通类四御东校区浙江综合改革统计学10普通类四御东校区浙江综合改革物理学5师范类四御东校区浙江
2017-2019年山西大同大学浙江省录取分数及人数
省份科类2017年2018年2019年招生高分低分平均分招生高分低分平均分招生高分低分平均分人数人数人数浙江不分文理...85
2019年山西大同大学浙江省招生录取分数
省市名称科类专业名称录取数高分低分平均分浙江综合改革电子信息科学与技术.2综合改革法学.6综合改革汉语言文学综合改革化学.4综合改革计算机科学与技术.6综合改革历史学.8综合改革生物工程.4综合改革统计学综合改革物理学.8综合改革心理学.8综合改革汇总.85
