新能源科学与工程专业代码为080503T，属于能源动力类专业。我院确定的新能源科学与工程专业人才培养计划的主要内容是：

培养目标

面向新能源产业，根据能源领域的发展趋势和国民经济发展需要，培养德智体美全面发展，具备电气信息科学技术与能源科学技术领域扎实理论基础，掌握新能源发电专业知识，受到工程师基本训练，能从事风能、太阳能等可再生能源

业务规格

1．掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和英语应用能力；

2．掌握电气、电子、自动控制、机械、空气动力学等专业基础知识；

3．掌握风能、太阳能等新能源发电的专业知识；

4．获得较好的工程实践训练，具有较强的工程实践能力；

5．具有从事风能、太阳能等可再生能源开发利用、技术研发、工程设计、优化运行与生产管理的专业能力。

业务范围

1．风能、太阳能发电产品的技术研发、设计、制造、生产管理。

2．风电场规划设计、施工管理、运行维护。

3．电气工程、工业自动化领域相关工作。

主要课程

高等数学、空气动力学、工程力学、电路理论、电子技术、电力电子技术、自动控制原理、单片机原理与应用、电机学、电气工程基础、风电机组设计制造、风电机组控制技术、光伏发电工程。

开发利用、技术研发、工程设计、优化运行与生产管理以及电气工程领域相关工作的复合型、应用型高级工程技术人才。

人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能技术已经涉及工业、农业、商业、金融、国防、教育、文卫等。人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量及战略性技术。人工智能专业是研究使用计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的专业，主要包括计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机等。本专业涉及计算机科学与技术、信息论、控制论、自动化、仿生学、心理学、数理逻辑、语言学、医学和哲学等多门学科。我校人工智能是整合我校近19年来在人工智能方面的人才、平台、学术、技术积累而设立的新型应用型本科专业，是教育部审批通过的第一批人工智能专业。

培养目标：

本专业培养拥有较高思想道德修养、科学文化素质和创新精神，系统掌握人工智能的基础理论、机器学习、机器感知与模式识别、知识表示与处理、自然语言理解、智能系统与应用、认知与神经科学等方面的技术和应用，能够在人工智能领域及相关产业从事科学研究、应用开发、服务、管理和综合应用的通专结合的高级工程技术人才。

师资力量：

本专业现有专业教师22人，其中教授4人，博士生导师1人，硕士生导师6人，副教授9人，讲师9人，具有博士学位的教师14人。这些专业教师长期从事人工智能、智能规划、机器人、数据挖掘、知识发现、图像处理等相关领域的研究工作。近年来主持完成国家级项目6项、省级项目16项。

专业平台及实践基地：

本专业依托的计算机与通信学院拥有湖南省普通高校实践教学示范中心1个、湖南省计算机类专业大学生创新创业教育中心1个、湖南省网络与通信技术虚拟仿真实验教学中心1个，与美国惠普网络公司组建了湖南工程学院—惠普网络实验中心，拥有5个中央财政支持地方高校实验教学中心、1个人工智研究所、1个人工智能创新创业基地和1个机器学习实践创新实验室；拥有各类实验设备约2500台套、教学科研软件近200种，设备资产总值超2500万元。

本专业现已与科大讯飞、地平线、自兴人工智能集团等知名人工智能企业建立产学研合作关系。

就业前景及方向：

人工智能可以代替人类做大量人类不想做、不能做的工作，而且机器犯错误的概率比人低、能够持续工作，大大提升了工作效率。未来的人工智能会在更多的岗位代替人类工作，帮助人类学习，实时监护人类的健康，延长人类的寿命，让人类的生活变得越来越美好等。就业方向主要为管理部门和企业从事人工智能应用设计、软件开发和服务等或到科研院所继续科学研究、从事人工智能教育等。

学制与学位：

学习年限：4年。学位：工学学士。

一、培养目标 工程管理专业主要培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术基本理论、基本知识及工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，获得工程师基本训练，能在国内外工程建设领域从事项目决策与全过程管理的复合型工程管理人才。 二、业务规格和业务范围 （一）业务规格： 1.掌握土木工程技术知识； 2.掌握相关的管理理论与方法； 3.掌握投资经济的基本理论和方法； 4.熟悉工程项目建设的方针、政策和法规； 5.掌握工程管理的基本理论和方法； 6.具有从事工程项目决策与全过程管理的基本能力； 7.具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力； 8.具有阅读工程管理专业外语文献的基本能力； 9.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力； 10.了解国内外工程管理的发展动态。 （二）业务范围： 本专业毕业生能够在建设单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、工程咨询机构、房地产开发企业、投资与金融领域等从事工程管理及相关工作，以及在政府部门从事相关工作。 三、主干学科、主要课程 主干学科 管理学、土木工程 主要课程 管理学、运筹学、经济学、工程经济学、会计学、土木工程制图、工程力学、工程结构、土木工程施工、工程估价、工程项目管理、工程合同管理、工程管理软件应用。 四、学制与学位 学制：四年 授予学位：管理学学士 五、工程管理的内涵 工程管理是以工程为对象的管理。工程管理涉及到工程从构思、立项、实施、运营等全过程的管理工作，包括工程的决策、工程估价、工程合同管理、工程项目管理、工程经济分析、工程技术管理、工程质量管理、工程的投融资管理、工程资产管理…。 工程管理的目标是取得工程的成功。 工程管理涉及：工程技术、安全、环境、造价、进度、资源和采购、现场、组织、法律和合同、信息等方面的综合知识。 六、工程管理专业课程体系 工程管理专业培养方案采用基础课＋平台课程＋方向课程的课程结构体系 （一）通识教育基础课程：高等数学、大学英语、大学语文… （二）专业平台课程 1.技术平台课程包括：工程制图、工程测量、房屋建筑学、土木工程概论、工程力学、工程结构、建筑材料、建筑设备和施工技术。 2.经济平台课程包括：经济学、工程经济学、金融与保险、工程估价、统计学。 3.管理平台课程包括：管理学原理、财务管理、运筹学、工程项目管理、会计学原理。 4.法律平台课程：经济法、工程合同法律制度、建设法规。 （三）：专业方向课程 1.工程项目管理方向：工程项目管理（二）、工程合同管理、建设项目评估… 2.房地产经营与管理方向：房地产开发、房地产市场营销… 3.投资与造价管理方向：工程估价（二）、工程造价管理、项目投资与融资 4.国际工程管理方向：国际工程承包、国际贸易与金融、国际工程合同管理 5.物业管理方向：物业资产管理、物业运行管理 七、工程管理过程的参与者及其主要承担的工作 工程建设和运营全过程中的参与者主要有：投资者、业主（建设单位）、工程任务的承担者（勘察设计单位、承包商、供应商、工程管理单位、技术服务单位）、工程所在地的政府、运营维护单位（如地铁运营公司、住宅小区的物业管理公司）其他单位（保险公司、金融机构等） 工程参与各方在工程中的角色不同，“工程管理”的内容、范围和侧重点有一定的区别，所以在一个工程中，“工程管理”是多角度和多层次的： 1.投资者的工程管理：在工程的前期策划阶段做工程中的投资决策，建设中做投资控制、运营中做宏观的经营管理。 2.业主的工程管理：依工程承发包方式和管理模式决定，当业主不承担具体的工程管理任务时，则主要承担宏观管理和工程的有关的外部事务等，如工程重大的技术和实施方案的选择与批准；作总体实施计划，确定工程组织战略、选择工程管理模式和工程承发包方式；批准工程设计和计划文件、批准承包商的实施方案以及对设计和计划的重大修改的批准；审定和选择工程材料、负责与环境的协调和必要的官方批准；对工程实施进行宏观控制、对实施过程的重大问题进行决策；按合同支付工程款、组织工程竣工验收、接收已完工程。 3.工程管理公司的工程管理： 工程管理公司包括了监理公司、造价咨询公司、招标代理公司、或项目管理公司、代建制公司等 工程管理公司受业主委托，提供工程管理服务，完成包括招标、合同、投资、造价、质量、安全、环境、进度、信息等方面的管理工作，协调与业主签订合同的个设计单位、承包商、供应商的关系，并为业主承担工程中的事物性管理工作和决策咨询工作等，其主要责任是保护业主利益，保证工程整体目标的实现。 4.承包商的工程管理：广义的承包商包括设计单位、材料供应商、工程承包商。虽然他们的工程管理会有较大的区别，但他们在同一组织层次上进行工程管理 他们的主要任务是在相应的合同范围内，完成规定的设计、施工、竣工和保修任务。 他们有自己的工程管理活动，在责任对相关的工程实施活动进行计划、组织、协调和控制。 5.政府的工程管理：是指政府有关部门履行社会管理的职能，依据法律法规对工程进行行政管理，提供服务和做监督工作。如：立项审批，用地许可、规划方案、建筑许可的审批，环境保护方面的审批，公共安全、消防、健康方面的审批，从社会的角度对工程进行质量监督和检查，对招投标等市场行为进行监督，违法违纪方面的处理等。 6.保险机构行业、协会等的工程管理 八、我国工程管理界的职业资格 工程管理职业资格有注册建造师、注册监理工程师、注册造价师、注册房地产估价师、注册咨询师、项目管理师、房地产经纪人、注册资产评估师等 九、工程管理专业学生的就业范围 根据“工程管理”多角度和多层次的特性，工程管理专业人才就业的范围也是多角度和多层次的，他们可作为建设单位的项目管理人员负责项目的管理，也可作为建筑施工企业的施工技术人员进行施工组织和管理，可成为成本测算师、造价工程师、监理工程师。可在房地产开发企业进行开发与经营从事房地产开发的策划与经营，也可在物业管理公司负责物业管理；可在工程咨询等中介机构从事项目从概念设想到正式运营的全过程的中介服务，也可以在工程总承包公司直接负责项目的全过程管理；可在政府经济管理部门工作，也可到国际工程公司承担国际工程相关工作、还可在投资与金融等单位从事工程管理等工作。所以，工程管理人才毕业之后适应面相当广泛

专业简介:本专业起源于1958年开设的机械制造工艺与设备专业，2000年开始连续招收 教育部“卓越工程师教育培养计划本科生，2008年 获批为省级特色专业，2010 启动会年列入教育部首批“卓越工程师培养计划” 2010年6月美津试点专业，2012年获 批为湖南省首批专业综合改革试点专业，2013年入选教育部首批专业综合改革试点专业。2016年获批湖南省“十三五专业综合改革试点专业”依托的“机械制造及自动化”学科为湖南省“十二五”重点建设学科。已累计毕业本科生2360多人，目前全日制本科年招生规模160余人。专业就业率达95%以上。 培养目标:具有系统的基础理论知识、机械设计制造领域专业知识，具备工程实践能力和自我学习能力，并具有良好的职业道德、创新意识和社会责任感，能在工业生产一线从事机械产品的设计制造、工程应用和运行管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。通过5年左右的工程实践，能主持机械工程领域技术研发、产品开发、设计、加工制造、试验分析以及机电设备安装调试与运行维护等工作，能达到机械工程师任职资格水平。应用型高级工程技术人才。

材料化学专业是化学与材料科学等多学科交叉领域中十分活跃的专业，对于科学及国民经济的发展至关重要，是21世纪化学发展中的重要学科。本专业密切联系国民经济、科学技术迅速发展的实际，在办学理念、教学内容等方面不断引入新思想、新概念，将纳米材料等先进材料的制备方法、研究手段、应用前景、发展趋势等前沿知识适当地引入本专业教学和毕业设计中，以培养重基础、宽口径、强实践、擅应用的高级复合人才为特色，理工兼备。 一、培养目标 本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好的思想道德、文化科学、心理和身体素质，系统地掌握材料化学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，知识面宽，基础扎实，并具备运用这些知识在材料科学与工程及其相关领域进行新材料的研究、开发、设计、应用和生产的应用型高级工程技术人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习材料化学方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到科学思维与科学实验方面的基本训练，具有运用化学和材料化学的基础理论、基本知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力。 1. 掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识，具有一定的人文社科、经济管理的基本知识； 2. 掌握材料制备（合成）、材料加工、材料结构与性能测试等方面的基础知识、基本原理和基本实验技能； 3. 熟悉国家关于材料科学与工程研究、科技开发及相关产业的政策，国内外知识产权等方面的法律法规； 4. 了解材料化学的理论前沿、应用前景与最新发展以及材料科学与工程及相关产业的发展状况、具备研究与开发新材料、掌握和运用新技术的能力。 5. 掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有较强的自学能力和适应科学技术发展的应变能力；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 6. 具有较强的计算机应用能力和外语综合能力，具有一定的英语听、说、读、写能力，能比较熟练地阅读与专业相关的英文文献。 本专业培养的毕业生可从事化工、医药、环保、生物医学以及与光、电、磁相关的电子、信息、新能源等领域的新材料设计、研究、开发、检测、分析和管理等方向的工作，也可以到科研机构和高等学校从事相应的研究和教学工作。 三、主干学科、主要课程 主干学科：化学、材料科学 主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、材料化学、材料物理、材料力学、材料合成与制备方法、材料现代分析测试方法、材料科学基础、材料工艺与设备等。 四、集中实践教学环节 军事训练、金工实习、化工原理课程实习、化学综合实验、材料化学综合实验、生产实习、毕业设计（论文）等。 五、学制与学位 学制： 四年 授予学位： 工学学士

专业平台

本专业以工程应用为背景，以机器人机械结构、运动伺服控制、可编程控制和机器人控制为能力培养主线，重视软硬件和强弱电相结合，培养具有系统的基础理论知识，能理论联系实际，具有较强的工程实践能力和创新意识的机器人工程领域复合型高级工程技术人才，培养学生掌握机器人结构与控制技术、机器人传感器技术、机器人系统集成及编程应用、运动控制、视觉检测识别等领域的专业知识和工程能力。

实践基地

本专业依托的“控制科学与工程”学科为湖南省“十一五”、“十二五”重点建设学科、湖南省“双一流应用特色学科”，具有良好的学科平台基础。本专业已建有5个校内实验实践教学中心，拥有实验设备价值3000多万元，目前与机器人相关领域50多家企业建立了校外实习实践基地，将新增机器人工程专业实践基地 3-5 个。

就业方向

学生毕业后能够在机器人工程相关的设计研究单位、生产制造企业以及集成应用领域，从事机器人工程关键技术研究、工程设计、整机开发、系统集成应用与维护等领域的工作。

学制与学位

学制：四年 授予学位：工学学士