专业名称：教育学
　　教育学专业的培养目标：培养德、智、体全面发展、从事各级各类学校教育学科教学及健康教育的合格师资、各级各类教育管理人员、教育科学研究人员。
　　主要开设的课程：基础心理学、教育学原理、中国教育史、外国教育史、儿童发展心理学、教育统计学、教育科学研究方法、教育测量与评价、教育管理学、教育心理学、教育哲学、教学论、课程论、德育论、语文教学法、比较教育、教育社会学、教育经济学、数学教学法等。

　　一、培养目标：具备电子技术和信息系统基础知识，能够从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
　　　二、主干课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、通信原理、电磁场理论、感测技术等。
　　

　　学科：理学 　　门类：地理科学类 　　专业名称：地理科学 　　业务培养目标：本专业培养地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习地理科学的基本理论和基本知识，受到基础研究、应用基础研究方向的科学思维和科学实验的训练，只有较好的科学素养，掌握运用地图遥感及地理信息系统与资源环境实验分析的基本技能并具备初步的教学、研究、开发和管理能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 　　2．掌握地理科学的基本理论、基本知识和基本实验技能； 　　3．了解相近专业如资源环境与城乡规划管理、地理信息系统的一般原理和方法； 　　4．熟悉国家科技政策、知识产权等有关法规； 　　5．了解地理科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态； 　　6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 　　主干学科：地理学 　　主要课程：自然地理学、现代地貌学、环境演变、经济地理学、人文地理学、计量地理学、测量地图学、地理信息系统、区域地理等。 　　主要实践性教学环节：包括室内与野外实习、生产实习和毕业论文，一般安排l0-12周。 　　修业年限：四年 　　授予学位：理学学士

　业务培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，有进一步培养潜能的史学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类介事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。
　　业务培养要求：本专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识，受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，具有从事专业工作所需的基本能力。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　1．掌握历史学科的基本理论和基础知识，对社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；
　　2．掌握历史学的基本研究方法与分析方法；
　　3．具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；
　　4．熟悉古文字学、版本目录学、音韵学、史料学、历史地理学及考古学等方面的基础知识；
　　5．了解国内外史学界景重要的理论前沿和发展动态；
　　6．掌握文献检索，资料查询的基本方法。
　　主干学科：历史学
　　主要课程：中国通史、世界通史，史学导论、中国史、西方史学史、考古学通论、历史地理学、古代汉语、中外历史文化原典导读与选读、中国断代史等。
　　主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和社会公益活动等，一般安排10周左右。
　　修业年限：四年
　　授予学位：历史学学士

　　学科：管理学 　　门类：农业经济管理类 　　专业名称：农村区域发展 　　业务培养目标：本专业培养具备农村区域发展方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作的高级专门人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习农村区域发展和当代农村发展方面的基本理论和基本知识，受到农村发展调查分析、规划设计、实施、调控与评价等方面的基本训练，掌握从事农村区域、社区发展工作的基本能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握当代发展学科的基本理论、基本知识； 　　2．掌握包括发展经济学、发展社会学、发展人类学及发展管理等范畴在内的综合的分析方法； 　　3．具备以解决问题为导向的农村区域、社区分析、规划、计划实施、监测和评价等方面的技能； 　　4．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解当代发展学的科学前沿和发展趋势； 　　5．熟悉国家关于农业、农村和农民的有关方针、政策和法规； 　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 　　主干学科：普通发展学、农村发展学、农业经济管理 　　主要课程：农业概论、政治经济学、农业经济学、发展人类学、发展社会学、发展经济学、农村发展研究方法、农村发展设计。 　　主要实践性教学环节：包括教学实习、课程设计、毕业论文、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排25——28周。 　　修业年限：四年 　　授予学位：管理学学士