本专业秉承“传承文化，创意产业”的办学宗旨，依托母体学校国家级重点学科的雄厚师资和省级“文化创意”人才培养模式创新实验区的教学平台，充分发挥一门国家级、三门省级精品课程的辐射作用，着力进行文学与艺术欣赏、创作、编辑、创意、策划、制作与新媒体写作等技能训练。注重学生文化内涵建设，提高传承文化的品位，突出学生实践、创新和创业三大能力。

福建省高校应用型转型试点专业。采用综合ERP软件操作、ERP沙盘演练、供应链沙盘实验、物流业务流程岗位模拟、产业实训等“实景化”教学手段，注重培养学生应用操作能力。实现“课堂教学+实验室教学+实践教学”的有机融合。

本专业以区域经济社会需求和就业为导向，以培养创新实践能力为基线，采用CDIO工程教育人才培养模式，着力培养应用型工程技术人才。培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德，了解和把握最新信息技术、数据库技术、软件开发技术和计算机技术的发展热点和前沿；掌握计算机的工作原理；掌握计算机的日常办公操作维护技术；掌握数据库的开发和维护技能；熟练掌握计算机信息系统和虚拟现实程序设计、开发与维护等工作的应用型工程技术人才。

本专业紧密结合经济发展的新常态，在国际商贸学科背景下与国际贸易专业协同建设，注重国际贸易、国际商务法律及惯例、跨境电子商务等知识的传授。同时又与国际贸易专业区别开，注重国际商务经营和管理能力、国际商务英语应用能力和创新创业能力的锻炼，与国际贸易专业构成国际商贸学科人才培养的一体两翼。旨在培养面向国际市场，具有开阔的全球化视野，能够适应新福建和中国（福建）自由贸易试验区建设需要的复合型人才，更为我国企业走出去培养国际化经营的高级应用型人才。

专业代码：080907T 授予学位：工学学士 修学年限：四年 开设课程： 智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外，开设的专业课程主要包括：智能科学技术导论（含脑科学、生命科学与认知科学）、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案，由专业中的教授为本科生开设提高性的课程，使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程，并接受高水平教师的培养。另外，我们还为本科生配备导师，指导学生制定个性化的选课方案。 相近专业： 控制理论与控制工程 模式识别与机器智能 检测技术与自动化装置 通信与信息系统 信号与信息处理 主要实践教学环节 包括课程实习、毕业论文等。 培养目标 本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。 专业培养要求 智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础，以加强智能科学理论方法和应用技术为核心，以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标，注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。 毕业生具备的专业知识与能力 1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识；2.掌握计算机技术方面的基本技能；3.掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识；4.了解本学科的发展动态；5.了解智能科学与技术的前沿技术；6.具有搜索收集信息的能力。

本专业紧跟电子商务行业发展方向，以促进创新创业为导向，以“行业引导、课训合一、突出实践”为专业建设方针，培养具有扎实的经济管理理论基础和良好的电子商务技术操作能力的商务型、应用型、创新型电子商务管理人才；采取课堂教学、实践实训、网上创业和专业竞赛相结合的人才培养模式，鼓励学生参与互联网体验和现实电子商务创业，鼓励学生通过参加各种电子商务大赛提高自身能力，注重学生个性发展和职业能力培养；与国内外各类知名电商企业建立合作关系，共同开设各类综合实训类课程和创业类课程，设立阿里巴巴特色班、跨境电商创业班、我答答-移动互联网微商等特色，让学生“零距离”接触电商创新创业，强化学生动手能力和创新能力的培养。