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更新:2022-12-08 09:59:30解决时间:2022-11-04 01:02
| 年份 | 环境科学 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 493 | 504 |
| 年份 | 环境科学 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 523 |
| 年份 | 环境科学 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2020 | 346 | 346 |
| 2019 | 342 | -- |
| 2018 | 330 | -- |
| 2017 | 323 | -- |
| 年份 | 环境科学 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 340 |
| 2019 | -- | 334 |
| 2018 | -- | 330 |
| 2017 | -- | 327 |
一、专业培养目标
本专业培养具有良好的思想品德和身体心理素质,掌握人力资源管理的基本理论,基础知识,熟悉管理学、经济学、法律及心理学等方面的知识,富有创新精神,自学能力,实践能力和持续发展的潜力,能够在各级各类企业、事业单位和国家行政及经济管理部门从事人力资源管理及开发工作的应用型高级专门人才。
二、 毕业生基本要求
坚持四项基本原则,有较深厚的管理基础理论知识,有正确的人生观和价值观,有良好的修养和健康的心理素质。要求学生具备良好的职场职业道德,对人力资源、人才资源、劳动力资源等具有敏感性和较强的领悟力。
1.思想道德
热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原则;愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.知识结构
以高等数学、大学英语、计算机、管理学、组织行为学为基础课程,以社会学、人力资源管理学、企业管理、工作分析、管理心理学、微观经济学、管理学、社会保障学等为学科基础及拓宽知识,以绩效管理、薪酬设计与管理、招聘与录用、培训与开发、人力资源管理专业英语等为专业核心课程,构成学生的知识结构,既有较深专业知识,又有较广的相关知识。
3.能力培养
要求学生有扎实的文化基础知识和专业基础知识,有较强的文字表达能力和适应现代化管理的知识,能熟练掌握一门外语和熟练运用计算机技术;能系统掌握人力资源管理、组织行为学等基本理论、基础知识、基本技能,受到人力资源管理技能等良好的系统训练,熟悉国内外人力资源管理的动态和发展趋势。
4.心理品质
通过心理素质教育使学生能保持心理的健康,保持心理的平和、乐观、积极、上进,能经受挫折、抑制浮燥,保持真诚的虚心、执著的专心和不懈的恒心。
5.身体素质
具有一定的体育运动的基本知识,掌握身体锻炼的基本技能,养成科学锻炼身体的习惯,达到大学生体育锻炼合格标准,具有健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
三、主要课程
人力资源管理、薪酬设计、绩效管理、招聘与录用、培训与开发、人力资源管理案例、人力资源管理专业英语、组织行为学、职业生涯规划等。
四、主要实践
结合教学组织学生参加社会调查、认知实习、专业实习、毕业实习。此外,学生还需参加读书活动,撰写学年论文、毕业论文等。
五、毕业生就业面
企事业单位相关的人力资源管理、组织管理、社会保障等方面的工作。
六、授予学位
管理学学士。
培养目标:本专业培养掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知 识,具备环境科学的基本理论和基本技能,能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域 工作以及继续深造的专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习环境科学的基本理论和基本知识,接受环境科学专业技能的 基本训练,培养系统地识别、分析与解决环境问题的素质和能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.了解环境自然科学、环境技术科学与环境人文社会科学的理论前沿;
2.掌握全面扎实的环境科学专业的基本理论和基本知识;
3.掌握环境科学专业实验的基本技能;
4.具有运用多学科知识,发现、分析与解决环境问题的素质;
5.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新性思维能力。
主干学科:环境自然科学、环境技术科学、环境人文社会科学。
核心知识领域:环境学、环境化学、环境生物学、环境工程学、环境监测学、环境影响评价、环 境管理学、环境法学、环境经济学、环境规划学。
核心课程示例:
示例一(按每16学时折合1学分):环境问题(48学时)、环境科学(64学时)、环境工程学 (64学时)、环境管理学(64学时)、环境化学(48学时)、环境监测(48学时)、环境数据分析方法 (32学时)、环境经济学(48学时)、环境法学(32学时)、环境规划学(32学时)、环境与发展(32 学时)。
示例二(按每16学时折合1学分):环境化学(32学时)、环境监测(40学时)、环境生物学 (32学时)、环境工程原理(40学时)、环境规划与管理(64学时)、环境影响评价(48学时)、水污 染控制工程(56学时)、环境学(32学时)。
示例三(按每16学时折合1学分):环境学基础(24学时)、环境地学基础(48学时)、环境微 生物学(48学时)、环境分析化学(64学时)、环境生物学(48学时)、环境监测(56学时)、环境工 程学(64学时)、环境规划学(32学时)、环境管理学(48学时)、资源与环境经济学(32学时)、环 境系统分析(48学时)。
主要实践性教学环节:环境学实习、环境地学实习、环境监测实习、环境污染控制实习、环境 管理实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:环境化学实验、环境监测实验、环境生物实验、环境工程实验、环境物理实 验等。
修业年限:五年/四年。
授予学位:工学学士或理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 人力资源管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
| 江苏 | 环境科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 35 | (11) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 人力资源管理 | 15 | (05) | 首选物理,再选不限 | |||||
| 历史类 | 18 | (02) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 江西 | 人力资源管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 湖南 | 人力资源管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (001) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 人力资源管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 人力资源管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
| 文科 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 人力资源管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 473 | 9099 | ||
| 江苏 | 人力资源管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 504 | 82413 | (05) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 523 | 27699 | (02) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 环境科学 | 物理类 | 493 | 93632 | (10) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | |||
| 江西 | 人力资源管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 561 | 12941 | ||
| 环境科学 | 理科 | 510 | 56044 | |||||
| 广西 | 人力资源管理(5200元/年) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 493 | 19496 | ||
| 环境科学(5800元/年) | 理科 | 457 | 61036 | |||||
| 贵州 | 人力资源管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 440 | 60123 | ||
| 文科 | 525 | 19784 | ||||||
| 环境科学 | 理科 | 434 | 64786 | |||||
| 陕西 | 环境科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 430 | 68611 |