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更新:2022-12-07 18:13:26解决时间:2022-11-04 01:01
| 年份 | 机械电子工程 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 499 | 504 |
| 年份 | 机械电子工程 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 523 |
| 年份 | 机械电子工程 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2020 | 345 | 346 |
| 2019 | 342 | -- |
| 2018 | 330 | -- |
| 2017 | 323 | -- |
| 年份 | 机械电子工程 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 340 |
| 2019 | -- | 334 |
| 2018 | -- | 330 |
| 2017 | -- | 327 |
一、专业培养目标
本专业培养具有良好的思想品德和身体心理素质,掌握人力资源管理的基本理论,基础知识,熟悉管理学、经济学、法律及心理学等方面的知识,富有创新精神,自学能力,实践能力和持续发展的潜力,能够在各级各类企业、事业单位和国家行政及经济管理部门从事人力资源管理及开发工作的应用型高级专门人才。
二、 毕业生基本要求
坚持四项基本原则,有较深厚的管理基础理论知识,有正确的人生观和价值观,有良好的修养和健康的心理素质。要求学生具备良好的职场职业道德,对人力资源、人才资源、劳动力资源等具有敏感性和较强的领悟力。
1.思想道德
热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原则;愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.知识结构
以高等数学、大学英语、计算机、管理学、组织行为学为基础课程,以社会学、人力资源管理学、企业管理、工作分析、管理心理学、微观经济学、管理学、社会保障学等为学科基础及拓宽知识,以绩效管理、薪酬设计与管理、招聘与录用、培训与开发、人力资源管理专业英语等为专业核心课程,构成学生的知识结构,既有较深专业知识,又有较广的相关知识。
3.能力培养
要求学生有扎实的文化基础知识和专业基础知识,有较强的文字表达能力和适应现代化管理的知识,能熟练掌握一门外语和熟练运用计算机技术;能系统掌握人力资源管理、组织行为学等基本理论、基础知识、基本技能,受到人力资源管理技能等良好的系统训练,熟悉国内外人力资源管理的动态和发展趋势。
4.心理品质
通过心理素质教育使学生能保持心理的健康,保持心理的平和、乐观、积极、上进,能经受挫折、抑制浮燥,保持真诚的虚心、执著的专心和不懈的恒心。
5.身体素质
具有一定的体育运动的基本知识,掌握身体锻炼的基本技能,养成科学锻炼身体的习惯,达到大学生体育锻炼合格标准,具有健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
三、主要课程
人力资源管理、薪酬设计、绩效管理、招聘与录用、培训与开发、人力资源管理案例、人力资源管理专业英语、组织行为学、职业生涯规划等。
四、主要实践
结合教学组织学生参加社会调查、认知实习、专业实习、毕业实习。此外,学生还需参加读书活动,撰写学年论文、毕业论文等。
五、毕业生就业面
企事业单位相关的人力资源管理、组织管理、社会保障等方面的工作。
六、授予学位
管理学学士。
一、培养目标
本专业培养具有德、智、体、美全面发展,掌握机械电子工程专业的基础理论,具有较强的应用能力,能在工业生产第一线从事机械电子工程领域内的机电产品设计开发、机电设备检测与维修、运行管理等方面工作的应用型高级专门人才。
二、培养基本要求
1.政治素质
坚持四项基本原则,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本立场、观点和方法,树立科学的世界观、人生观和价值观,德、智、体、美等全面发展。
2.文化和身心素质
树立终身学习的理念,具有自主学习和独立分析、解决实际问题的能力,具有良好的语言表达和社会交往能力,具有初步的科学研究、科技开发及生产组织管理能力;掌握先进科学知识、培养科学意识,科学态度;提升人文素质加强礼仪素养,提高文明水平。
掌握科学锻炼身体的方法,积极参与体育运动,不断增强体育运动意识,养成锻炼身体、讲究卫生、举止文明的良好习惯;注重心理保健,保持健康向上的良好心态,达到大学生体能锻炼和军事训练的标准。
3.专业素质
掌握一门外语,能熟练地阅读本专业的外文资料,能够熟练地应用计算机解决本专业的实际问题;掌握读图、制图和计算机绘图的基本知识;掌握微机与单片机原理与应用的知识、电信号采集转换与检测、机电系统微机与PLC控制、文献检索等基本技能;具有较强的数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能;具备运用现代技术手段测试机电参数、合理运用机电设备的能力;具有机电产品的开发运用能力,能够对机电一体化设备进行安装、运行、维护、检测和调试。
三、学制、毕业学分和授予学位
学制:标准学制4年,学习期限可控制在3~8年
最低毕业学分:180学分
授予学位:符合学士学位授予条件的,授予工学学士学位
四、主干学科
机械工程
五、专业主干课程
电工与电子技术、机械制图、机械设计基础、机械制造技术基础、数字电路、测试技术、电气控制与PLC、单片机原理与接口技术、数控原理、机电系统设计与微机控制
六、主要实践性教学环节
工业培训、制图与测绘、电工电子实习、机械设计课程设计、PLC课程设计、专业课程设计、机电专业综合训练、单片机课程设计、生产实习、技能培训、毕业设计等
七、专业方向及就业领域
(每个专业开设的专业方向不超过3个,无专业方向的专业填整个专业的就业领域)
本专业毕业生面向各行业,主要从事加工制造业,机电产品的设计、生产、改造、技术支持,机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、维修和检测工作,也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 人力资源管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
| 江苏 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 65 | (05) | 首选物理,再选不限 |
| 人力资源管理 | 15 | |||||||
| 历史类 | 18 | (02) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 江西 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 人力资源管理 | 文科 | 2 | ||||||
| 山东 | 机械电子工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖南 | 人力资源管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (001) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 人力资源管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 人力资源管理 | 7 | |||||||
| 文科 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 488 | 43841 | ||
| 内蒙古 | 人力资源管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 473 | 9099 | ||
| 江苏 | 人力资源管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 504 | 82413 | (05) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 523 | 27699 | (02) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 机械电子工程 | 物理类 | 499 | 87569 | (05) | 首选物理,再选不限 | |||
| 江西 | 人力资源管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 561 | 12941 | ||
| 机械电子工程 | 理科 | 514 | 52933 | |||||
| 广西 | 人力资源管理(5200元/年) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 493 | 19496 | ||
| 海南 | 机械电子工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 568 | 15302 | (02) | 物理必选 |
| 贵州 | 人力资源管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 440 | 60123 | ||
| 文科 | 525 | 19784 | ||||||
| 机械电子工程 | 理科 | 435 | 63989 |