一、学校介绍江苏理工学院坐落在江南历史文化古城、美丽富饶的长三角腹地——江苏省常州市。学校创建于1984年，是一所以工为主，理、经、管、艺、教、文、法等多学科协调发展，具有鲜明特色的省属普通本科院校。2008年获得教育部本科教学工作水平评估优秀成绩，2012年开始招收全日制硕士专业学位研究生。学校设有21个教学、科研单位，开设60多个本科专业和专业方向，全日制在校学生17000多人。馆藏纸质文献145.7万册，中外文现刊1530多种，中外文电子图书139万多种，中外文全文电子期刊1.5万多种，各类数据库27个，教学仪器设备总值1.95亿元。学校现有教职工

四、报考条件报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。3.年龄一般不超过40周岁（1972年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。4.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。5.已获硕士或博士学位的人员只可报考委托培养或自筹经费硕士研究生。6.考生的学历必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生；（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员（本科生和本科生须在报名现场确认截止日期（2012年11月14日）

3.年龄一般不超过40周岁（1972年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

5.已获硕士或博士学位的人员只可报考委托培养或自筹经费硕士研究生。

三、招生专业、人数招生类别:工程硕士招生领域：机械工程、环境工程学制：全日制，2.5-3年招生人数:每个领域30名，共计60名（各专业领域录取时将根据国家正式下达招生规模数和生源情况作相应调整）硕士专业学位研究生完成规定学分的学习任务及通过学位论文答辩，将获得国家统一颁发的硕士专业学位研究生毕业证书和学位证书。

一、专业领域介绍（一）环境工程领域面向资源综合利用、环境污染控制和材料绿色设计制造等节能环保产业的末端环境治理、过程污染控制和源头清洁生产需求，培养符合经济社会和科技发展趋势，基础理论扎实，在固废资源化利用和无害化处置、废气废水治理、材料绿色设计制造等某一领域具有较强的工程实践和工程创新能力，能够从事环境工程领域的相关技术工艺开发、工程设计应用和环境管理等工作，具有良好职业素养的环境工程领域应用型硕士层次专门人才。本领域共设资源综合利用、环境污染控制、材料绿色设计制造等3个培养方向，详见《2019年全日制硕士专业学位研究生招生专业目录》。（二）机械工程领

一、专业领域介绍（一）环境工程领域本领域面向污染物监测和控制、资源综合利用等节能环保产业发展需要，培养具有绿色发展理念，掌握资源循环利用、环境监测与治理、节能环保工程等基础理论和应用技术，工程实践和创新能力强，能够胜任环境工程专业设计、技术开发、工程应用和运行管理等工作的硕士层次现场工程师。本领域共设资源综合利用和环境污染控制2个培养方向，详见《2018年全日制硕士专业学位研究生招生专业目录》。（二）机械工程领域本领域面向现代装备制造业发展需要，培养适应装备制造业高端化、绿色化、智能化发展，掌握机械工程领域相关基础理论和应用技术，工程实践和创新能力强，能

二、专业领域介绍（一）机械工程领域本专业领域面向现代装备制造业对高级应用型专业技术人才的实际需求，培养适应装备制造业高端化发展，掌握机械工程领域相关基础理论和应用技术，能够从事本专业领域中的装备设计研发、工艺优化、运行调控和管理等工作，具有基础扎实、素质全面、勤于实践并具有一定创新能力的高级应用型、复合型工程技术和工程管理人才。本专业领域共设8个培养方向，详见《2014年全日制硕士专业学位研究生招生专业目录》。（二）环境工程领域　本专业领域主要面向资源再生、资源综合利用、再生有色金属等节能环保产业发展需要，培养适应未来科技发展，掌握资源循环、节能环保工程

二、专业领域介绍（一）机械工程领域本专业领域面向现代装备制造业对高级应用型专业技术人才的实际需求，培养适应装备制造业高端化发展，掌握机械工程领域相关基础理论和应用技术，能够从事本专业领域中的装备设计研发、工艺优化、运行调控和管理等工作，具有基础扎实、素质全面、勤于实践并具有一定创新能力的高级应用型、复合型工程技术和工程管理人才。本专业领域共设8个培养方向，详见《2015年全日制硕士专业学位研究生招生专业目录》。（二）环境工程领域　本专业领域主要面向资源再生、资源综合利用、再生有色金属等节能环保产业发展需要，培养适应未来科技发展，掌握资源循环、节能环保工程

二、专业领域介绍（一）机械工程领域本专业领域面向现代装备制造业对高级应用型专业技术人才的实际需求，培养适应装备制造业高端化发展，掌握机械工程领域相关基础理论和应用技术，能够从事本专业领域中的装备设计研发、工艺优化、运行调控和管理等工作，具有基础扎实、素质全面、勤于实践并具有一定创新能力的高级应用型、复合型工程技术和工程管理人才。本专业领域共设4个培养方向：①先进（再）制造技术与装备②专用装备设计与制造③高端装备调控与维护④车辆智能控制与检测（二）环境工程领域本专业领域主要面向资源再生、资源综合利用、再生有色金属等节能环保产业发展需要，培养适应未来科技发展