入学指南 大理大学
- 更新日期：2022-07-10 13:09:27
- 学校类型： 公办学校
- 联系方式：
- 学校地址：云南省大理市古城学府路
2021年大理大学依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生招生简章
根据《教育部办公厅关于普通高等学校依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生的通知》(教港澳台厅函〔2021〕1号)精神，为做好大理大学2021年依据台湾地区大学入学考试学科能力测试（以下简称学测）成绩招收台湾高中毕业生工作，特制定本简章。报名条件（一）具有台湾居民居住证或《台湾居民往来大陆通行证》及在台湾居住的有效身份证明；（二）参加2021年台湾地区大学入学考试学科能力测试（简称学测）且在语文、数学、英文考试科目中任
2019年大理大学依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生招生简章
根据《教育部办公厅关于普通高等学校依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生的通知》（教港澳台厅函〔2019〕6号）精神，为做好大理大学2019年依据台湾地区大学入学考试学科能力测试（以下简称学测）成绩招收台湾高中毕业生工作，特制定本简章。报名条件（一）具有台湾居民居住证或《台湾居民往来大陆通行证》及在台湾居住的有效身份证明；（二）参加2019年台湾地区大学入学考试学科能力测试（简称学测）且在语文、数学、英文考试科目中任
2020年大理大学依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生招生简章
根据《教育部办公厅关于普通高等学校依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生的通知》(教港澳台厅函〔2020〕1号)精神，为做好大理大学2020年依据台湾地区大学入学考试学科能力测试（以下简称学测）成绩招收台湾高中毕业生工作，特制定本简章。报名条件（一）具有台湾居民居住证或《台湾居民往来大陆通行证》及在台湾居住的有效身份证明；（二）参加2020年台湾地区大学入学考试学科能力测试（简称学测）且在语文、数学、英文考试科目中任
2020级大理大学硕士研究生入学报到温馨提示
大理大学2020级硕士研究生入学报到温馨提示报到时间2020年8月29日8：30-17：00。报到地点各学院指定的报到地点，详见录取通知书中的《入学须知》。其中，临床医学院变更为“大理大学下关校区第一教学楼101教室”；药学与化学学院变更为“大理大学下关校区药学楼314室”。学校区位图1.古城校区2.下关校区乘车提示1.大理火车站到大理大学下关校区（1）在火车站乘17路公交车，到终点站大理大学下关校区下车。（2）乘出租车大约15元左右。
2020级大理大学硕士研究生新生党团组织关系接转、档案接收和户口迁移说明
大理大学关于2020级硕士研究生新生党团组织关系接转、档案接收和户口迁移的说明党团组织关系接转1.新生共产党员“党员组织关系”接转（1）云南省内转入：须由所在党支部在“全国党员管理信息系统”中提出转出申请，去向填“大理大学?w?w学院?w?w支部”，不再接收纸质党组织关系介绍信。（2）云南省外转入：须由党员所在具有审批预备党员权限的基层党委开具纸质《中国共产党党员组织关系介绍信》，介绍信抬头“大理大学党委组织部”，去向填“大理大学?w?
2019级大理大学关于硕士研究生新生入学报到地点变更的通知
大理大学关于2019级硕士研究生新生入学报到地点变更的通知根据学校安排，2019级硕士研究生新生入学报到地点进行了变更，现将变更后的报到地点通知如下，请相关研究生携带报到材料按时到校报到。报到时间2019年8月31日。其中，临床医学学术学位的报到时间为2019年8月30日下午。报到地点1.民族文化研究院联系人：张老师电话：0872-报到地点：云南省大理市大理大学古城校区二号行政楼中院310室2.经济与管理学院联系人：高老师电话0872-
2016年大理学院关于同等学力申请硕士学位研究生入学通知
关于同等学力申请硕士学位研究生入学的通知各位学员：根据教育部学位与研究生教育发展中心的规定，凡通过大理大学“同等学力人员申请硕士学位”资格审查的申请人，自即日起可参加我校的“同等学力人员申请硕士学位”的培养。现将有关要求通知如下：1、缴费注册：（1）缴费方式：登录大理大学学生交费系统（http://202.203.21.71/student/）通过网银支付快捷通道缴费。（2）缴费标准及时限：课程学习阶段学费：16000元（两年内完成规定
2018年大理学院农村订单定向免费医学生入学须知
大理大学受国家卫计委、教育部等相关部委以及云南省卫生计生委、云南省教育厅的委托，从2010年起，连续九年开展农村订单定向免费医学生培养工作，重点为乡镇卫生院培养从事全科医疗的卫生人才。培养模式免费医学生为5年制本科。培养专业是临床医学专业，按全科发展方向培养。培养工作主要由我校单独编班，根据农村卫生工作的需要，制定教学计划和教学大纲，加强全科医学教育，强化实践教学环节，突出临床能力培养，适当增加中医学（民族医学）、计划生育技术、疾病预防
