农学 东北农业大学
- 更新日期：2022-08-24 00:05:45
- 学校类型： 公办学校
- 联系方式：86-451-55190114
- 学校地址： 哈尔滨 香坊区木材街59号
2021年东北农业大学中新“3+2”本硕连读（园艺）国际班招生细则
第一章总则第一条为了推进我校本科教育的改革发展，培养具有国际视野的拔尖创新人才，我校园艺园林学院与新西兰梅西大学农业与环境学院协商启动了东北农业大学-新西兰梅西大学“3+2”模式的园艺本硕连读联合培养项目，为东北农业大学优秀学生创造直接进入新西兰梅西大学深造的机会。根据我校与新西兰梅西大学签订的《“3+2”本硕连读联合培养协议》精神，特制定本实施细则。第二条“3+2”园艺本硕连读联合培养项目是指经我校正式注册的全日制园艺国际班本科学生在
东北农业大学动物科学专业（中美121双学位项目）
该专业是与美国莫瑞州立大学合作。此项目只招收具有出国留学意愿并能承担办理出国手续及在美期间费用的考生。根据美方签证要求，获得普通高级中学毕业证书的学生方可报考。高考英语成绩要求不低于105分。录取到中美121项目的学生报到时须携带高中毕业证、学业水平考试（会考）合格证和有效护照（有效期三年以上）。学生完成中美121项目人才培养方案中规定的全部课程，达到我校及美方高校毕业要求和学位授予条件，将获得东北农业大学毕业证书和学士学位证书，以及美
东北农业大学农业资源与环境专业
该专业培养具有扎实的土壤学、植物营养学基础理论知识，掌握土壤资源利用及其修复、作物养分资源高效利用，土壤、植物与肥料分析、肥料生产加工及农产品质量检测等基本技能，可以在相关科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、肥料研制和生产、农化服务、营销及管理等方面工作，具有创新、创业能力的复合型人才。主要课程土壤学、土壤地理学、土壤调查与制图、植物营养学、植物营养研究法、施肥技术、肥料加工技术、土壤-植物-环境综合分析、农业微生
东北农业大学园艺专业
国家级特色专业、国家级一流本科专业建设点。依据社会及产业发展对人才的需要，以蔬菜、果树及花卉等园艺作物作为主要研究对象，针对园艺全产业链各环节（良种繁育与推广、基地规划、设施设计与建设、栽培技术、现代农业园区管理、采后流通等）的人才需求，培养能在农业科技园区、科研院所、园艺设施设计及建造企业、种苗繁育与销售等部门从事相关工作，掌握扎实的园艺作物生产相关理论知识和技能，具备较强实践能力和职业素养，具有创新精神和初步创业能力的复合性应用型人
2020年东北农业大学关于招收与新西兰梅西大学园艺本硕连读联合培养项目转专业学生的通知
为推进我校本科教学的改革发展，培养具有国际视野的拔尖创新人才，我校园艺园林学院与新西兰梅西大学农业与环境学院协商启动了东北农业大学-新西兰梅西大学“3+2”模式园艺本硕连读联合培养项目。2019年起，从全校大一新生（理科）中选拨优秀学生组建中新园艺国际班。该班的学生在我校完成三年本科阶段全部理论课和部分实践课学习之后，第四学年到新西兰梅西大学完成剩余的本科实践课程学习并按照新西兰梅西大学研究生培养方案开始研究生课程学习，同时注册为新西兰
东北农业大学农学专业
培养目标该专业培养掌握作物生产、作物遗传育种、作物种子生产等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具备有创新、创造和创业精神，能在农业及相关部门或单位，从事与农学有关的技术研究与设计、推广与开发、经营与管理的复合应用型人才。主要课程基础生物化学、植物生理学、田间试验与统计分析方法、普通遗传学、基础植物分子生物技术、作物栽培学、作物育种学、耕作学、作物育种学各论、作物栽培学各论、经济作物学、标准化农产品生产、农产品检验、农业技术推广等。毕业
东北农业大学园艺专业（本硕博班）
培养目标该专业培养掌握扎实的园艺学相关理论知识和技能，受到良好的科研训练，具有较强的科研实践能力和创新精神，具备进一步攻读硕士和博士研究生的优良潜质，适合从事园艺学及相关学科基础和应用研究的学术性研究型人才。主要课程植物学、遗传学、基础生物化学、植物生理学、蔬菜栽培学、果树栽培学、花卉学、园艺植物育种学、设施园艺学、园艺作物种子学、园艺作物生物技术等。毕业去向该专业具硕士、博士学位授予权，学习优秀的学生可以保送研究生或自主考研。也可到高
东北农业大学农业资源与环境专业（本硕博班）
培养目标培养具有扎实的农学、地学、环境学、生物学、生态学和气象学等学科基础和良好创新意识，掌握农业资源利用与环境保护研究、分析、评价等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能够在农业、生态环境、自然资源、气象、水利、林业等部门和单位从事土壤与肥料、环境保护、生态建设、资源管理、气候变化适应等方面的教学、科研、技术开发与推广和相关管理工作的高素质研究型人才。主要课程植物学、基础生物化学、植物生理学、普通微生物学、土壤学、植物营养学、环境学（
2019年东北农业大学园艺园林学院中新“3+2”本硕连读（园艺）国际班招生细则
第一章总则第一条为了推进我校本科教育的改革发展，培养具有国际视野的拔尖创新人才，我校园艺园林学院与新西兰梅西大学农业与环境学院协商启动了东北农业大学-新西兰梅西大学“3+2”模式的园艺本硕连读联合培养项目，为东北农业大学优秀学生创造直接进入新西兰梅西大学深造的机会。根据我校与新西兰梅西大学签订的《“3+2”本硕连读联合培养协议》精神，特制定本实施细则。第二条“3+2”园艺本硕连读联合培养项目是指经我校正式注册的全日制园艺国际班本科学生在
东北农业大学农学专业（本硕博班）
培养目标农学专业本硕博班充分利用作物学省级重点一级学科和植物科学与技术国家级实验教学示范中心的优质教育、科研资源，通过实行“本科生导师制”（为本硕博连读学生配备具有深厚学术造诣的博士生导师）、小班授课、强化科研训练和实践教学等方式，突出创新教育和个性化培养，构建创新人才培养模式，培养具有主动适应国家和地方经济社会发展需要，有创新精神和实践能力，掌握生物科学、作物生长发育的基本规律、作物遗传育种、优质高效栽培、种子科学与工程技术、植物有害
东北农业大学动物科学专业
培养目标面向中国现代畜牧业和北方现代养殖业的发展需要，培养具有扎实的动物科学专业基本理论、基础知识与基本技能，能在动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料、动物生产与管理等相关领域从事教学与科研、技术与设计、经营与管理、推广与开发等工作，并具有创新精神和创业能力的复合性应用型人才。主要课程动物学、家畜解剖学、动物组织与胚胎学、动物生理学、动物生物化学、动物遗传学、动物育种学、生物统计学、数量遗传学、动物营养学、动物繁殖学、饲料与饲养学、家畜环
东北农业大学动物科学专业（本硕博班）
培养目标动物科学专业（本硕博班）依托国家重点学科平台，组建具有国际视野、学术造诣深厚的教学名师团队，采用“3+2+3”培养模式和小班授课方式，并实行教授与学生一对一培养的“导师制”，实现本硕博贯通培养。培养学生具有扎实的动物科学领域理论与技能，突出创新教育，强化科研实践环节，使学生掌握国内外动物科学研究动态，具备创新精神和创新思维，具有国际视野、优秀科研素养和研发能力的创新人才。主要课程动物学、家畜解剖学、动物组织与胚胎学、动物生理学、
东北农业大学水产养殖学专业
培养目标立足于黑龙江省，面向中国现代渔业和北方寒带现代水产养殖业的发展需要，培养具备水产动、植物生产科学方面的基本理论、基础知识和基本技能，能够在水产动植物增养殖、渔政管理、水环境保护及相关领域和部门从事教学、生产与科研、技术与设计、经营与管理、推广与开发等工作，具有创新精神和实践能力的复合性应用型人才。主要课程鱼类学、水生生物学、动物生物化学、水产动物组织胚胎学、鱼类遗传学、水化学、水域微生物学、鱼类生理学、水域生态学、生物统计学、水
东北农业大学园艺（本硕博班）专业
培养目标该专业培养掌握扎实的园艺学相关理论知识和技能，受到良好的科研训练，具有较强的科研实践能力和创新精神，具备进一步攻读硕士和博士研究生的优良潜质，适合从事园艺学及相关学科基础和应用研究的学术性研究型人才。主要课程植物学、遗传学、基础生物化学、植物生理学、蔬菜栽培学、果树栽培学、花卉学、园艺植物育种学、设施园艺学、园艺作物种子学、园艺作物生物技术等。毕业去向该专业具硕士、博士学位授予权，学习优秀的学生可以保送研究生或自主考研。也可到高
东北农业大学园林专业
培养目标该专业培养具有植物学、生态学、园林植物与观赏园艺、园林规划设计、园林工程、园林美学等方面的基本理论和基本技能，能在城市建设、规划、旅游、风景区、市政园林、农林部门和园林等企事业单位从事园林绿地规划设计、工程预算与施工管理、园林植物生产与应用及管理工作的复合型人才。主要课程园林树木学、花卉学、草坪学、园林植物遗传育种学、园林苗圃与树木养护、园林植物景观设计、园林设计初步、园林艺术及设计原理、城市园林绿地规划、美术、色彩构成、城市规
东北农业大学风景园林专业
培养目标该专业培养掌握风景园林学、城乡规划学、建筑学等基本理论和方法，具备美学基础与设计表达、园林与景观设计、风景园林建筑设计、风景园林植物应用及风景园林工程与管理等能力和技能，熟悉风景园林历史与理论、地景规划与生态修复、风景园林遗产保护与管理、风景园林法规与技术规范，基础知识扎实、国际视野宽广、具有创新精神、实践能力突出、综合素质优良的复合型人才。选择风景园林专业同学要求有绘画基础。主要课程中外园林史、风景园林规划与设计原理、风景园林
东北农业大学自然保护与环境生态类（农学）专业
根据“加强基础，拓宽口径，培养能力，激励创新，发展个性，讲究综合，提高素质”的教育理念，资源与环境学院从2016年起实行宽口径、厚基础、大平台的培养模式，即农业资源与环境专业，应用生物科学专业合并按类招生。同一大类内，前三个学期学生不分专业，学习共同的通识教育课程和专业基础平台课程。第三学期末学生可根据学习成绩、社会需求和个人发展及就业意愿，在农业资源与环境、应用生物科学2个专业中选择专业或专业方向，第四学期开始进入相应专业学习。■应用
2017年东北农业大学关于征集“大北农学者计划”教育学人基金决策咨询类项目选题的通知
各学院、部、处、办及直属单位：为使大北农学者计划教育学人基金项目更好的服务我校的教育教学发展需要，在完成第一批次共计33项课程与教学类项目立项建设的基础上，学校将启动第二批次决策咨询类项目立项工作，决策咨询类项目主要面向学校改革与发展的重要事宜和教学中重点改革领域开展研究。为使立项更具针对性，研究成果更具应用性，现面向全校有关单位征集选题，列入课题指南。选题须坚持突出问题导向，应具有一定的前瞻性、全局性和战略性，尽量避免将具体工作作为立
2017年东北农业大学“大北农学者计划”教育学人基金项目立项工作的通知
各学院（部）：为进一步深化本科教学改革，不断提高教学研究水平和教育教学质量，学校决定在“大北农学者计划”中设立教育学人基金项目，以加大校级教学研究资源供给力度，鼓励和支持广大教师投身教学改革研究与实践。为做好项目实施，现就有关工作通知如下。项目级别“大北农学者计划”教育学人基金项目，为校级项目，分为重点项目和一般项目。项目类别（一）校本教育教学研究与实践项目。重点围绕“公共课教学改革研究与实践”、“教学内容、方法、手段的改革研究与实践”
