国家政策与专业发展前景：《中华人民共和国教师法》规定：幼儿教师享受与中小学教师同等的地位和待遇。依法保障幼儿教师在进修培训、评选先进、专业技术职务评聘、工资、社会保险等方面的合法权益，稳定幼儿教师队伍。2012年，形成以县（市、区）实验幼儿园为示范，乡镇中心幼儿园为骨干，村级办园为主体,个人办园为补充的农村学前教育发展格局。我市“十二五”规划中，计划成立公办幼儿园45所，大约需要一千余人。培养模式：订单培养模式，学前教育专业与北京科技学